學(xué)習(xí)歸來(lái)話(huà)反思-資料下載頁(yè)
2024-10-28 11:45本頁(yè)面
【正文】 了變化，而且教師的角色也發(fā)生了變化，教師應(yīng)是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者。自己也體會(huì)到，要轉(zhuǎn)變觀(guān)念，解放學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)生活，引導(dǎo)學(xué)生追求崇高的精神境界，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格并用人格力量的去引導(dǎo)學(xué)生，去感染學(xué)生才是我們應(yīng)有的教育價(jià)值觀(guān)。在教學(xué)評(píng)價(jià)多元化，評(píng)價(jià)的目的不是為了證明，而是為了發(fā)展。四、教科研的新認(rèn)識(shí)在教科研方面，李明蘭、張培恒等老師們介紹了論文的寫(xiě)作，從培養(yǎng)意識(shí)到選題，收集素材，怎樣寫(xiě)，學(xué)會(huì)了論文寫(xiě)作的一般方法，養(yǎng)成了平時(shí)及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的習(xí)慣。我深刻地體會(huì)到：一個(gè)成功的教師，必須有較強(qiáng)的教科研意識(shí)，要把教研和科研緊密結(jié)合起來(lái)，要用科研促進(jìn)教研。通過(guò)培訓(xùn)，讓我認(rèn)識(shí)到，要進(jìn)行科研，必須做如下幾點(diǎn)：（1）要注重自己的理論學(xué)習(xí)，為自己的科研提供理論以據(jù)；（2）要注重自己平時(shí)的教學(xué)研究和教學(xué)積累，為科研準(zhǔn)備好第一手資料；（3），要找準(zhǔn)自己教科研的切入點(diǎn)，注重科研的針對(duì)性、實(shí)效性。教師，即研究者，要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地總結(jié)，不斷地研究，及時(shí)將自己的經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)成論文，做研究型教師?？傊?，通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)、實(shí)踐和反思，樹(shù)立了新的教育教學(xué)理念，我深知，自己還有好多的不足，在今后的工作中，多讀書(shū)，用科學(xué)理論來(lái)指導(dǎo)我的實(shí)踐，使教育教學(xué)行為符合教育規(guī)律，符合學(xué)生的發(fā)展。同時(shí)，要注意積累、學(xué)習(xí)、研究，不斷提高自己的素質(zhì)，提高課堂效率。為做一名創(chuàng)新型的教師而努力！第五篇：學(xué)習(xí)歸來(lái)話(huà)體會(huì)學(xué)習(xí)歸來(lái)話(huà)體會(huì)周一晚飯后，武校長(zhǎng)帶領(lǐng)我校18個(gè)教師前往李村二中參觀(guān)學(xué)習(xí)。首先，我們參觀(guān)了各班的班級(jí)文化建設(shè)。每個(gè)教室里都有班主任精心設(shè)計(jì)的激勵(lì)性標(biāo)語(yǔ)、光榮榜、特色卡展示榜、晉級(jí)榜、晉級(jí)制度、漂流日志、班訓(xùn)、小組評(píng)價(jià)表等等，都凝聚著各班班主任的智慧，展現(xiàn)了不同的班級(jí)文化。接下來(lái)，我們和二中的周校長(zhǎng)、高校長(zhǎng)、楊主任、張主任和姬老師進(jìn)行了座談。楊主任給我們介紹了學(xué)校的班級(jí)文化建設(shè)、晚自習(xí)安排、晉級(jí)加減分制度的制定、小組建設(shè)與評(píng)價(jià)的方法。高校長(zhǎng)給我們介紹了畢業(yè)班的做法，給我印象較深的是：周周清限時(shí)練、糾錯(cuò)本的使用。姬曉琳老師介紹了自己班級(jí)管理的一些做法：堅(jiān)持日志漂流、堅(jiān)持寫(xiě)師生寄語(yǔ)、堅(jiān)持開(kāi)主題班會(huì)，每學(xué)期到每個(gè)學(xué)生家里家訪(fǎng)一次等。最后座談會(huì)以周校長(zhǎng)的“人到威信到”作為結(jié)束語(yǔ)。我們帶著感動(dòng)和激情滿(mǎn)載而歸。學(xué)習(xí)回來(lái)反思自己，突然發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)是一個(gè)多么不稱(chēng)職的老師。想想這么多年以來(lái)，我家訪(fǎng)的次數(shù)還沒(méi)有姬老師一個(gè)學(xué)期的次數(shù)多，真是慚愧！有意義的主題班會(huì)也就開(kāi)了那么三五次，而姬老師一個(gè)月就要開(kāi)四次。她每天和學(xué)生交流談心，課上課下在一起，既是良師又是益友。暑假開(kāi)學(xué)還親自帶領(lǐng)學(xué)生粉刷、美化教室，簡(jiǎn)直把班級(jí)當(dāng)成自己的家，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子。姬老師真是當(dāng)之無(wú)愧的優(yōu)秀教師！是我乃至我們龐村一中全體教師學(xué)習(xí)的榜樣！在今后的教學(xué)工作中，我們要將李村二中教師的奉獻(xiàn)精神，在龐村一中發(fā)揚(yáng)光大。對(duì)我自己而言，我首先要把自己的教學(xué)工作搞好，具體是：認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)湔n、扎扎實(shí)實(shí)上課、仔仔細(xì)細(xì)批作業(yè)、耐耐心心做輔導(dǎo)。利用好錯(cuò)題本，讓學(xué)生重視錯(cuò)題的補(bǔ)糾。利用周周清，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，不拖拉。特別是幾個(gè)尖子生，更要密切關(guān)注其動(dòng)向，隨時(shí)了解他們對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)掌握的情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，確保他們?cè)诿髂甑闹锌贾胁灰驍?shù)學(xué)科目拉分。其次，我會(huì)繼續(xù)探索高效課堂的教學(xué)模式，領(lǐng)悟小組合作學(xué)習(xí)的真諦，并把學(xué)得的方法運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中。另外，在自己搞好課程改革的同時(shí)，帶領(lǐng)我校其他教師進(jìn)行課改。包括理論學(xué)習(xí)、組長(zhǎng)培訓(xùn)都會(huì)有計(jì)劃進(jìn)行。有空了多聽(tīng)課，和老師們一起探討教法。我相信：只要我們走在課改的路上，成功就會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近。
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