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淺談如何提高幼兒語言能力-資料下載頁

2024-10-28 19:38本頁面
  

【正文】 辦法,既面向全體又關(guān)注個別,使每個幼兒都有思考、表達與交流的機會。同孩子說話是一種藝術(shù),也是一種快樂。與孩子進行良好的語言交流,不但會培養(yǎng)幼兒的口語表達能力、想象力、思維的敏捷性以及與同伴之間的語言交往能力,也會使二十一世紀(jì)的孩子更聰明、更全面健康的成長。第四篇:幼兒語言能力專題小結(jié)時光飛逝,一個學(xué)期眨眼間便結(jié)束了。在這一學(xué)期中我對幼兒語言能力的發(fā)展有了一些想法和體會,那么現(xiàn)在我就來談?wù)勥@一些想法與體會吧。一、通過談話來發(fā)展幼兒的語言能力(1)創(chuàng)設(shè)一個溫馨的談話氛圍要怎樣創(chuàng)設(shè)一個溫馨的談話氛圍呢?第一步要將班級環(huán)境布置好。一般來說,幼兒園的環(huán)境是顏色鮮艷,裝飾溫馨的。除此之外,老師也是很重要的。老師對待幼兒就要向?qū)ψ约旱暮⒆右粯印V挥羞@樣,溫馨的談話氛圍才可以創(chuàng)設(shè)好。(2)在日常生活的談話中發(fā)展幼兒的口語表達能力。該怎么來發(fā)展幼兒的口語表達能力呢?很簡單,只有兩個字說話。首先要讓幼兒深深的體會到老師就是他們的大朋友,是他們的一份子。只有這樣,才可以走進幼兒的世界,傾聽他們的心聲。或許一開始有一些孩子有話不敢說更不愿意告訴老師,但是只要我們努力了就會有收獲。那么該如何讓幼兒接納你,認可你呢?想要走進幼兒的世界,最重要的一步便是去關(guān)心呵護他。在早上幼兒來幼兒園的時候,老師一聲發(fā)自內(nèi)心的問候會讓幼兒心中充滿溫暖。在日常生活中老師摸摸幼兒的小腦袋,與他們一起玩耍。慢慢的,幼兒就會發(fā)現(xiàn)其實老師是很喜歡自己的。那么在老師的引導(dǎo)下,心里有什么小秘密也愿意偷偷與老師分享了。漸漸的幼兒的語言組織和敘述的能力會有很大的提高。(4)老師在活動過程中的提問,對于幼兒的語言發(fā)展幫助也很大。在活動中,老師的提問,會讓幼兒積極回答?;卮饘α吮愦蟠筇岣吡擞變旱呐d趣,增強幼兒的自信心?;卮疱e了也不要緊,可以在其他幼兒回答后讓他再回答一次。這樣他就覺得自己也很棒,下次就還敢舉手發(fā)言。讓每一個幼兒的語言能力都得到了相應(yīng)的發(fā)展。二、充分利用家長的配合來發(fā)展幼兒的語言能力幼兒在幼兒園里進步了,也不要忘記及時和家長溝通交流。并告訴家長如何提高幼兒的語言能力,使幼兒在家中也可以有一個語言發(fā)展的好環(huán)境。每天,家長可以給幼兒講一個簡短的小故事然后讓幼兒來復(fù)述。幼兒講的好家長給幼兒一些小獎勵并鼓勵幼兒。講的不好,也可以讓幼兒再聽一遍,多講幾次。同時幼兒來幼兒園還可以講給其他幼兒聽,這樣幼兒在下次就會產(chǎn)生更大的學(xué)習(xí)積極性。我還想結(jié)合不同的教學(xué)主題教給幼兒一些禮貌用語,讓幼兒在家中與父母親戚禮貌對話。這樣在不知不覺中就使幼兒的語言表達能力就得到了發(fā)展。以上這幾點只是我的一些想法和體會,或許會有一些不足但是我會努力去彌補這些不足的。