幼兒園幼兒大班音樂活動教案秋天多么美及教學反思五篇范文-資料下載頁
2024-10-25 08:59本頁面
【正文】 三、活動準備： 小菜園圖片、琴四、設計思路：本次活動是根據我們正在進行的“多彩的秋天”下“秋天的蔬菜”小主題預設的。前期，我們已經進行了秋天的樹葉、水果、郊游等環(huán)節(jié)，幼兒已經對秋天有了許多的經驗，本次活動前面我們也學習了兩首歌曲，幼兒對音樂元素也有一定的了解。因此，本次活動旨在從音樂節(jié)奏、演唱的聲音、表演的動作等方面對幼兒的音樂能力進行提高，并在其中整合語?；顒印⑸罨顒蛹案鶕景嗲闆r適時的進行規(guī)則意識的提高等。希望能在活動中幼兒的反饋能夠給大家一定的價值。五、活動流程：[激發(fā)興趣]——[節(jié)奏訓練]——[表達表現]六、活動過程：（一）、激發(fā)興趣：前兩天我們去買菜做了蔬菜湯，蔬菜湯是用什么材料做的？歌表演《蔬菜湯》1）幼兒集體演唱，指導幼兒用好聽的聲音。2）分聲部分角色演唱，注意副歌的適時進入，聲音的和諧。（二）、節(jié)奏訓練：小白兔要帶我們去小菜園了，你們想不想去？1）腳 腳 腳 腳，手 手 手 手 要求：整齊，動作協調。2）腳手手手，腳手手手 指導幼兒思考：怎樣走不會跌倒？（左右交替換著走）三、表達表現： 表演唱《小兔的菜園》1）小白兔帶我們來到小菜園了，你們想不想去看看？ 出示菜地圖片鋪在地上。幼兒角色扮演小白兔 2）小菜園有什么？我們要做什么動作？根據歌曲和幼兒共同設計小白兔的動作。第二段引導幼兒將翻土、種植、澆水、除蟲的動作表現出來。3）我們要把菜地怎樣設計才不會踩壞蔬菜？ 和幼兒共同設計菜地的擺放。第五篇：大班音樂活動秋天多么美大班音樂活動:秋天多么美 泰州市幼兒園 大三班 金玉琴 劉蕓目標：、愉快的聲音唱出豐收的喜悅心情，初步唱出三段歌詞。重點：初步唱出三段歌詞。難點：能唱好附點音符及跳音。準備：歌曲已作為背景音樂提供給幼兒欣賞過，圖片“秋天的田野”，歌曲磁帶。過程：一、活動導入師：現在是什么季節(jié)？(秋天)秋天來了，秋風吹，落葉飄，我們一起來做一片快樂的小樹葉吧!（幼兒隨歌曲《秋天多么美》的音樂做不同的身體動作，要求動作合拍協調。）師：小樹葉自由飄舞后，又唱起了快樂的歌兒。（練習用“啦”字隨歌曲哼唱練聲）。二、學習歌曲師：小樹葉飄呀飄，風兒帶它去旅行，它發(fā)現秋天真是個美麗的季節(jié)，不信，我們去秋天的田野看一看，有哪些美景？，提問：秋天到了，哪些農作物都豐收了？（棉花、稻子、高粱）？引導幼兒用歌詞內容回答。(棉桃姐姐咧呀咧開嘴，你看它露出小呀小白牙，張張臉蛋笑微微。)邊說邊做動作。集體、個別練習說。？引導幼兒用歌詞內容回答。(稻花姐姐把呀把手揮，你看它露出金呀金頭發(fā)，結出串串金穗穗。)邊說邊做動作。集體、個別練習說。？ 引導幼兒用歌詞內容回答。(高粱姐姐喜呀喜紅了眉，你看它跳起豐呀豐收舞，壓得桿頭往下垂。)邊說邊做動作。集體、個別練習說。師：秋天多么美呀，小樹葉真高興呀，它想把秋天的美景唱出來。師示范演唱。，聽完說出你最喜歡哪句。幼兒說到哪一句，就集體學唱這一句。，邊唱邊做動作。唱好附點音符及跳音，表現輕松、愉快和喜悅的心情。重點指導幼兒演唱第1樂段4個分句中的附點音符，第2樂段第第4分句中的跳音。要唱得輕松、活潑。三、復習鞏固師：把秋天的美用自己好聽的歌聲唱出來。幼兒自由組合隨歌曲伴奏邊唱邊表演。四、復習音樂游戲師：小樹葉來到秋天的田野，唱出最美的歌兒，現在呀，小樹葉和風兒玩?zhèn)€游戲。幼兒自由組合玩《風兒和小樹葉》的游戲。活動反思：快樂的音樂來自快樂的生活，快樂的生活充滿了美妙的歌聲。本次活動以秋天飄落的“小樹葉”自然導入，以“做一片快樂的小樹葉——小樹葉去旅行——小樹葉歌唱——小樹葉游戲”五個環(huán)節(jié)貫徹活動，營造寬松有趣的學習氛圍。引導幼兒感受秋天的美，讓幼兒發(fā)現后表達，在表達后提升，自然地用歌唱藝術表達對秋天大自然的情感，展示積極有效地教學互動。模仿和創(chuàng)新是一個經久不衰的話題，活動中教師一味強調模仿勢必會失去情趣性和挑戰(zhàn)性，因此在幼兒基本熟悉旋律后結伴邊唱邊做動作，伴隨音樂創(chuàng)造性地表現對歌曲的理解，表現對“秋天多么美”的由衷喜悅。讓幼兒在溫馨的氛圍中體驗音樂與生活的和諧，把活動推向了高潮。
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