七年級語文上冊-第15課我的夢想教案-魯教版-資料下載頁
2025-08-09 15:08本頁面
【正文】 8年獲得了漢城奧運會的百米比賽的金牌，后來我們知道她因為服用了興奮劑才打敗了劉易斯的。） 8．請大家朗讀最后一段，牙買加人民對約翰遜一事反應如何？作者態(tài)度如何？有何感悟？你對這句話是怎樣理解的？ 明確：寬容。作者被牙買加人民的寬容感動了。我們應該對靈魂有了殘疾的人，比對肢體有了殘疾的人，給予更多的同情和愛。 （人自身的局限是不能輕易克服的，健美的靈魂“必須在千難萬苦中靠自己去獲取?！本竦摹熬窒蕖北热怏w的“局限”更可怕，更可悲，心靈的殘缺比身體的殘缺更需要人們關注和關心。） 教師小結：說得很深刻，你讀懂了這句話的含義。史鐵生更明白了這個道理，于是他從腿殘之初的渴望死中走了出來，他從身體殘疾和腎病的苦難中堅強地挺了過來，他戰(zhàn)勝了自己，“由那丑陋的蛹中破繭而出，變成了一只閃耀著詩性靈光的蛾子?！彼诓￠缴蠄猿謱懽鳎l(fā)表了代表作《我的遙遠的清平灣》和《務虛筆記》，并在文壇上引起轟動；其散文代表作《我與地壇》，被公認為中國近50年來最優(yōu)秀的散文，并選入新版中學語文課本。２００２年獲得華語文學傳媒大獎杰出成就獎。授獎詞中給予了他很高的評價，讓我們一起來看一下。（多媒體展示） （三）拓展延伸——尋找夢想 提示：（每個人都有著自己的夢想，或大或?。┠阍浻羞^什么樣的夢想？在追求夢想的道路上你曾經有過挫折嗎？你是如何對待的？你現在的夢想是什么？你想怎樣實現它？請你來談談你的夢想。 四 、課時小結： 同學們，今天我們感受和品味了史鐵生含蓄深沉、耐人尋味的語言，我們更品味了作者對體育內涵的深刻理解以及作者對人生夢想的獨特感悟。就讓我們在蘭斯頓?休斯的小詩《夢想》中繼續(xù)回味吧。（配樂朗誦） 《夢想》 緊緊抓住夢想， 夢想若是消亡， 生命就像鳥兒折了翅膀， 再也不能飛翔。 緊緊抓住夢想， 夢想若是消喪， 生命就像貧瘠的荒野， 雪覆冰封 萬物不在生長 五、布置作業(yè)： 小作文：我的夢想
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