20xx秋魯教版語(yǔ)文七上第15課我的夢(mèng)想word學(xué)案-資料下載頁(yè)
2025-11-19 03:02本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】3．培養(yǎng)自主探究能力,創(chuàng)造性地展示學(xué)生的體驗(yàn)。主要作品有短篇小說(shuō)《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》《奶奶的星星》《命若琴。另有微型小說(shuō)若干。1984年全國(guó)優(yōu)秀短篇小說(shuō)獎(jiǎng)?！独衔菪∮洝泛汀秳?wù)虛筆記》獲得《作家報(bào)》1996. 《老屋小記》獲得浙江《東海》文學(xué)月刊“三十萬(wàn)東海文學(xué)巨獎(jiǎng)”。小說(shuō)記述他初殘后工作于街道小廠時(shí)的經(jīng)歷，有人稱(chēng)譽(yù)它“懷舊但不感傷，沖淡悠遠(yuǎn)，充滿寓意”。1．給下列加橫線的字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。2．根據(jù)語(yǔ)境解釋下列詞語(yǔ)。的殘缺身體充分理解他喜歡體育、喜歡田徑、喜歡劉易斯的原因。好成績(jī)，取得了世界冠軍。因此作者仍然崇拜劉易斯，還是因?yàn)樗幸粋€(gè)健美的。1．學(xué)生以小組為單位，談自己的夢(mèng)想。劉易斯的失敗令人心痛，史鐵生腿殘之初的絕。還是不夠努力，以及你是如何去做的。
【正文】 該對(duì)靈魂了有殘疾的人，比對(duì)肢體有了殘疾的人給予更多的同情和愛(ài)嗎？” 人自身的局限是不能輕易克服的，健美的靈魂“必須在千難萬(wàn)苦中靠自己去獲取?！本竦摹熬窒蕖北热怏w的“局限”更可怕，更可 悲，心靈的殘缺比身體的殘缺更需要人們關(guān)注和關(guān)心。 ，他在所有人的欲望前面設(shè)下了永恒的距離，公平地給每個(gè)人以局限。 ，我希望二者兼得。 四、積累遷移 1．學(xué)生以小組為單位，談自己的夢(mèng)想。 “最幸福的人”的偶像，然而“劉易斯時(shí)代”畢竟要過(guò)去。劉易斯的失敗令人心痛，史鐵生腿殘之初的絕望和怨怒更令人同情。我們沒(méi)有經(jīng)受過(guò)這么大的打擊和苦難，但是我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中一定有過(guò)自己 的小挫折、小失??！想一想，你能敞開(kāi)心扉跟我們大家聊聊嗎？ 方法鏈接：重點(diǎn)說(shuō)出你對(duì)自己挫折或失敗的想法，是因?yàn)樽约罕旧碛芯窒捱€是不夠努力，以及你是如何去做的。
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