第五篇:幼兒語言能力專題小結(jié)幼兒語言能力專題小結(jié)時光飛逝,一個學(xué)期眨眼間便結(jié)束了。在這一學(xué)期中我對幼兒語言能力的發(fā)展有了一些想法和體會,那么現(xiàn)在我就來談?wù)勥@一些想法與體會吧。一、通過談話來發(fā)展幼兒的語言能力(1)創(chuàng)設(shè)一個溫馨的談話氛圍要怎樣創(chuàng)設(shè)一個溫馨的談話氛圍呢?第一步要將班級環(huán)境布置好。一般來說,幼兒園的環(huán)境是顏色鮮艷,裝飾溫馨的。除此之外,老師也是很重要的。老師對待幼兒就要向?qū)ψ约旱暮⒆右粯?。只有這樣,溫馨的談話氛圍才可以創(chuàng)設(shè)好。(2)在日常生活的談話中發(fā)展幼兒的口語表達能力。該怎么來發(fā)展幼兒的口語表達能力呢?很簡單,只有兩個字說話。首先要讓幼兒深深的體會到老師就是他們的大朋友,是他們的一份子。只有這樣,才可以走進幼兒的世界,傾聽他們的心聲?;蛟S一開始有一些孩子有話不敢說更不愿意告訴老師,但是只要我們努力了就會有收獲。那么該如何讓幼兒接納你,認可你呢?想要走進幼兒的世界,最重要的一步便是去關(guān)心呵護他。在早上幼兒來幼兒園的時候,老師一聲發(fā)自內(nèi)心的問候會讓幼兒心中充滿溫暖。在日常生活中老師摸摸幼兒的小腦袋,與他們一起玩耍。慢慢的,幼兒就會發(fā)現(xiàn)其實老師是很喜歡自己的。那么在老師的引導(dǎo)下,心里有什么小秘密也愿意偷偷與老師分享了。漸漸的幼兒的語言組織和敘述的能力會有很大的提高。(3)在課余時間帶領(lǐng)幼兒到處去走走,使幼兒有東西可看,有東西可說。由于是自己親眼看到和體驗過的人、事、物,幼兒會更容易回憶和記憶。這樣幼兒的語言會變的流暢,內(nèi)容也更豐富。本來小班的幼兒說話有點主次不分,[ 課件 ]但這樣一來大部分幼兒都可以說一句完整并有條理的話了。(4)老師在活動過程中的提問,對于幼兒的語言發(fā)展幫助也很大。在活動中,老師的提問,會讓幼兒積極回答?;卮饘α吮愦蟠筇岣吡擞變旱呐d趣,增強幼兒的自信心?;卮疱e了也不要緊,可以在其他幼兒回答后讓他再回答一次。這樣他就覺得自己也很棒,下次就還敢舉手發(fā)言。讓每一個幼兒的語言能力都得到了相應(yīng)的發(fā)展。二、充分利用家長的配合來發(fā)展幼兒的語言能力幼兒在幼兒園里進步了,也不要忘記及時和家長溝通交流。并告訴家長如何提高幼兒的語言能力,使幼兒在家中也可以有一個語言發(fā)展的好環(huán)境。每天,家長可以給幼兒講一個簡短的小故事然后讓幼兒來復(fù)述。幼兒講的好家長給幼兒一些小獎勵并鼓勵幼兒。講的不好,也可以讓幼兒再聽一遍,多講幾次。同時幼兒來幼兒園還可以講給其他幼兒聽,這樣幼兒在下次就會產(chǎn)生更大的學(xué)習(xí)積極性。我還想結(jié)合不同的教學(xué)主題教給幼兒一些禮貌用語,讓幼兒在家中與父母親戚禮貌對話。這樣在不知不覺中就使幼兒的語言表達能力就得到了發(fā)展。以上這幾點只是我的一些想法和體會,或許會有一些不足但是我會努力去彌補這些不足的。
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