【導(dǎo)讀】細(xì)的畢業(yè)設(shè)計資料,從此我便開始了我的畢業(yè)設(shè)計之路。通過閱讀這些資料,我較為深入地理解了我所研究的內(nèi)容,并初步掌。我的畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容為區(qū)間盾構(gòu)隧道選線及結(jié)構(gòu)設(shè)計。的認(rèn)識,這對我后來的開題報告和外文翻譯的書寫大有裨益。感謝我的同組好友馮山群,他對我的初稿提出了一些看法,同時。為空洞,而我的論文屬于設(shè)計類型而非理論類型。隧道主要技術(shù)問題的研究,這使得我的報告更為充實(shí)和貼切。周三時,我將修改后的開題報告送予劉老師,懇請?zhí)岢鰧氋F意見。老師對開題報告最后部分的研究意義和價值方面提出了一些獨(dú)到的見解。通過對這些問題的修改,我順利完成了開題報告。如填寫內(nèi)容較多,此表可另附頁。師提議我在平面設(shè)計中盡量選出多套方案以進(jìn)行線路優(yōu)化。計的繁重,劉老師同意留給我三周的時間去完成這項(xiàng)任務(wù)。首先在進(jìn)行區(qū)間線路平面設(shè)計時,未考慮車站站臺的因素,環(huán)各拼裝塊結(jié)構(gòu)圖的設(shè)計。