【導(dǎo)讀】蒁蝕蚇羃蒀葿袃罿肆薂螆裊肅蚄羈膃肅莄螄聿肄蒆罿羅膃薈螂袁膂蝕薅膀膁莀螁膆膀薂薃肂腿蚅衿羈腿莄螞襖膈蕆袇膃膇蕿蝕聿芆蟻裊羅芅莁蚈袁芄蒃襖螇芄蚆蚆膅芃蒞肁節(jié)蒈螅羇芁薀羀袃芀螞螃膂荿莂薆肈莈蒄螁羄莈薆薄袀莇莆螀袆莆蒈螞膄蒞薁袈肀莄蚃蟻羆莃莃袆袂蒂蒅蠆膁蒂薇裊肇蒁蝕蚇羃蒀葿袃罿肆薂螆裊肅蚄羈膃肅莄螄聿肄蒆罿羅膃薈螂袁膂蝕薅膀膁莀螁膆膀薂薃肂腿蚅衿羈腿莄螞襖膈蕆袇膃膇蕿蝕聿芆蟻裊羅芅莁蚈袁芄蒃襖螇芄蚆蚆膅芃蒞肁節(jié)蒈螅羇芁薀羀袃芀螞螃膂荿莂薆肈莈蒄螁羄莈薆薄袀莇莆螀袆莆蒈螞膄蒞薁袈肀莄蚃蟻羆莃莃袆袂蒂蒅蠆膁蒂薇裊肇蒁蝕蚇羃蒀葿袃罿肆薂螆裊肅蚄羈膃肅莄

　　

【正文】 車維修工技能鑒定點(diǎn)， 2021 年入選省汽車維修高技能人才實(shí)訓(xùn)基地和 廣東省高職高專教育示范性建設(shè)專業(yè)。 （ 2）擁有一支 知識結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)較為合理的 “雙高”與“雙師”為主體的師資隊(duì)伍（ 專業(yè)教師 26 人，其中高級職稱 9 人，博士 2 人，碩士 14 人 ， 有 17 人分獲技師、高級考評員、高級工、舊機(jī)動車鑒定估價(jià)師等職業(yè)資格證書 ）； 專業(yè)教師主持或參與的教研項(xiàng)目有 20 項(xiàng)，其中教育部項(xiàng)目 2 項(xiàng)，省級項(xiàng)目 2 項(xiàng)，并獲得省級 二 等獎(jiǎng) 2 項(xiàng) ， 出版了 11 本專業(yè)教材，并簽訂了 13 本教材的出版合同 ， 其中有 4 本 列入普通高等教育 “十一五 ”國家級教 材規(guī)劃選題名單 ； （ 3） 投資 1000 多萬元 ，建立了一個(gè)貼近生產(chǎn)，以工養(yǎng)學(xué)的 集教學(xué)、培訓(xùn)、科研、對外服務(wù)等多功能為一體的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地 －－ 汽車技術(shù) 實(shí)訓(xùn)室； （ 4） 畢業(yè)生歷年來就業(yè)率一直大于 95%， 已為社會培養(yǎng)畢業(yè)生 443 人，成為深圳市汽車運(yùn)用與維修專業(yè)人才的重要培養(yǎng)基地； （ 5） 依托學(xué)校雄厚的辦學(xué)實(shí)力和條件，本專業(yè)的建設(shè)成就在校內(nèi)外產(chǎn)生良好的反響， 2021 年 1 月前國務(wù)院副總理李嵐清、 2021 年 9 月國務(wù)院總理溫家寶參觀了本專業(yè)的建設(shè)成就并給予了高度的贊賞。 ● 以城市園林專業(yè)為 為重點(diǎn)的園林園藝及環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)群 城市 園林專業(yè)學(xué)制為 3 年， 設(shè)有園林設(shè)計(jì)、園林（工程）管理 2 個(gè) 專業(yè)方向。 經(jīng)過三年系統(tǒng)的專業(yè)訓(xùn)練，使學(xué)生 掌握現(xiàn)代園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林工程管理、 園林植物栽培與養(yǎng)護(hù)管理等方面 的基本理論和 實(shí)踐 技能 。學(xué)生畢業(yè)后能農(nóng)業(yè)、城管、環(huán)衛(wèi)系統(tǒng)、各大公園、旅 游中心從事 園林工程設(shè)計(jì)與管理 、綠化養(yǎng)護(hù)生產(chǎn)、 園林產(chǎn)品營銷和園林植物配置等方向 。 本專業(yè) 是深圳地區(qū)園林人才培養(yǎng)的主要基地 ， 經(jīng)重點(diǎn)建設(shè)后， 全日制在校生規(guī)模將達(dá)到 520 人以上，對外培訓(xùn) 1050 人次 /年，其中技能培訓(xùn) 750 人，為“三農(nóng)”服務(wù)培訓(xùn) 300 人，帶動園林工程技術(shù)、園藝和環(huán)境設(shè)計(jì)等 3 個(gè)專業(yè) 的發(fā)展，形成以園林園藝技術(shù)為核心的城市園林園藝及環(huán)境設(shè)計(jì)特色專業(yè)群。 必要性 與可行性分析： 加強(qiáng)對本專業(yè)的重點(diǎn)建設(shè)是十分必要的： 進(jìn)入 21 世紀(jì)，我國城市建設(shè)已全面進(jìn)入高級化發(fā)展階段。