七年級(jí)語文上冊(cè)第21課旅鼠之謎導(dǎo)學(xué)案魯教版-資料下載頁
2024-10-28 20:55本頁面
【正文】 談出來和大家一起分享。引導(dǎo)學(xué)生談出自己印象最深的地方，也可以談出自己的感受。(鼓勵(lì)學(xué)生暢所欲言)2．課后觀察與收集除了旅鼠之外，自然界還有一些奇異的現(xiàn)象，請(qǐng)利用課后時(shí)間去收集或觀察某種動(dòng)物奇異的表現(xiàn)及其原因，在班上交流。第五篇：13《旅鼠之謎》導(dǎo)學(xué)案《旅鼠之謎》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)：鄭利霞 審核：八年級(jí)語文組 班級(jí): 姓名：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】認(rèn)知目標(biāo)：了解作者，了解科學(xué)小品文的文體特點(diǎn)，了解北極旅鼠的三大奧秘技能目標(biāo)：理解本文獨(dú)特的寫法，體味其知識(shí)性、趣味性學(xué)會(huì)生動(dòng)形象地介紹科學(xué)知識(shí)，清楚明了的說明復(fù)雜事物，逐步提高寫作能力情感目標(biāo)： 培養(yǎng)科學(xué)理性的精神和人文關(guān)懷精神，關(guān)注社會(huì)問題，善于觀察生活，熱愛自然 【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】（1）把握文意，領(lǐng)會(huì)文章給人的啟示（2）把握本文獨(dú)特的寫法.【學(xué)法指導(dǎo)】課文是一篇科學(xué)小品，我們首先應(yīng)了解科學(xué)小品的特點(diǎn)，通讀課文后了解旅鼠的三大奧秘，理解課文最后兩句話，想想作者的寫作意圖。【知識(shí)鏈接】文體知識(shí)：科學(xué)小品文也稱知識(shí)小品或文藝性說明文。它用小品文的筆調(diào)，即借助某些文學(xué)寫作手法，將科學(xué)內(nèi)容生動(dòng)、形象地表達(dá)出來?？茖W(xué)小品文用文學(xué)筆法來寫，寓科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性、娛樂性為一體，使讀者在文學(xué)欣賞中獲得科學(xué)知識(shí)?？茖W(xué)小品一般短小精悍、通俗易懂、語言豐富多彩，形式生動(dòng)活潑。讀這類文章能活躍思維、豐富知識(shí)、開闊視野，很受廣大讀者的喜愛。作者簡介：位夢(mèng)華，1940年生于山東平度，1991年獨(dú)闖北極，深入到阿拉斯北極愛斯基摩人聚居區(qū)進(jìn)行了一個(gè)半月的綜合性科學(xué)考察，成為直接與愛斯基摩人接觸并廣交朋友的第一個(gè)中國人，1992年回國后撰寫了大量文章介紹了北極的各種情況1995年5月6日，他率領(lǐng)25人的隊(duì)伍，勝利到達(dá)北極點(diǎn)。主要著作有《奇異的大陸——南極洲》、《南極之夢(mèng)》、《神奇的北極》等。【自主預(yù)習(xí)】讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)字的讀音媲美（）挑釁（）篤信（）迷惘（）嚙齒（）前赴后繼（）滑稽（）解釋下列詞語媲美： 挑釁： 迷惘： 篤信：道聽途說： 鼠目寸光：選詞填空 A．小心翼翼 ①卻突然從草叢里跑出一只老鼠來，它一看苗頭不對(duì)，知道出來得不是時(shí)候，便（）②當(dāng)我（）地把它從帽子里取出時(shí)突然過來一個(gè)高個(gè)子的白人，他饒有興趣地看著我，笑瞇瞇地問道：“你捉到了什么好東西?”③是的，這就是（）的北極旅鼠，人們研究了好幾個(gè)世紀(jì)，卻始終解不開它們的奧秘④我（）地打斷了他的話，“如果所有的旅鼠都這樣匆匆忙忙地跳進(jìn)大海去北極旅鼠有哪幾大奧秘？北極旅鼠為什么會(huì)有這些秘密？【合作探究】為了說明旅鼠之謎，本文采用了哪幾種說明方法？、課文說，“人類也許應(yīng)該從旅鼠身上嘗到點(diǎn)什么例如，如果人類也毫無節(jié)制地繁衍下去，也許有一天不得不走旅鼠的道路”討論一下，課文說得對(duì)不對(duì)？為什么？一只小小的旅鼠尚能如此，我們?nèi)四兀空缯n文所說：“、文字資料：美國科普作家、未來學(xué)家阿西摩夫在1972年就人口的未來寫道：“目前，世界人口正以每日20萬或每年7000萬人的速度增長著完全有理由擔(dān)心，如果地球人口繼續(xù)像現(xiàn)在這樣，每過35年就增加一倍，那么，到公元2570年人口將增加10萬倍；到公元3550年，人類機(jī)體的總質(zhì)量就會(huì)等于地球的質(zhì)量；到公元7000年，人類的質(zhì)量就會(huì)等于已知宇宙的質(zhì)量！