【正文】 收入達(dá)1000萬(wàn)元；與企業(yè)合作申報(bào)1項(xiàng)以上省部級(jí)的技術(shù)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目。啟動(dòng)公共教學(xué)服務(wù)平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目，完成數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)硬、軟件平臺(tái)部分項(xiàng)目的建設(shè)，完成20間多媒體教室的建設(shè)和2萬(wàn)冊(cè)圖書(shū)采購(gòu)任務(wù)等。啟動(dòng)民航高技能人才職業(yè)素質(zhì)教育體系建設(shè)項(xiàng)目。（2）2008年度預(yù)期效果：通過(guò)全面開(kāi)展建設(shè)工作，使飛機(jī)維修和航空服務(wù)公共實(shí)訓(xùn)平臺(tái)基本建成并發(fā)揮其共享功能，“雙師”教師隊(duì)伍得到充實(shí)和提高，課程建設(shè)成效明顯并促進(jìn)人才培養(yǎng)工作，公共服務(wù)和素質(zhì)教育體系初步形成并更好服務(wù)廣大師生，社會(huì)服務(wù)能力和輻射能力有較大提升，新的運(yùn)行機(jī)制和管理機(jī)制促進(jìn)校企的良性互動(dòng)。專業(yè)建設(shè)：完成25門(mén)融合國(guó)內(nèi)外行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)，校企合作建設(shè)33門(mén)優(yōu)質(zhì)專業(yè)核心課程、開(kāi)發(fā)9本實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)，完成24門(mén)課程的試題庫(kù)建設(shè)，力爭(zhēng)建成14門(mén)院級(jí)精品課程、4門(mén)省級(jí)精品課程、1門(mén)國(guó)家級(jí)精品課程；培養(yǎng)、引進(jìn)專業(yè)帶頭人5名， “雙師”素質(zhì)骨干教師22名，安排112人次教師參加培訓(xùn)、交流，獲取崗位資格證書(shū)58人次，其中獲取國(guó)際認(rèn)可的證書(shū)31人次；聘請(qǐng)兼職教師184名；新建14個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室；共建、擴(kuò)建11個(gè)，調(diào)撥飛機(jī)1架，共建20個(gè)校外實(shí)習(xí)基地。其他建設(shè)：通過(guò)社會(huì)服務(wù)能力建設(shè)項(xiàng)目，使學(xué)院為企業(yè)培訓(xùn)能力達(dá)14萬(wàn)人日,年培訓(xùn)收入達(dá)1100萬(wàn)元；對(duì)口支援及提供專業(yè)教學(xué)支持達(dá)8所院校；與企業(yè)合作申報(bào)2項(xiàng)以上省部級(jí)的技術(shù)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目。全面展開(kāi)公共教學(xué)服務(wù)平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目和民航高技能人才職業(yè)素質(zhì)教育體系建設(shè)項(xiàng)目。公共教學(xué)服務(wù)平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目：繼續(xù)完成數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)硬、軟件平臺(tái)部分項(xiàng)目的建設(shè)，完成28間多媒體教室、192座的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室、64座語(yǔ)音室、。（3）2009年度預(yù)期效果：通過(guò)三年的建設(shè)，完善適應(yīng)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的教學(xué)管理與質(zhì)量保障及監(jiān)控，形成融合國(guó)內(nèi)外行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的民航特有專業(yè)的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)；完善行業(yè)企業(yè)的專業(yè)人才和能工巧匠擔(dān)任兼職教師運(yùn)行機(jī)制；通過(guò)大型產(chǎn)學(xué)研合作教育項(xiàng)目吸引更多的優(yōu)質(zhì)高職教育資源，增加原價(jià)3000萬(wàn)元以上的調(diào)撥設(shè)備，共建內(nèi)涵豐富的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，共建共管融學(xué)生實(shí)訓(xùn)、培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定為一體的校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)踐教學(xué)基地，成為能滿足民航飛機(jī)維修、航空服務(wù)主要專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)和培訓(xùn)的專業(yè)化“公共實(shí)訓(xùn)平臺(tái)”；通過(guò)完善國(guó)際合作專業(yè)項(xiàng)目的運(yùn)行機(jī)制和管理機(jī)制，在培養(yǎng)國(guó)際化高技能人才方面成為標(biāo)桿，為香港、澳門(mén)、新加坡、越南等周邊地區(qū)和國(guó)家培養(yǎng)飛機(jī)維修和航空服務(wù)人才，實(shí)現(xiàn)民航優(yōu)質(zhì)高職教育資源的輸出，將學(xué)院建成行業(yè)特色鮮明、在全國(guó)乃至亞洲有重要影響的示范性高等職業(yè)院校。