【總結(jié)】Lesson28white(白色)black(黑色)draw(畫)JustspeakHi,Lisa.Let'sdrawapanda.你好,麗薩。讓我們畫一個熊貓。Great!太好了!Colouritblackandwhite.把它圖成黑色和白色。O
2024-11-11 23:31
【總結(jié)】Unit4Whatdoesyourmotherdo?Lesson23教學(xué)目標:能夠用英語介紹自己的家人朋友的情況,包括職業(yè)、工作地點、工作性質(zhì)、外貌描述、性格描述、日常活動等方面的綜合描述及自己對他們的情感態(tài)度。教學(xué)重點:用英語恰當(dāng)描述自己的家人朋友的情況。教學(xué)難點:用英語恰當(dāng)描述自己的家人朋友的情況。課前準備
2024-12-03 11:19
【總結(jié)】站Unit5Isthisyourschoolbag?站Ican’tfindmymask.Don’tworry,letmehelpyou.It’soverther
2024-12-11 04:40
【總結(jié)】Unit4Whatdoesyourmotherdo?Lesson20教學(xué)目標:能夠通過詢問獲取他人的一些信息,包括職業(yè)、工作、工作地點等。教學(xué)重點:學(xué)習(xí)與職業(yè)相關(guān)的單詞。教學(xué)難點:學(xué)習(xí)與職業(yè)相關(guān)的單詞。課前準備:1.準備學(xué)生卡片、教師卡片、錄音機和磁帶。2.教師和學(xué)生準備相冊。3.教師準備教
2024-11-19 10:19
【總結(jié)】Unit4Whatdoesyourmotherdo?Lesson22教學(xué)目標:能夠聽、說、認讀以下描述人的工作地點的單詞:bank,hospital,hotel。能夠進行有關(guān)職業(yè),工作內(nèi)容,地點的簡單對話。教學(xué)重點:有關(guān)職業(yè)問答句型的學(xué)習(xí):Wheredotheywork?Myfatherworksina
【總結(jié)】Unit4Whatdoesyourmotherdo?Lesson21教學(xué)目標:能夠初步了解英文信件的基本格式及如何寫英文信件。教學(xué)重點:英文信件的基本格式及如何寫英文信件。教學(xué)難點:英文信件的基本格式及如何寫英文信件。課前準備:1.準備本課的學(xué)生卡片、教師卡片、教學(xué)掛圖、投影片、錄音磁帶。2.自制具
2024-11-19 05:45
【總結(jié)】Brainstormsomewordsthatdescribeneighbourhoods.音像制品店___________購物中心______________面包店___________網(wǎng)吧____________公司___________超市____________
2024-11-27 23:03
【總結(jié)】Unit5Saveourpla.Lesson28Brainstorming聯(lián)想競賽:看圖片和單詞,用所學(xué)的語言知識說出含有該單詞有關(guān)環(huán)保話題的句子.water?Wewastertoomuchwater.?Weshouldsavewater.?Wes
2024-12-13 15:40
【總結(jié)】Unit1Hello!Lesson5Teachingaims:1、能夠在情景中理解會說“晚上好”和“晚安”的英語表達法,并能夠在真實的語言環(huán)境中自然運用.2、能夠聽、說、認讀單詞:birdmouse3、根據(jù)各種動物的動作及外型特點來扮演小動物,請學(xué)生用英語說出小動物的名稱,并模仿他們的動作。M
2024-11-19 10:23
【總結(jié)】Unit4Lesson28EatYourVegetables冀教版(一起)五年級英語下冊課件buyteachthinktodayyesterdayboughttaughtthoughtcabbagepeasonionsmonthday天月30days=1monthSeve
2024-11-29 05:18
【總結(jié)】Unit5Isthisyourschoolbag?Lesson25--26一、教學(xué)目標1、尋找物品主人的句型2、物主代詞簡介二、教學(xué)重點1、尋找物品主人的句型2、初步認識祈使句及物主代詞三、教學(xué)難點1、物主代詞的使用2、變一般疑問句的規(guī)則及回答四、教學(xué)過程
2024-11-28 16:12
【總結(jié)】教案:五年級(上)Lesson7教學(xué)目標1、知識目標學(xué)習(xí)用如何詢問他人的年齡,描述其外貌和個性特點。2、能力目標使學(xué)生利用關(guān)鍵詞對課文進行復(fù)述,培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀及英語表達能力。調(diào)動學(xué)生大膽說英語的積極性。3、情感目標增強學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。能夠積極主動參與課堂教學(xué)的各項活動。教學(xué)重難點
【總結(jié)】Unit3what’syourhobby?教案天津市昆明路小學(xué)王菁一.教學(xué)內(nèi)容與分析:Justreadandspeak背景介紹:Bob向大家演示制作leafpaintings的步驟。行動目標:復(fù)習(xí)興趣愛好的表達方式。重點聚焦:Bob’shobbyispainting.Fir
【總結(jié)】Unit1Hello!Lesson11Teachingaims:1、能夠運用Thisis…句型在熟悉的場合介紹自己的學(xué)習(xí)用品,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用不同的方法贊美別人。并能對此類介紹作出得體的呼應(yīng),通過學(xué)習(xí)這一會話接受禮貌教育。2、能夠聽、說、認、讀單詞:ruler,pencil-box3、用Thisismy…
2024-11-19 10:26
【總結(jié)】Unit1Hello!Lesson6Teachingaims:1、Justspeak:本部分通過富有情節(jié)的故事,將本單元Justspeak中的內(nèi)容進行系統(tǒng)復(fù)習(xí),并創(chuàng)設(shè)情景進行運用。2、Justread:本單元的聽力練習(xí)是讓學(xué)生看著書上的圖根據(jù)所聽內(nèi)容核對。3、Let'ssing:通過動手制作小動物,培養(yǎng)學(xué)