看來很明顯，如果不加以控制，將造成不可估量的惡果。（這段文字采用了什么說明方法，說明了什么？）這是一篇很別致的科學(xué)小品，它是怎樣向我們來介紹深?yuàn)W難懂的科學(xué)知識(shí)的呢？作者采用了什么寫法？這種寫法有什么好處？教師點(diǎn)撥，（先用記敘的要素來衡量記敘的要素應(yīng)該具備時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)局）學(xué)生小組討論【當(dāng)堂檢測(cè)】給加點(diǎn)的字注音 媲美（）挑釁（）篤信（）迷惘（）嚙齒（）前赴后繼（）滑稽（）.根據(jù)意思寫出詞語（1）美好的程度差不多（）（2）忠實(shí)地信仰（）（3）比喻眼光短，見識(shí)淺（）（4）互相補(bǔ)充，互相配合（）.補(bǔ)寫出下列成語的空缺部分（1），漁翁得利（2）鞠躬盡瘁。（3）桃李不言。（4），不為瓦全（5），金石為開（6）一言既出?！就卣固嵘块喿x《奇特的年輪》做題①人們所熟知的年輪，是樹木的年輪一棵樹被鋸倒了，數(shù)一數(shù)樹墩上有多少圈條紋，人們就知道這棵樹有多大年齡了另外，樹木的年輪里，還儲(chǔ)存著當(dāng)?shù)氐臍夂?、地震、火山爆發(fā)和水災(zāi)旱災(zāi)等豐富的自然信息因此，科學(xué)家十分重視從樹木的年輪里獲取蘊(yùn)藏著的科學(xué)信息資料②植物中不僅樹木有年輪，水仙花也有年輪，它的年輪在它的“蒜頭”上，有一個(gè)年輪的，開花期短；有三個(gè)年輪的，開花期長因此，有經(jīng)驗(yàn)的育花者，往往選取年輪多的水仙頭，以便使花期長些③不僅植物有年輪，動(dòng)物亦有年輪鯉魚等魚類的年輪是其鱗片上的寬窄分界的條紋令人不解的是，并非所有的魚的年輪都在鱗片上，大馬哈魚的年輪在它們的背鰭上，大、小黃魚的年輪卻在它們的耳石上④牛、羊的年輪在它們的犄角上，所以又稱為“角輪”龜、鱉的年輪在它們的背甲上蚌、貝和螺的年輪在它們的殼上⑤腔腸動(dòng)物珊瑚蟲的年輪是它們表壁上有粗細(xì)之分的規(guī)則形條紋珊瑚蟲不僅有它們的年輪，而且還有它們的“日輪”一年為 365 日，那么它們便在自己的體壁上劃下 365 條環(huán)紋⑥兔子和黃鼠狼這樣的動(dòng)物也有年輪，年輪在它們的骨頭上，不過，要借助顯微鏡才能觀察到 ⑦有些鳥也有年輪：據(jù)說，美國科羅拉多州的一位山地生物實(shí)驗(yàn)室工作人員捉住一只熊蜂鳥，發(fā)現(xiàn)近爪處腿皮上有環(huán)圈，根據(jù)環(huán)圈判斷，這只鳥已有 11 歲了，從而否定了一般認(rèn)為熊蜂鳥的壽命只有 8 年的說法 ⑧日本科學(xué)家最先發(fā)現(xiàn)人也有年輪，是在人的頭顱里面，通過聲波可以檢測(cè)出一個(gè)人的實(shí)際年齡如果檢測(cè)器的聲波頻率與被檢測(cè)人的實(shí)際年齡相符，人體便會(huì)做出反應(yīng)，從而在熒屏上顯示出來目前，這一先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)已應(yīng)用于實(shí)際生活中，如用它來檢測(cè)大型運(yùn)動(dòng)會(huì)參賽人員的實(shí)際年齡，或是應(yīng)用到刑事案件的偵破中，用以檢測(cè)涉嫌人員或罪犯的實(shí)際年齡，從而為破案提供重要的線索和有力的證據(jù) ⑨按理說，一切生物都應(yīng)該有它們各自的年齡，只不過是有的已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)，更多的沒有被發(fā)現(xiàn)罷了科學(xué)家們正努力探索生物年輪的奧秘，以便有更多的發(fā)現(xiàn)，進(jìn)而造福于人類。，為什么先從樹木的年輪說起？？：本文在介紹各種動(dòng)植物的年輪時(shí)，一般是先介紹年輪的，再介紹年輪的，有的略去了對(duì)后者的介紹這樣使文章顯得。？請(qǐng)寫出兩種“奇特的年輪”為題，年輪的奇特表現(xiàn)在哪些方面？① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨教師評(píng)價(jià)：
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1