專業(yè)建設(shè)：完成12門(mén)課程專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，校企合作建設(shè)35門(mén)優(yōu)質(zhì)專業(yè)核心課程、開(kāi)發(fā)13本實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)，完成14門(mén)課程的試題庫(kù)建設(shè)，力爭(zhēng)建成15門(mén)院級(jí)精品課程、5門(mén)省級(jí)精品課程、2門(mén)國(guó)家級(jí)精品課程；培養(yǎng)、引進(jìn)專業(yè)帶頭人12名，“雙師”素質(zhì)骨干教師51名，安排103人次教師參加培訓(xùn)、交流，獲取崗位資格證書(shū)77人次，其中獲取國(guó)際認(rèn)可的證書(shū)28人次；聘請(qǐng)兼職教師206名；新建7個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，共建、擴(kuò)建7個(gè)；與企業(yè)合作共建3個(gè)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地；共建10個(gè)校外實(shí)習(xí)基地。其他建設(shè)：繼續(xù)完成10間多媒體教室、192座的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室、128座語(yǔ)音室、。全面完成公共教學(xué)服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享提供技術(shù)支撐和保障。通過(guò)社可行性研究報(bào)告 預(yù)期效益分析會(huì)服務(wù)能力建設(shè)，使學(xué)院為企業(yè)培訓(xùn)能力達(dá)15萬(wàn)人日，年培訓(xùn)收入超過(guò)1200萬(wàn)元；對(duì)口支援及提供專業(yè)教學(xué)支持達(dá)10所院校；與企業(yè)合作申報(bào)3項(xiàng)以上省部級(jí)的技術(shù)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目。四、預(yù)期效益分析通過(guò)國(guó)家示范性高等職業(yè)院校項(xiàng)目建設(shè)，將使廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)生結(jié)構(gòu)性變化并取得實(shí)質(zhì)性成果，對(duì)學(xué)院辦學(xué)模式與辦學(xué)功能、人才培養(yǎng)模式與質(zhì)量、辦學(xué)整體水平與效益等將產(chǎn)生重要影響，形成的經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我國(guó)高等職業(yè)院校起到示范作用。實(shí)施本項(xiàng)目，預(yù)期產(chǎn)生的直接效益有：（一）專業(yè)建設(shè)群體優(yōu)勢(shì)突出，對(duì)行業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變的支持度和貢獻(xiàn)率不斷提高建成飛機(jī)機(jī)電維修等4個(gè)重點(diǎn)專業(yè)，在引進(jìn)消化國(guó)際有關(guān)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，與行業(yè)共同開(kāi)發(fā)中國(guó)民航高職教育的專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，帶動(dòng)航空服務(wù)類等民航高職教育4大專業(yè)群的發(fā)展，使民航特有專業(yè)、優(yōu)勢(shì)專業(yè)在校生比例達(dá)70%左右，形成群體優(yōu)勢(shì)，并帶動(dòng)全院各專業(yè)建設(shè)水平的整體提升。根據(jù)每個(gè)專業(yè)群的具體情況，在專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革、課程體系建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、科技開(kāi)發(fā)和社會(huì)服務(wù)、工學(xué)結(jié)合的教學(xué)管理與質(zhì)量保障及監(jiān)控等方面，形成良好的運(yùn)行機(jī)制。每年為民航行業(yè)輸送高技能人才3000名，為民航進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)15萬(wàn)人日，民航企事業(yè)對(duì)學(xué)院人才培養(yǎng)和培訓(xùn)的依存度更高，為民航高技能人才培養(yǎng)和建構(gòu)終身學(xué)習(xí)體系做出貢獻(xiàn)。（二）教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)得到加強(qiáng)，滿足示范性高等職業(yè)院校建設(shè)需要通過(guò)引進(jìn)和培養(yǎng)17名專業(yè)帶頭人，91名骨干教師；安排125人次下企業(yè)實(shí)踐，153人次考取相關(guān)崗位國(guó)際國(guó)內(nèi)資格證書(shū)，其中70人次考取國(guó)際崗位資格證書(shū)；安排100人次出國(guó)進(jìn)修或交流；聘請(qǐng)206名行業(yè)企業(yè)的能工巧匠承擔(dān)實(shí)踐技能課程的講授，打造一支具有國(guó)際特色、行業(yè)認(rèn)可的專兼結(jié)合的“雙師”素質(zhì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，從中形成具有團(tuán)隊(duì)精神和合作能力，能夠充分發(fā)揮群體積極性和創(chuàng)造力的優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，并在學(xué)院履行教育、培訓(xùn)和服務(wù)三大功能中發(fā)揮重要作用。