【總結】卓越的管理者A角色定位B職業(yè)態(tài)度D擔當大任的前提條件C知識與技能1事業(yè)伙伴領導者負責人角色定位A角色定位2管理者角色定位之:事業(yè)伙伴“事業(yè)伙伴”的角色意味著:(1)把當下服務的企業(yè)看作成就人生理想的平臺;(2)通過成就企業(yè)來成就個人;(3)必須具備不斷提升自己
2025-01-23 21:21
【總結】如何成為一個合格的管理者?一流的幹部才能保有一流的部屬?二流的幹部只能保有三流或不入流的部屬現(xiàn)場管理幹部的定義?凡是經(jīng)由別人努力而獲致效果的措施,稱為管理.?現(xiàn)場管理幹部就是最基層的管理者.是第一線的幹部,包括:生產(chǎn)線的組長,主任,工程師,技術人員等.?現(xiàn)場管理幹部是指:在企業(yè)組織中,擁
2025-02-23 11:35
【總結】如何做一名優(yōu)秀的管理者——給優(yōu)秀管理者畫個像孫航注冊高級管理咨詢師高級經(jīng)濟師研究員中國管理科學院應用研究所副所長什么是管理管理的概念目的目標產(chǎn)出結果控制組織計劃協(xié)調決策孫航提醒您:?科學決策的前提是決策必須科學機制?沒有完美的策略,都
2025-02-08 14:32
【總結】做一個讓人放心的管理者羅釗明2023年10月第一部分綠京片區(qū)“百十千”梯隊人才培養(yǎng)計劃概述第二部分什么是讓人放心的管理者?——綠城需要什么樣的管理者第三部分怎樣成為讓人放心的管理者?——管理者的“修煉”目錄第一部分:綠京片區(qū)“百十千”梯隊人才培養(yǎng)計劃概述根據(jù)
2025-01-06 23:32
【總結】管理者的職業(yè)化塑造東風公司黨校張浩亮主要內容?何為職業(yè)化??中西方職業(yè)化的差距??中國企業(yè)職業(yè)化現(xiàn)狀。?何為職業(yè)化以及職業(yè)化的基本特征??職業(yè)化訓練的理論依據(jù)是什么?討論?如果讓您給職業(yè)化下個定義,您認為是什么??您認為中國的職業(yè)化現(xiàn)狀如何?您認為這種現(xiàn)狀如何改變??在我們所在的單位中,有哪些
2025-01-21 01:18
【總結】引言:第五層次開發(fā)及主要內容?什么叫第五層次開發(fā)?為什么要進行第五層次開發(fā)?本課程產(chǎn)生的國際背景?本課程產(chǎn)生的國內背景?本課程講些什么??本課程能解決什么問題??本課程的聽課特點是什么因素阻礙了我們潛能的發(fā)揮?v我們有很大的潛能尚未發(fā)揮?v我們的潛能儲存在什么地方?
2025-01-11 19:25
【總結】1管理者如何提高素養(yǎng)、端正心態(tài)?2第一講管理者必備的管理意識3目前的宏觀經(jīng)濟形勢?12萬億(4+8)引發(fā)的嚴重通貨膨脹,直接導致民眾的財富嚴重縮水;不但內需因而欲振乏力,還造成勞動力成本迅速上漲。這進一步打擊了制造業(yè)。?直接結果就是中國制造業(yè)出現(xiàn)一場靜悄悄的大裁員,這次裁員的力度和經(jīng)濟下滑的幅度,在很多行業(yè)甚過
2025-01-18 12:35
【總結】運籌帷幄決勝千里·通用管理類課程1管理者的角色認知2課程目的|準確定位自身角色,修煉職業(yè)心智,實現(xiàn)自我訃知,自我管理,自我提升。掌握領導技巧,優(yōu)化領導力,掌握激劥員工的高敁方法,提升士氣。3先思考兩個問題:1、我為何要工作?2、為什么我要選擇這家企業(yè)?4何
2025-01-22 00:52
【總結】管理者的職業(yè)化塑造東風公司黨校張浩亮主要內容?何為職業(yè)化??中西方職業(yè)化的差距??中國企業(yè)職業(yè)化現(xiàn)狀。?何為職業(yè)化以及職業(yè)化的基本特征??職業(yè)化訓練的理論依據(jù)是什么?討論?如果讓您給職業(yè)化下個定義,您認為是什么??您認為中國的職業(yè)化現(xiàn)狀如何?您認為這種現(xiàn)狀如何改變??在我們所在的
2025-01-18 09:29
【總結】管理者的修養(yǎng)責任·貢獻·成果Shawn1向現(xiàn)代管理學之父彼得·德魯克致敬!“如果說20世紀最偉大的發(fā)明是管理的話,德魯克就是最偉大的發(fā)明家。”美國管理協(xié)會“只要一提
2025-01-21 00:59
【總結】管理者的職業(yè)意識——2022年管理者“整風”成果研討前言一、整風的由來:1、發(fā)展中的新輕遇到“瓶頸”(人才,尤其是管理人才缺乏)2、制約骨干發(fā)展與提升的主要問題(職業(yè)意識薄弱;偏狹的眼界和胸懷;對企業(yè)文化的淡漠甚至質疑)3、實際工作中已出現(xiàn)的障礙(對規(guī)范科學的管理的生疏與怠慢;對外服務的江郎才盡和偏向;兩級管理的不適應以及部
2025-01-10 22:50
【總結】20%80%知識和技能心態(tài)第一部分:職業(yè)概論第二部分:心態(tài)篇我們選擇一種職業(yè)就是選擇一種生活我們選擇一個企業(yè)就是選擇一種未來職業(yè)的概念:*職業(yè)是提高和發(fā)展*職業(yè)是專業(yè)*職業(yè)是生涯中工作的延續(xù)*職業(yè)是相關角色的延續(xù)職業(yè)類
2025-08-06 18:40
【總結】新常態(tài)下管理者角色定位與管理技能提升2023年5月.通遼【核心版】開篇關鍵詞理解新常態(tài)把握新趨勢找準己定位修煉職業(yè)化增強領導力打造硬團隊新常態(tài)下管理者角色定位與管理技能提升一、正確認識主動適應中國經(jīng)濟新常態(tài)二、理性看待中國金融行業(yè)發(fā)展新趨
2025-03-10 10:20
【總結】GECProgram1歡迎參加新晉員工職業(yè)化訓練教程GECProgram2課程內容l心態(tài)篇模塊1積極的心態(tài)模塊2認識企業(yè)l行動篇模塊3科學的工作方式與了解您的職務模塊4如何進行您的工作l
2025-08-04 16:10
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 管理管理者,管理者的“平衡藝術” 管理管理者,管理者的“平衡藝術” 中層者是企業(yè)的中流砥柱。他們管理著自己的部門,卻也是被管理的成員之一。他們有著自己的...
2025-04-05 22:02