【導(dǎo)讀】3.培養(yǎng)自主探究能力,創(chuàng)造性地展示學(xué)生的體驗(yàn)。主要作品有短篇小說(shuō)《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》《奶奶的星星》《命若琴。另有微型小說(shuō)若干。1984年全國(guó)優(yōu)秀短篇小說(shuō)獎(jiǎng)?!独衔菪∮洝泛汀秳?wù)虛筆記》獲得《作家報(bào)》1996. 《老屋小記》獲得浙江《東海》文學(xué)月刊“三十萬(wàn)東海文學(xué)巨獎(jiǎng)”。小說(shuō)記述他初殘后工作于街道小廠時(shí)的經(jīng)歷,有人稱(chēng)譽(yù)它“懷舊但不感傷,沖淡悠遠(yuǎn),充滿寓意”。1.給下列加橫線的字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。2.根據(jù)語(yǔ)境解釋下列詞語(yǔ)。的殘缺身體充分理解他喜歡體育、喜歡田徑、喜歡劉易斯的原因。好成績(jī),取得了世界冠軍。因此作者仍然崇拜劉易斯,還是因?yàn)樗幸粋€(gè)健美的。1.學(xué)生以小組為單位,談自己的夢(mèng)想。劉易斯的失敗令人心痛,史鐵生腿殘之初的絕。還是不夠努力,以及你是如何去做的。