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工商管理類-中小企業(yè)人力資源管理的困境及對策分析-資料下載頁

2024-12-06 02:13本頁面

【導(dǎo)讀】 中小企業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分,是推動我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量。但隨著世界經(jīng)濟(jì)全球化、知識化、信息化日益加快,中小企業(yè)的生存與發(fā)展面臨著更大的競爭壓力。目前中小企業(yè)人力資源管理在“人-崗”匹配、培訓(xùn)開發(fā)、績效考核、激勵機(jī)制、薪酬管理等方面存在一些問題,中小企業(yè)唯有采取科學(xué)的人力資源管理對策才能使企業(yè)順利成長。由于中國加入WTO、國際巨頭的進(jìn)駐中國行動、各種新興商業(yè)形態(tài)的涌現(xiàn)、商業(yè)企業(yè)的重組、電子商務(wù)和網(wǎng)絡(luò)時代的到來,國內(nèi)的中小企業(yè)迎來了一次前所未有的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。在新的國際經(jīng)濟(jì)形勢下,中國的中小企業(yè)不可避免地被推向全球的經(jīng)濟(jì)架構(gòu)中,在硬、軟件的更新與提升中,商品、資本和技術(shù)相對較為容易與全球接軌,惟有在人力資源的提升上,企業(yè)需要一定的時間去積累,而這個過程中的每一步都不能省略,也就是說中小企業(yè)一步一步循序漸進(jìn)的進(jìn)行人力資源方面的改革,才能激烈的商業(yè)競爭中擁有一席之地。

  