這一發(fā)展階段的一個(gè)重要特征是堅(jiān)持走人與自然和諧發(fā)展道路，更加注重城市環(huán)境和生態(tài)建設(shè)。在這種背景下，越來越多的城市把建設(shè)園林城市作為城市發(fā)展戰(zhàn)略，大力開展城市園林規(guī)劃與建設(shè)，從而直接孕育了城市園林等相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。目前，我國有 57 個(gè)城市被命名為“國家園林城市”。我校所處的深圳市也位列其中，而 18 且還擁有“中國優(yōu)秀旅游城市”、“國際花園城 市”、“全國綠化模范城市”等榮譽(yù)稱號。深圳市委市政府高度注重城市環(huán)境和生態(tài)建設(shè)，大力扶持園林產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。 2021 年，深圳市共有園林花卉生產(chǎn)企業(yè) 400 多家，全年生產(chǎn)總值達(dá) 億元；預(yù)計(jì)到 2021 年，深圳市在園林綠化方面的投入將達(dá)到 150 億左右；到 2020 年，將被建設(shè)成為一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的園林城市，全市將規(guī)劃建設(shè)成 8 個(gè)區(qū)域綠地、 18 條城市大型綠廊、 21 片森林郊野公園， 140 個(gè)城市公園。這必將為深圳市園林產(chǎn)業(yè)提供巨大的發(fā)展契機(jī)。從目前來看，我國園林建設(shè)與管理方面的專門人才總量很大，但高素質(zhì)高技能專門人才所占比例偏小 。在珠江三角洲地區(qū)特別是深圳、廣州等大城市，城市園林專業(yè)高技能人才緊缺狀況仍然在逐年加劇。另外，高職類城市園林專業(yè)的發(fā)展還不成熟，不僅未推出注冊景觀設(shè)計(jì)師或風(fēng)景園林師的資格考試，而且缺乏人才培養(yǎng)方面的行業(yè)規(guī)范和國家標(biāo)準(zhǔn)。因此，建設(shè)示范性城市園林專業(yè)，大量培養(yǎng)城市園林專業(yè)高技能專門人才，是適應(yīng)園林城市建設(shè)和園林產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的必然選擇。 本專業(yè) 積淀深厚、優(yōu)勢突出 ，經(jīng)重點(diǎn)建設(shè)后實(shí)現(xiàn)上述建設(shè)目標(biāo)是完全可行的： （ 1） 本專業(yè) 于 1995 年成立，是校級重點(diǎn)專業(yè)和廣東省、國家教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)。 （ 2） 本 專業(yè)已基本建立起了以 園林技術(shù)應(yīng)用能力為主體，由基本技能、專業(yè)技能和綜合技術(shù)應(yīng)用能力三大模塊構(gòu)成的實(shí)踐教學(xué)課程體系；初步形成了課程門類比較齊全、高職特色鮮明的園林專業(yè)系列教材，主編 17 部，參編 3 部，基本上涵蓋了專業(yè)所需要的大部分課程； （ 3）擁有一支實(shí)力較強(qiáng)的以“雙高”和“雙師”為主體的師資隊(duì)伍，現(xiàn)有專任教師 14 人，其中教授 3 人、副教授 8 人，博士 3 人、碩士 8 人， 3 人赴英國、澳大利亞留學(xué)， 2 人擔(dān)任全國高職類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員； （ 4）產(chǎn)學(xué)研合作成績顯著，完成深圳市園林工程設(shè)計(jì)項(xiàng)目 20 多項(xiàng)，大型花藝作品數(shù)十項(xiàng)，承擔(dān)了國家、省、市 各級各類科研項(xiàng)目 35 項(xiàng)，獲得省級、市級科技進(jìn)步獎(jiǎng) 4項(xiàng)；依托校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)基地還設(shè)有園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林園藝植物、城市有害生物控制3 個(gè)研究所； （ 5）建有校內(nèi)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)分室 7 個(gè)、專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室 3 個(gè)，使用面積達(dá) 3400多平方米，擁有儀器設(shè)備 450 多臺套，總價(jià)值達(dá) 350 余萬元；在深圳四季青園林花卉有限公司等現(xiàn)代化水平較高的園林企業(yè)建有校外實(shí)踐教學(xué)基地 22 個(gè)； （ 6）歷屆畢業(yè)生的一次性就業(yè)率始終保持在 97%以上，且專業(yè)對口率較高，已累計(jì)為社會培養(yǎng)畢業(yè)生 475 人。 ● 以計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造專業(yè) 為重點(diǎn)的先進(jìn)制造技術(shù) 專業(yè)群 19 計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造專業(yè) 學(xué)制為 4 年， 經(jīng)過 3－ 4 年系統(tǒng)的專業(yè)訓(xùn)練，使學(xué)生掌握機(jī)械及模具設(shè)計(jì)與制造、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造的基本理論、方法和技術(shù)，能熟練應(yīng)用 CAD/CAM 主流軟件，具有較強(qiáng)的數(shù)控加工工藝設(shè)計(jì)、編程及現(xiàn)代數(shù)控機(jī)床的操作能力，了解現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法和信息化制造技術(shù)。學(xué)生畢業(yè)后能在機(jī)械、電子、輕工玩具與鐘表等行業(yè)從事模具及機(jī)電產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與制造、數(shù)控機(jī)床和加工中心的編程與操作、線切割機(jī)床與電火花機(jī)床操作、工裝夾具設(shè)計(jì)等 工作。 該專業(yè)涵蓋范圍較廣，是整個(gè)傳統(tǒng)制造產(chǎn)業(yè)技術(shù)提升的基礎(chǔ)。 本專業(yè)經(jīng)重點(diǎn)建設(shè)后，全 日制在校生規(guī)模將超過 640 人，各類培訓(xùn)和技能鑒定總量將超過 3000 人次 /年，帶動精密機(jī)械（特種加工）、數(shù)控技術(shù)（數(shù)控系統(tǒng)維護(hù)與維修）、檢測技術(shù)等 4 個(gè)專業(yè)的發(fā)展，建成以數(shù)控技術(shù)為核心的先進(jìn)制造技術(shù)特色專業(yè)群。 必要性 與可行性分析： 加強(qiáng)對本專業(yè)的重點(diǎn)建設(shè)是十分必要的： 目前，在世界范圍內(nèi)先進(jìn)制造技術(shù)中的CAD/CAM 技術(shù)已經(jīng)成為制造業(yè)的主要技術(shù)手段，其重要性已在機(jī)械制造業(yè)得到廣泛認(rèn)可，制造自動化、制造信息化已經(jīng)成為機(jī)械制造行業(yè)發(fā)展的必然趨勢。機(jī)械行業(yè)是國家戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性行業(yè)，是我國的主要經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)，對 GDP 的 貢獻(xiàn)占到全國 40%以上。隨著我國傳統(tǒng)制造業(yè)優(yōu)化升級進(jìn)程的加快， CAD/CAM 等先進(jìn)制造技術(shù)的廣泛應(yīng)用日益深入和廣泛。在模具制造業(yè)，目前國內(nèi)的模具制造企業(yè)約 20210 家，并且以每年 10%15%的速度高速增長，模具企業(yè)的 50%60%都已經(jīng)開始應(yīng)用 CAD/CAM 技術(shù)。隨著我國先進(jìn)制造業(yè)的迅速發(fā)展，數(shù)控技術(shù)人才系我國目前四大緊缺技能型人才之一。據(jù)國家數(shù)控系統(tǒng)工程技術(shù)研究中心的一項(xiàng)調(diào)研結(jié)果顯示，目前我國數(shù)控機(jī)床的操作工短缺 60 多萬。據(jù)深圳市機(jī)械行業(yè)的調(diào)查和統(tǒng)計(jì)，深圳市機(jī)械行業(yè)每年引進(jìn) CAD/CAM 專門人才近 3000 人，僅機(jī)械、模具行業(yè)平均每年引進(jìn)數(shù)控機(jī)床操作、編程及模具設(shè)計(jì)的人才就超過 1000 人，而且每年以 15%的平均增長速度遞增。