（三）教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施與公共實(shí)訓(xùn)平臺(tái)進(jìn)一步完善，更好發(fā)揮學(xué)院功能在建設(shè)期內(nèi)，完成新建24個(gè)、共建14個(gè)、擴(kuò)建8個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，更好地滿足高技能人才培養(yǎng)的需要。與企業(yè)合作建設(shè)3個(gè)校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，與企業(yè)共建41個(gè)校外實(shí)習(xí)基地。以資源共享、互惠互利的“雙贏”發(fā)展原則與民航行業(yè)企業(yè)合作，積極探索共建、共管的融學(xué)生實(shí)訓(xùn)、企業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定為一體的校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)踐教學(xué)基地的途徑和方法，通過(guò)資金、設(shè)備、航材的投入，共建內(nèi)涵豐富的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地。與行業(yè)共同打造民航飛機(jī)維修、航空服務(wù)高職教育實(shí)訓(xùn)基地，使其成為能滿足民航飛機(jī)維修、航空服務(wù)主要專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)和培訓(xùn)，面向行業(yè)及其他院校、具備真實(shí)訓(xùn)練環(huán)境的專業(yè)化“公共實(shí)訓(xùn)平臺(tái)”，并形成全新的開(kāi)放管理模式和運(yùn)行機(jī)制。（四）產(chǎn)學(xué)合作和國(guó)際合作繼續(xù)深化，優(yōu)質(zhì)教育資源存量顯著增加通過(guò)實(shí)施5個(gè)以上的大型項(xiàng)目，深化產(chǎn)學(xué)合作并增加校企合作教育資源存量。其中，實(shí)訓(xùn)基地增加原價(jià)3000萬(wàn)元以上的調(diào)撥設(shè)備，民航企業(yè)投入到校企合作教育項(xiàng)目中經(jīng)費(fèi)不少于1億元。在滿足行業(yè)企業(yè)需求的前提下，通過(guò)專業(yè)合作、師生對(duì)口交流、設(shè)備援助、幫助學(xué)生就業(yè)等途徑，對(duì)口支援廣東、陜西、四川、山東等高職院校建設(shè)，提升這些院校的辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平，為邊遠(yuǎn)地區(qū)機(jī)場(chǎng)及支線航空公司提供急需的民航高技能人才；為相關(guān)院校民航專業(yè)的學(xué)生提供專業(yè)教學(xué)服務(wù)。在校校、校企的合作教育實(shí)踐的基礎(chǔ)上，搭建共享平臺(tái)，通過(guò)人才需求量協(xié)調(diào)和開(kāi)放民航高職教育實(shí)訓(xùn)基地與其他學(xué)院和企業(yè)實(shí)現(xiàn)高職教育資源共享。通過(guò)完善現(xiàn)有5個(gè)國(guó)際合作專業(yè)項(xiàng)目的實(shí)施，使學(xué)院在培養(yǎng)國(guó)際化高技能人才方面成為標(biāo)桿。每年由國(guó)外合作學(xué)校和企業(yè)安排或聘任40人次外籍教師和專家來(lái)院任教和參與教學(xué)管理；國(guó)際合作專業(yè)在校生超過(guò)50%，獲取中、加方大專雙文憑的學(xué)生數(shù)達(dá)到150名；實(shí)現(xiàn)每年在外國(guó)航空企業(yè)就業(yè)80人；引進(jìn)24本合作專業(yè)教材，編寫(xiě)完成與香港合作專業(yè)雙語(yǔ)教材8本；完成50名境外和國(guó)外學(xué)生來(lái)院一年的專業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)，為香港、澳門(mén)、新加坡、越南等周邊地區(qū)和國(guó)家培養(yǎng)民航飛機(jī)維修和航空服務(wù)人才，實(shí)現(xiàn)民航優(yōu)質(zhì)高職教育資源的輸出。（五）運(yùn)行機(jī)制和管理機(jī)制進(jìn)一步健全，為同類院校提供借鑒作用通過(guò)項(xiàng)目建設(shè)，廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院的運(yùn)行機(jī)制和管理機(jī)制將更加完善，特別是在適應(yīng)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的教學(xué)管理與質(zhì)量保障及監(jiān)控，校企合作共建共享實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，聘請(qǐng)行業(yè)企業(yè)專家和能工巧匠擔(dān)任兼職教師，建立國(guó)際化開(kāi)放式終身教育體系等方面的成果和經(jīng)驗(yàn)，可以在同類院校中推廣應(yīng)用?？尚行匝芯繄?bào)告 專家論證意見(jiàn)五、專家論證意見(jiàn)可行性研究報(bào)告 結(jié)論可行性研究報(bào)告 附件七、附件中國(guó)民航總局關(guān)于支持廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建國(guó)家示范性高等職業(yè)院校致教育部的函