河南省商丘市20xx年中考化學(xué)三模試卷含解析-資料下載頁
2024-12-06 00:07本頁面
【導(dǎo)讀】1．（1分）（2021?商丘三模）下列物質(zhì)的用途主要利用其物理性質(zhì)的是（）。B、用干冰進(jìn)行人工降雨是利用了干冰升華吸熱的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，商丘三模）下列有關(guān)“化學(xué)與生活”的認(rèn)識不科學(xué)的是（）。C、根據(jù)活性炭的吸附性和過濾的原理分析判斷；一種比較清潔的燃料，故B正確；C、用活性炭過濾可以除去水中色素、異味和不溶性的固體雜質(zhì)，不能將所有的雜質(zhì)除去，商丘三模）下列關(guān)于反映的描述，化學(xué)反應(yīng)及反應(yīng)類型完全正確的是（）。商丘三模）康康同學(xué)記錄的實驗現(xiàn)象與事實不相符的是（）。B、根據(jù)氯化銨和熟石灰研磨會生成氯化鈣、水和氨氣進(jìn)行分析；C、根據(jù)氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鈉和氫氧化銅沉淀進(jìn)行分析；商丘三模）找規(guī)律是一種很好的思維方法，明明同學(xué)歸納的下列規(guī)律正。B、并不是任何物質(zhì)燃燒，都可以用水來滅火，如果可燃物能與水反應(yīng)，則不能用水滅火，
【正文】 分析可知，碳酸鋇與稀鹽酸生成氯化鋇、水、二氧化碳，氣體 b為二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式： BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑ ；碳酸氫銨能與氫氧化鈉反應(yīng)放出了氣體 a是氨氣，反應(yīng)的方程式： NH4HCO3+2NaOH=Na2CO3+2H2O+NH3↑ ． 故答案為： （ 1）原白色固體中一定不含有 CuSO4，一定含有 BaCl Na2SO NH4Cl、 Na2CO3，可能含有KCl； （ 2） BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑ ； NH4HCO3+2NaOH=Na2CO3+2H2O+NH3↑ ． 【點評】本考點屬于物質(zhì)的推斷題，同時也考查了化學(xué)式和化學(xué)方程式的書寫等，是通過對實驗方法和過程的探究，在比較鑒別的基礎(chǔ)上，得出了正確的實 驗結(jié)論．本考點是中考的重要內(nèi)容之一． 22．（ 4分）（ 2021?商丘三模）某研究性小組為探究鎂與水的反應(yīng)，設(shè)計如下實驗： 步驟 1：將鎂條用砂紙打磨至光亮，分成兩等份． 步驟 2：將一份光亮的鎂條置于冷水中，幾乎沒有觀察到任何現(xiàn)象． 步驟 3：將另一份光亮的鎂條置于熱水中，觀察到有氣泡產(chǎn)生． 【查閱資料】：活潑金屬鈉與水反應(yīng)生成對應(yīng)的堿和氫氣，如果金屬活動性越強，生成的堿的堿性越強．某同學(xué)就向步驟 3的燒杯中滴加酚酞試液，觀察到鎂條的表面有明顯的紅色出現(xiàn)． （ 1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式． （ 2）步驟 2和 3，影響 鎂與水反應(yīng)速率的一個因素是什么？ （ 3）根據(jù)以上信息推測，若將金屬鈉加到硫酸銅溶液中，可能觀察到的現(xiàn)象是什么？ （ 4）反思上述實驗，對滅火方法的選擇你有什么新的認(rèn)識？ 【分析】（ 1）根據(jù)鎂條和熱水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣進(jìn)行解答； （ 2）根據(jù)步驟 2和 3對比可知，二者的不同之處在于溫度不同進(jìn)行解答； （ 3）根據(jù)金屬鈉的活動性大于金屬鎂，所以將金屬鈉加到硫酸銅溶液中，金屬鈉要先與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣，氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉進(jìn)行解答； （ 4）根據(jù)題中信息可知：有些物質(zhì)著火不能用 水撲滅，如活潑金屬． 【解答】解： （ 2）鎂條和熱水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 Mg+2H2O Mg（ OH）2+H2↑ ； （ 2）根據(jù)步驟 2和 3對比可知，二者的不同之處在于溫度不同，所以步驟 2和 3對比可知，影響鎂與水反應(yīng)速率的因素是溫度；故填：溫度； （ 3）金屬鈉的活動性大于金屬鎂，所以將金屬鈉加到硫酸銅溶液中，金屬鈉要先與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣，氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉，故若將金屬鈉加到硫酸銅溶液中，推測可能觀察到的現(xiàn)象是有氣體產(chǎn)生，溶液中產(chǎn)生藍(lán)色沉淀．