20xx人教精通版英語五上unit5isthisyourschoolbaglesson25-資料下載頁
2024-12-07 23:39本頁面
【導(dǎo)讀】出并學(xué)習(xí)目標語言:Isthisyour...?Yes,itis./No,itisn’t.讓學(xué)生通過感知、模仿。和表演操練，最終達到讓學(xué)生能夠用目標語言進行交流的目的。品分類整理，有序擺放。1)師生演唱三年級下冊第2課的歌謠：Ihavearuler.Metoo!稍后的語言運用創(chuàng)設(shè)真實情境。No,itisn’t.教師借助符號指導(dǎo)學(xué)生朗讀句子的語音語調(diào)。個步驟歸還尺子，教師用行動提醒全體學(xué)生將桌面上文具收拾整齊。察畫面內(nèi)容，為圖畫中人物配音。5)教師播放對話錄音，讓學(xué)生判斷自己的配音是否正確。并完成下面多項選擇。6)教師提出一個問題，要求學(xué)生再聽一遍錄音后回答。8)分角色進行對話表演。的同時也指導(dǎo)學(xué)生在表演中的肢體語言、面部表情、動作等細節(jié)。其中一把尺子走到剛才參與的一名同學(xué)面前問：Isthisyourruler,XXX?在學(xué)生明白游戲形式后，4人一組在小組中用文具繼續(xù)完成。游戲，尋找主人。評、學(xué)生自評等形式進行。
【正文】 ay like this. Let’s put them away. A: Yes! Remember to put our things in the schoolbag after class. ... (Assessment) 1) 課堂教學(xué)過程中的評價。 (1) 注意對學(xué) 生 掌握 本課語言知識、 語言技能 以及綜合語 言能 力進 行 評價，如對于在學(xué)習(xí) 新 單詞、新句子、練習(xí)目標語言過程中 的細 節(jié)要及時鼓勵、 表揚 、加分或給 予貼畫 。 (2) 結(jié)合本課教學(xué)過程中的實際情況，注意對學(xué)生在小組學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出的禮貌行 為、合作精神、表演能力、動機與興趣等情感態(tài)度方面進行教師評價，并引導(dǎo)學(xué)生進行互評、自評。 (3) 評價時應(yīng)以正面肯定、積極鼓勵為主，可通過教師評價、學(xué)生評價、小組互評、學(xué)生自評等形式進行 。 2) 指導(dǎo)學(xué)生完成活動手冊相關(guān)內(nèi)容并進行評價。 (1) 觀察、聽錄音并將相應(yīng)人物與相關(guān)學(xué)習(xí)用具連線，考查學(xué)生聽力理解和觀察能力。注意把握人物的特點和聽的準確性。 (2) 聽錄音、標序號并與相應(yīng)人物和物品連線?？疾槁犃斫夂陀^察能力。 (3) 閱讀文段并從右邊詞庫中選出正確詞語完成對話，然后進行對話練習(xí)。注意書寫的規(guī)范性。 6. 拓展活動 (Extended activities) 教師讓有興趣的學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)、字典、課外書、報紙等資源，進一步查找收集有關(guān)文具的詞匯，運用本節(jié)課的基本句型通過替換、改寫自編一些新的常用句子記錄下來，互相分享交流。
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