人教新版英語五上unit5isthisyourschoolbaglesson28教學設計-資料下載頁
2025-11-10 00:41本頁面
【導讀】能夠掌握名詞性物主代詞和形容詞性物主代詞的用法。1．準備學生卡片、教師卡片、錄音帶。2．準備裝有動物模型的架子。3．準備課本第53頁的掛圖。師生用學生制作的各種小動物自由會話。參考表達方式如下：。察兩幅背景圖的不同之處。引導學生得出結論：一張圖是陸地情景，一張圖是水。成小組，要求每個小組分別列出所有能想到的生活在水中和陸地上的動物。哪個組列得最多。沒有學過英語表達的動物可以用圖畫表示。3）教師抓住時機，對學生不會說的動物名稱，給以幫助，學習本課的生詞：seal,典的方式給出答案，滿足學生的求知欲，但是不要求掌握。景和水中背景，先出現動物身體的一部分，讓學生根據背景判斷動物的生活環(huán)境，再對照自己手中的卡片上的動物做出判斷，并回答問題。5）教師在黑板上示范書寫Justwrite中的單詞和句子。自讀，并在練習本上仿寫。6）播放chant錄音，讓學生模仿練習，然后分組比賽。2）找一本小時候看過的動物畫冊，用英語說出上面的動物。
【正文】 出判斷，并回答問題。 4）播放本課錄音，學生逐句跟讀。 5）教師在黑板上示范書寫 Just write 中的單詞和句子。邊寫邊讀，學生跟讀、自讀，并在練習本上仿寫。 6）播放 chant 錄音，讓學生模仿練習，然后分組比賽。 4. 拓 展活動（ Additional activities） 1）教師布置學生回家完成的內容：每人制作一個自己喜歡的動物面具并用英語寫上它的名稱。 2）找一本小時候看過的動物畫冊，用英語說出上面的動物。 課后小結：
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