【正文】 縱向升遷情況下員工的失落感,才能使企業(yè)充滿活力。組織對員工訓(xùn)練及發(fā)展投入不應(yīng)只是口頭上,而應(yīng)落實(shí)到實(shí)處。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)認(rèn)識到企業(yè)人力資源發(fā)展對企業(yè)提高其整體競爭力有其重要性,而建立學(xué)習(xí)型組織又是企業(yè)人力資源工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。學(xué)習(xí)型組織對企業(yè)的影響非常大,是企業(yè)能夠進(jìn)行持續(xù)創(chuàng)新舉措的源泉。因此企業(yè)應(yīng)定期為員工培訓(xùn),使員工的能力得到升級,組織一些知識競賽等活動來提高員工的學(xué)習(xí)積極性,并對員工的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行定期考評,對于進(jìn)步明顯者給予獎勵。因?yàn)槠髽I(yè)的員工一天中度部分的時間都是在公司度過的,所以為員工創(chuàng)造一個良好的工作和生活環(huán)境顯得尤為必要,這其中包括:工作環(huán)境、娛樂環(huán)境、文化環(huán)境、人際關(guān)系等?!叭恕辈攀瞧髽I(yè)的支柱,他們?yōu)槠髽I(yè)提供不可動搖的基礎(chǔ),企業(yè)利潤的創(chuàng)造和顧客的增加都要靠他們。如果企業(yè)的焦點(diǎn)集中在員工身上,員工的焦點(diǎn)自然就會集中在服務(wù)顧客上面,有快樂的員工,才能為顧客提供最卓越的服務(wù);因此,何不努力創(chuàng)造一個令員工快樂的工作環(huán)境,為員工提供有力的發(fā)展空間。給專業(yè)人才留出足夠的個性發(fā)展空間,給他們一定的自主權(quán)。對每一類型的員工提出明確的要求,讓他們承擔(dān)具有挑戰(zhàn)性的工作,并充分的予以信任和理解,肯定每一位員工的個人尊嚴(yán)和價值理念,針對不同的情況,予以不同的培養(yǎng)、提高和晉升機(jī)會,最大限度的發(fā)揮他們的特長。作為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)認(rèn)識到“公司的問題員工解決,員工的問題公司解決”。員工是企業(yè)真正的競爭利器,細(xì)心的人會發(fā)現(xiàn)企業(yè)里成本突然增加的部門,基本都是與相關(guān)部門員工的工作士氣有關(guān)。因此,企業(yè)要給員工營造一個良好的發(fā)展空間,以使其安心為企業(yè)創(chuàng)造利潤。要合理的吸引、留住優(yōu)秀的員工,除要注意以上幾點(diǎn)外,企業(yè)還要加強(qiáng)宣傳力度、擴(kuò)大宣傳面,為企業(yè)塑造一個良好的形象,使更多的外部公眾和內(nèi)部員工了解企業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展前景,為吸引大量優(yōu)秀員工創(chuàng)造條件。 加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè),為企業(yè)人力資源管理提供一個良好的環(huán)境許多中小企業(yè)都沒有自己的企業(yè)文化,更沒有深刻認(rèn)識到企業(yè)文化隊公司發(fā)展的重要性,不知道怎么去建立企業(yè)文化。有些企業(yè)只是在書面上或口頭上提了一下公司的企業(yè)文化,在員工的入職培訓(xùn)中對于企業(yè)文化這一塊只是略微提一下或者根本就沒有,有許多中小企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者認(rèn)為有沒有企業(yè)文化一個樣,也不影響企業(yè)賺錢。這一點(diǎn)從表面上看好像沒什么錯誤,可是仔細(xì)想想這與企業(yè)獲利發(fā)展壯大有著千絲萬縷的關(guān)系,看一看世界五百強(qiáng)企業(yè),再看一看那些正在不斷發(fā)展壯大的知名企業(yè),他們都有其自身獨(dú)特的企業(yè)文化。企業(yè)文化作為現(xiàn)代企業(yè)管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容,對企業(yè)經(jīng)營業(yè)績的促進(jìn)作用是非常重要的,也是企業(yè)獲得競爭優(yōu)勢的基礎(chǔ)。每個中小企業(yè)都應(yīng)在學(xué)習(xí)國內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)文化的基礎(chǔ)上,從本公司的實(shí)際情況出發(fā),考慮公司各部門的實(shí)際工作情況和自身特點(diǎn),制定與之相符的價值理念,只有這樣員工在實(shí)際工作中對這些價值理念才能接受并理解,并且在企業(yè)的發(fā)展過程中適時對企業(yè)原有的價值體系做出合理的調(diào)整,以適應(yīng)企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。但是企業(yè)的核心價值觀不應(yīng)改變。企業(yè)的文化尤其是中小企業(yè)的企業(yè)文化的確立對企業(yè)的發(fā)展具有深遠(yuǎn)的意義,縱觀國際國內(nèi)的著名的大企業(yè)他們的企業(yè)文化伴隨著企業(yè)的發(fā)展而發(fā)展,一些核心的價值理念一致延續(xù)至今,很多地方值得我們中小企業(yè)學(xué)習(xí)和借鑒。企業(yè)的發(fā)展源自核心競爭力,核心競爭力來自于技術(shù),技術(shù)來自于管理,而管理靠的是企業(yè)文化,現(xiàn)代企業(yè)文化的核心又是以人為本。新世紀(jì)的管理是“以人為本”的管理,企業(yè)即人、企業(yè)為人、企業(yè)靠人,中小企業(yè)更要體會到“水能載舟,亦能覆舟”的道理。只有切切實(shí)實(shí)地尊重人、理解人、關(guān)懷人、成就人,才有可能讓員工認(rèn)同公司的企業(yè)文化,并將自己的理想與公司發(fā)展壯大的目標(biāo)融合在一起。 總之注重培育各個中小企業(yè)的特色文化。企業(yè)文化是企業(yè)最寶貴的無形資源之一,也是企業(yè)獲得競爭優(yōu)勢的基礎(chǔ)。因此,每個中小企業(yè)都應(yīng)建立一個有特色的、競爭對手難以模仿的企業(yè)文化,同時“以人為本”,樹立企業(yè)為人、企業(yè)留人、企業(yè)靠人、企業(yè)用人的思想,使軟性的企業(yè)文化成為吸引人才的無形的向心力。結(jié)束語總而言之,隨著經(jīng)濟(jì)全球化一體化時代的到來,人力資源的競爭已成為21世紀(jì)企業(yè)之間競爭的關(guān)鍵,中小企業(yè)應(yīng)從深層次上認(rèn)識到人才是企業(yè)的生存之本、發(fā)展之源。而中小企業(yè)在作為商業(yè)競爭中相對弱勢的一個群體,有必要認(rèn)識自身存在的問題,制定科學(xué)有效的人力資源管理政策并迅速實(shí)施,只有這樣才能在日益競爭的商海大戰(zhàn)中立于不敗之地。參考文獻(xiàn)[1] . 人力資源開發(fā)與管理[M]. 天津:天津大學(xué)出版社,2008[2] 姚裕群. 人力資源管理[M]. 北京: 中國人民大學(xué)出版社,2007[3] :人力資源管理研究[M] :南京大學(xué)出版,2005 [4] [M] 上海, 復(fù)旦大學(xué)出版社,2005[5] ,王重鳴 譯 人力資源管理 [M].北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2006[6] [M]北京:經(jīng)濟(jì)管理出版社,2005[7] [M]北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2005[8] [美][M].中國人民大學(xué)出版社1997 [9] 張德.人力資源開發(fā)與管理.清華大學(xué)出版社.2003年版.[10] 戴維沃爾里奇.人力資源教程.新華出版社.1999年版.[11]杜海玲.中小企業(yè)薪酬管理策略探析[J].黑龍江對外經(jīng)貿(mào),2007(8):64[12]張巨才.淺談企業(yè)人力資源管理[J].河北企業(yè),2007(7):55.致 謝這篇論文是在李老師親自指導(dǎo)下完成的,從論文的選題到完成,李老師一直仔細(xì)耐心地指導(dǎo)著我,為我解除疑惑,幫助我設(shè)定論文框架結(jié)構(gòu),指導(dǎo)我如何去搜集資料,如何利用資料。李老師總是不厭其煩的幫助我找出論文中的不足,指導(dǎo)我如何去改正。可以說,我的論文如果沒有李老師孜孜不倦的指導(dǎo)和改進(jìn)是很難完成的。我在此對李老師表示忠心的感謝,此外,還有任課老師、同學(xué)們,感謝他們給予我所有的幫助。
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