據(jù)勞動部門調(diào)查統(tǒng)計(jì)，企業(yè)對 CAD/CAM 各學(xué)歷層次人才的需求結(jié)構(gòu)中，大專學(xué)歷占 %，中專學(xué)歷占 %，本科學(xué)歷占 %。因此，全面提高高職院校 CAD/CAM 專業(yè)辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)水平，對提升我國先進(jìn)制造業(yè)的發(fā)展水平具有深遠(yuǎn)的意義。 本專業(yè) 現(xiàn)有基礎(chǔ)良好 、優(yōu)勢突出 ，經(jīng)重點(diǎn)建設(shè)后實(shí)現(xiàn)上述建設(shè)目標(biāo)和內(nèi)容是完全可行的： （ 1） 2021 年， 本專業(yè) 被教育部確定為教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)； （ 2） 擁有 一支結(jié)構(gòu)合理，整體水平較高的師資隊(duì)伍?，F(xiàn)有教師 23 人， 其中正高職稱 4 人，副高職稱 8 人；博士 8 人，碩士 8 人，多名教師取得了與本專業(yè)相關(guān)的高級職 20 業(yè)資格證書，同時(shí)還聘請了院外一批專家、學(xué)者和企業(yè)家為兼職教師； （ 3）自 1996 年成立以來，深入進(jìn)行專業(yè)的教育教學(xué)改革，實(shí)施訂單式、任務(wù)驅(qū)動、營養(yǎng)套餐式等多元化的教學(xué)模式， 構(gòu)建起了以培養(yǎng)學(xué)生具備現(xiàn)代制造業(yè)核心職業(yè)技能(數(shù)控銑床操作工、加工中心操作工、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)繪圖員 )為主線的工學(xué)結(jié)合的課程體系； （ 4）現(xiàn)已建成的現(xiàn)代設(shè)計(jì)與制造技術(shù)實(shí)訓(xùn)室（包含數(shù)控加工、檢測技術(shù)、數(shù)控 技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用及計(jì)算機(jī)輔助技術(shù)等四個(gè)實(shí)訓(xùn)分室），占地面積近 3000 ㎡，設(shè)備投入 1500 余萬元，該實(shí)訓(xùn)室已成為深圳市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和廣東省高技能人才實(shí)訓(xùn)基地，能承擔(dān)數(shù)控銑床操作工等 6 個(gè)工種的中級或高級的技能鑒定； （ 5）由于辦學(xué)實(shí)力雄厚，本專業(yè)先后被國家教育部授權(quán)為全國高職高專師資培訓(xùn)基地，被國家科技部授權(quán)為 CAD 技術(shù)推廣應(yīng)用中心，被 EDS PLM Solutions 等國外機(jī)構(gòu)分布授權(quán)為 “ Solid Edge 技術(shù)培訓(xùn)和考試中心”、“ UG NX CAD/CAM 培訓(xùn)點(diǎn)”、“廣東省 Cimatron 培訓(xùn)中心”等。以這 些基地、中心為依托，本專業(yè)富有成效的開展了各種社會服務(wù)，先后培訓(xùn)全國各地的高職高專師資 200 余人次，為當(dāng)?shù)匾恍┲髽I(yè)培訓(xùn)員工近 1000 人次，為廣西、貴州等經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)提供了 200 多人次的數(shù)控技術(shù)培訓(xùn)。特別是通過舉辦脫產(chǎn)形式多種學(xué)制的非學(xué)歷教育性質(zhì)的大專課程班，積極參與農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和城市新增勞動力培訓(xùn)，在 1 年多的時(shí)間里就培訓(xùn)了近 400 人。 ● 以樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè) 為重點(diǎn)的樓宇設(shè)備專業(yè)群 樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè) 學(xué)制為 4 年 ，主要培養(yǎng)掌握智能樓宇消防、安防、樓宇自動化、網(wǎng)絡(luò)與綜合布線系統(tǒng)基本理論