【總結(jié)】第一篇:體積單位的換算教學(xué)設(shè)計(jì)(通用) 體積單位的換算教學(xué)設(shè)計(jì)(通用5篇) 作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,總不可避免地需要編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)是把教學(xué)原理轉(zhuǎn)化為教學(xué)材料和教學(xué)活動(dòng)的計(jì)劃。如何把教...
2024-10-20 21:52
【總結(jié)】測(cè)量的基本單位用于構(gòu)成十進(jìn)倍數(shù)和分?jǐn)?shù)單位詞頭質(zhì)量單位換算表力單位換算表質(zhì)量流量單位換算表?密度單位換算表運(yùn)動(dòng)粘度換算單位動(dòng)力粘度單位換算表壓力單位換算表長(zhǎng)度單位換算表面積單位換算表體積單位換算表功率單位換算表熱功單位換算表溫度單位轉(zhuǎn)換表傳熱系數(shù)單位轉(zhuǎn)換表熱導(dǎo)率單位轉(zhuǎn)換表比容熱單位轉(zhuǎn)換表滲透率單位轉(zhuǎn)換表地溫
2025-07-01 00:18
【總結(jié)】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)1、理解并掌握分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化的方法,能應(yīng)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)和分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,熟練地進(jìn)行分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化。2、在“觀察、比較、歸納、概括等數(shù)學(xué)活動(dòng)中,通過(guò)轉(zhuǎn)化、數(shù)形結(jié)合等方法,自主構(gòu)建知識(shí),形成知識(shí)技能,增強(qiáng)數(shù)感。3、在探究活動(dòng)中,感悟數(shù)學(xué)知識(shí)間的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)教學(xué)
2024-11-18 21:01
【總結(jié)】第一篇:小數(shù)的意義教學(xué)設(shè)計(jì)教案 教學(xué)準(zhǔn)備 1、通過(guò)探究小數(shù)與分?jǐn)?shù)的內(nèi)在聯(lián)系,理解小數(shù)的意義。 2、知道小數(shù)的計(jì)數(shù)單位及相鄰計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率。 3、讓學(xué)生在分組討論,集體交流中培養(yǎng)合作,交...
2024-11-19 00:24
【總結(jié)】第一篇:小數(shù)乘整數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教案 窗一:小數(shù)乘整數(shù) 教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)第90——91頁(yè)教學(xué)目標(biāo): 1、結(jié)合解決實(shí)際問(wèn)題,學(xué)習(xí)小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法,并能正確得進(jìn)行計(jì)算。 2、經(jīng)歷小數(shù)乘整數(shù)算理的理解...
2024-09-30 07:26
【總結(jié)】第一篇:小數(shù)的意義教學(xué)設(shè)計(jì)-教案 小數(shù)的意義教學(xué)設(shè)計(jì)教案 教學(xué)目的 1.使學(xué)生知道小數(shù)的產(chǎn)生過(guò)程,理解分?jǐn)?shù)與小數(shù)的聯(lián)系. 2.使學(xué)生明確小數(shù)的計(jì)數(shù)單位,認(rèn)識(shí)小數(shù)并理解小數(shù)的意義. 3.培養(yǎng)學(xué)...
2024-11-19 00:54
【總結(jié)】第一篇:小數(shù)的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)教案 教學(xué)準(zhǔn)備 1、通過(guò)觀察比較,知道小數(shù)部分的末尾添上“0”或者去掉“0”,小數(shù)的大小不變。 2、能夠利用小數(shù)的性質(zhì)解決數(shù)學(xué)問(wèn)題。 能熟練的運(yùn)用小數(shù)的性質(zhì)改...
2024-10-10 12:04
【總結(jié)】第一篇:分?jǐn)?shù)乘小數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教案 教學(xué)準(zhǔn)備 1、知識(shí)與技能: 在解決問(wèn)題的過(guò)程中讓學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法,提高學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況靈活選擇合適的計(jì)算方法的能力。 2、過(guò)程與方法: 在學(xué)生...
2024-10-25 15:51
【總結(jié)】第一篇:教學(xué)設(shè)計(jì)1:體積單位的換算 《體積單位的換算》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、結(jié)合實(shí)踐活動(dòng),認(rèn)識(shí)體積、容積單位之間的進(jìn)率,會(huì)進(jìn)行體積、容積之間的換算。 2、在觀察、操作的過(guò)程中,發(fā)展空間觀念...
2024-10-25 00:17
【總結(jié)】小數(shù)的意義教學(xué)設(shè)計(jì)教案教學(xué)目的 1.使學(xué)生知道小數(shù)的產(chǎn)生過(guò)程,理解分?jǐn)?shù)與小數(shù)的聯(lián)系. 2.使學(xué)生明確小數(shù)的計(jì)數(shù)單位,認(rèn)識(shí)小數(shù)并理解小數(shù)的意義. 3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力、抽象概括和遷移能力. 教學(xué)重點(diǎn) 使學(xué)生通過(guò)分?jǐn)?shù)與小數(shù)的聯(lián)系從而理解小數(shù)的意義. 教學(xué)難點(diǎn) 使學(xué)生真正理解小數(shù)的意義. 教學(xué)步驟 一、設(shè)疑激趣.
2025-04-17 00:47
【總結(jié)】第一篇:小數(shù)加減法_教學(xué)設(shè)計(jì)_教案 教學(xué)準(zhǔn)備 1、讓學(xué)生自主探索小數(shù)加減法的計(jì)算方法,解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。 2、理解小數(shù)加減法的算理,并能正確計(jì)算小數(shù)加減法。 3、使學(xué)生體會(huì)小數(shù)加、減運(yùn)算...
2024-10-09 00:04
【總結(jié)】第一篇:小數(shù)加減混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì)教案 教學(xué)準(zhǔn)備 、減混合運(yùn)算的計(jì)算方法,并能正確進(jìn)行計(jì)算。,建立新舊知識(shí)之間的聯(lián)系。 ,并能選擇靈活的方法解決問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 根據(jù)小...
2024-10-16 04:47
【總結(jié)】第一篇:小數(shù)的近似數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教案 教學(xué)準(zhǔn)備 知識(shí)與技能 。 “四舍五入”法求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)的方法。過(guò)程與方法 經(jīng)歷求小數(shù)的近似數(shù)的過(guò)程,體驗(yàn)利用舊知識(shí)遷移學(xué)習(xí)的方法。情感、態(tài)度與價(jià)值觀...
2024-10-24 22:59
【總結(jié)】第一篇:小數(shù)的大小比較教學(xué)設(shè)計(jì)教案 小數(shù)的大小比較教學(xué)設(shè)計(jì)教案 1974字體:[大中小]文章來(lái)源:文章作者:發(fā)布時(shí)間:2006-12-1811:41點(diǎn)擊次數(shù): 關(guān)鍵詞:小數(shù)的大小比較教學(xué)設(shè)計(jì)教案...
2024-11-19 01:26
【總結(jié)】第一篇:小數(shù)乘整數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教案(大全) 教學(xué)準(zhǔn)備 知識(shí)與技能: 讓學(xué)生掌握小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法,能正確地進(jìn)行筆算,并能對(duì)其中的算理做出合理的解釋。 2過(guò)程與方法: 使學(xué)生經(jīng)歷自主探索小數(shù)乘整...
2024-09-30 06:55