故 填：有氣體產(chǎn)生，溶液中產(chǎn)生藍(lán)色沉淀； （ 4）根據(jù)題中信息可知：有些物質(zhì)著火不能用水撲滅，如活潑金屬 答案： （ 1） Mg+2H2O Mg（ OH） 2+H2↑ ； （ 2）溫度； （ 3）有氣體產(chǎn)生，溶液中產(chǎn)生藍(lán)色沉淀； （ 4）有些物質(zhì)著火不能用水撲滅，如活潑金屬． 【點評】在解此類題時，要結(jié)合金屬活動性順序來思考問題，一般可以通過金屬被氧化的速度、與酸反應(yīng)的劇烈程度、是否與相應(yīng)的鹽溶液反應(yīng)三個方面來判斷金屬的活動性強弱． 四、綜合應(yīng)用題（共 1小題，滿分 10分） 23．（ 10分）（ 2021?商丘三模）如圖是初中化 學(xué)中常用的實驗裝置圖，請回答下列問題： （ 1） A裝置中 X的名稱為 集氣瓶 ． （ 2）實驗室制取 O CO H2均可選擇的發(fā)生裝置是 B （填裝置代號）． （ 3）實驗室制取 H2的反應(yīng)化學(xué)方程式為 Zn+H2SO4═ZnSO 4+H2↑ ． （ 4）請從這些裝置中選擇并連接成一套組合裝置，用于實驗室制取干燥的 CO2氣體．按照氣體從左至右的流向，寫出所選裝置接口的連接順序： ：﹙ b） →h→i→d→c ，請說明這么選擇和排列的理由． （ 5）實驗室可用加熱污水醋酸鈉（ CH3COONa）與堿石灰固體混合物來制取甲烷 ．制取甲烷可選擇的發(fā)生裝置為 E ． （ 6）在高溫下使碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳用于生產(chǎn)建筑用的生石灰．試計算工業(yè)上按此反應(yīng)制取 ，理論上需要含碳酸鈣 80%的石灰石的質(zhì)量是多少？ 【分析】（ 1）根據(jù)實驗室常用儀器解答； （ 2）根據(jù)實驗室制取 O CO H2的反應(yīng)原理解答； （ 3）根據(jù)在實驗室中，通常用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)來制取氫氣解答； （ 4）實驗室常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取二氧化碳，要收集干燥的二氧化碳，應(yīng)用濃硫酸進(jìn)行干燥，二氧化碳可用向上排氣法收集，據(jù)此分析回答． （ 5）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和 反應(yīng)條件，選擇常用氣體的發(fā)生裝置； （ 6）根據(jù)碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳，然后結(jié)合氧化鈣的質(zhì)量計算碳酸鈣的質(zhì)量． 【解答】解： （ 1）根據(jù)實驗室常用儀器可知： X為集氣瓶； （ 2）實驗室制取 O2可以用過氧化氫和二氧化錳，實驗室制取 CO可以用大理石和稀鹽酸，實驗室制取 H2的可以用鋅粒和稀硫酸，反應(yīng)物都是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，均可選擇的發(fā)生裝置是 B； （ 3）在實驗室中，通常用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)來制取氫氣，反應(yīng)化學(xué)方程式為：Zn+H2SO4═ZnSO 4+H2↑ ； （ 4）實驗室常用稀鹽酸和石灰石 反應(yīng)制取二氧化碳，屬于固液常溫下反應(yīng)制取氣體，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 B；要收集干燥的二氧化碳，應(yīng)用濃硫酸進(jìn)行干燥，應(yīng)將氣體通入到濃硫酸中，一般選用長進(jìn)短出的通氣方法，二氧化碳可用向上排氣法收集，實驗室用上述裝置中選擇并連接成一套組合裝置，用于實驗室制取干燥的 CO2氣體．按照氣體從左至右的流向，所選裝置接口的連接順序應(yīng)是：﹙ b） →h→i→d→c ． （ 5）從題意中知道，該反應(yīng)的反應(yīng)物是無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物，反應(yīng)條件是加熱，所以發(fā)生裝置因選用 E； （ 6）設(shè)理論上需要碳酸鈣的質(zhì)量為 x， CaCO3 CaO+CO2↑ 100 56 x x=10t， 含碳酸鈣 80%的石灰石的質(zhì)量為： =． 答案： （ 1）集氣瓶； （ 2） B； （ 3） Zn+H2SO4═ZnSO 4+H2↑ ； （ 4）﹙ b） →h→i→d→c ．從溶液中導(dǎo)出的二氧化碳?xì)怏w往往含有水蒸氣，要先干燥后收集；應(yīng)用濃硫酸進(jìn)行干燥，應(yīng)將氣體通入到濃硫酸中，一般選用長進(jìn)短出的通氣方法，二氧化碳的密度比空氣的大，二氧化碳可用向上排氣法收集， （ 5） E； （ 6）理論上需要含碳酸鈣 80%的石灰石的質(zhì)量是 【點 評】明確制取氧氣、二氧化碳、氫氣的方法，反應(yīng)原理，常用儀器，即可順利解答，難度不大．
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1