新人教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)小數(shù)與單位換算1教學(xué)設(shè)計(jì)教案推薦-資料下載頁(yè)
2024-10-28 13:27本頁(yè)面
【正文】 的單位之間的轉(zhuǎn)換方法，體會(huì)了數(shù)學(xué)的“轉(zhuǎn)化”思想。師：有關(guān)小數(shù)的單位換算，你還知道了什么？生：進(jìn)行有關(guān)小數(shù)的單位換算時(shí)，要看單位→想進(jìn)率→定方向→移動(dòng)小數(shù)點(diǎn)。第五篇：人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四單元小數(shù)與單位換算教學(xué)設(shè)計(jì)小數(shù)與單位換算【教學(xué)目標(biāo)：】知識(shí)與技能：使學(xué)生熟練運(yùn)用小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)的規(guī)律進(jìn)行單位換算，并能正確、迅速地進(jìn)行改寫。過(guò)程與方法：經(jīng)歷單位換算的過(guò)程，體驗(yàn)遷移學(xué)習(xí)的方法和解決問(wèn)題思路的多樣化。情感態(tài)度價(jià)值觀：體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)在生活中的應(yīng)用價(jià)值，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，培養(yǎng)發(fā)散思維能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】掌握相互改寫的方法?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】能綜合運(yùn)用計(jì)量單位間的進(jìn)率、小數(shù)的性質(zhì)、小數(shù)點(diǎn)移位的規(guī)律等知識(shí)進(jìn)行單位換算?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備 1cm=1dm=1分=(1)m=（）m(填小數(shù))(100)(1)m=（）m(填小數(shù))(10)(1)元=（）元(填小數(shù))(100)1000= 247。100=二、探究新知?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境，提出問(wèn)題學(xué)校要舉行體操比賽，需要將同學(xué)們根據(jù)身高排成一隊(duì)，你能幫他們排排隊(duì)嗎？出示48頁(yè)情景圖，學(xué)生說(shuō)說(shuō)比較中有什么問(wèn)題？（單位不統(tǒng)一，難比較）你準(zhǔn)備怎么解決呢？教師：在實(shí)際生活和計(jì)算中，有時(shí)需要把不同計(jì)量單位的數(shù)據(jù)進(jìn)行改寫，今天我們就一起來(lái)探究“小數(shù)與單位換算”（板書課題）出示目標(biāo)（1）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)探究并掌握單位換算的方法。（2）用學(xué)到的方法解決實(shí)際問(wèn)題。低級(jí)單位的數(shù)改寫成高級(jí)單位的數(shù)。（1）出示例1，引導(dǎo)自學(xué)自學(xué)課本48頁(yè)例1，思考下面的問(wèn)題：①80cm=()m中，哪個(gè)是高級(jí)單位的名數(shù)？哪個(gè)是低級(jí)單位的名數(shù)？②問(wèn)題是要把（）的名數(shù)改寫成（）的名數(shù)。③80cm=()m。學(xué)生自學(xué)后，小組交流，全班匯報(bào)。你有什么不明白的嗎？（2）質(zhì)疑一： 為什么80cm=80m=？談?wù)勀愕睦斫狻?00（3）質(zhì)疑二： 1m=100cm 80cm=(80247。100)m? 根據(jù)是什么？你能算出80cm=(80247。100)m=?m 根據(jù)學(xué)生回答板書：低級(jí)單位的數(shù)（聚（除以進(jìn)率））——高級(jí)單位的數(shù)（4）優(yōu)化方法：你喜歡哪種方法？用你喜歡的方法嘗試填空： 24dm=（）m1450g=（）kg(5)思考后討論： 1m45cm=（）m(6)6km350m=（）km8t40kg=（）t高級(jí)單位的數(shù)改寫成低級(jí)單位的數(shù)。（1）出示例2，引導(dǎo)自學(xué)自學(xué)課本49頁(yè)例2，思考下面的問(wèn)題：①=()cm中，哪個(gè)是高級(jí)單位的名數(shù)？哪個(gè)是低級(jí)單位的名數(shù)？②問(wèn)題是要把（）的名數(shù)改寫成（）的名數(shù)。③=()cm。學(xué)生自學(xué)后，小組交流，全班匯報(bào)。兩種方法你喜歡哪種？談一談你的理解。你有什么不明白的嗎？鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑。（）根據(jù)學(xué)生回答板書：高級(jí)單位的數(shù)（化（乘進(jìn)率））——低級(jí)單位的數(shù)（2）優(yōu)化方法：你喜歡哪種方法？用你喜歡的方法嘗試填空： kg =（）g m㎡=（）dm2(3)思考后討論： =（）cm =（）m=（）kg三、課堂練習(xí)完成課前引入題。13cm=（）dm5350m=（）km =（）kg =（）元（）角（）分練習(xí)十二第5題。四、課堂小結(jié)（暢談收獲）五、課堂檢測(cè)練習(xí)十二第3題。自我評(píng)價(jià)，總結(jié)全課七、布置作業(yè)： 練習(xí)十二第8題。=()mm
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