【導(dǎo)讀】2（一）半島城市群的崛起需要優(yōu)質(zhì)的高職教育……………3三、建設(shè)項(xiàng)目的可行性…………………………………………（二）半島高職教育的發(fā)展需要示范院校的引領(lǐng)????1．創(chuàng)立“教學(xué)外置，社區(qū)耦合”的人才培養(yǎng)模式???5．實(shí)行“雙證書(shū)”制度，增強(qiáng)就業(yè)能力???????XX學(xué)院是一所全日制普通高校。于2021年在青島市職工大學(xué)（成。青島教育學(xué)院合并。新教師培訓(xùn)和職工培訓(xùn)等。唯是、協(xié)同、學(xué)習(xí)”的學(xué)院精神，“平民學(xué)院，布衣教師”的服務(wù)思想。一定的示范作用。學(xué)院規(guī)模迅速擴(kuò)大。從1999年籌建至今，在校生數(shù)量從375人發(fā)

　　

【正文】 1．多形式、多層次的職業(yè)培訓(xùn) 自 2021 年以來(lái)，學(xué)院充分發(fā)揮作為青島市中小學(xué)繼續(xù)教育培訓(xùn)基地的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展了以中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)和新教師試用期培訓(xùn)為主的各類(lèi)培訓(xùn)，培訓(xùn)累計(jì)達(dá) 13820 人。學(xué)院充分發(fā)揮青 島市人事局、財(cái)政局繼續(xù)教育基地的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展了會(huì)計(jì)人員職稱(chēng)培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)，為社會(huì)培訓(xùn)財(cái)會(huì)人員 9600 余人。 學(xué)院與企業(yè)聯(lián)合對(duì)社會(huì)人員進(jìn)行勞動(dòng)技能培訓(xùn)，開(kāi)展了職業(yè)資格證書(shū)、職業(yè)技能培訓(xùn)和非學(xué)歷教育為內(nèi)容的各類(lèi)培訓(xùn)和技術(shù)咨詢(xún)服務(wù)。例如，近兩年， XX 學(xué)院海爾服務(wù)中心培訓(xùn)來(lái)自 12 個(gè)國(guó)家的全球經(jīng)銷(xiāo)商58 人、海爾集團(tuán)售后服務(wù)工程師及大學(xué)生新員工培訓(xùn) 2021 余人，全國(guó)各地 272 家海爾網(wǎng)點(diǎn)售后服務(wù)人員培訓(xùn) 3600 人，為西部不發(fā)達(dá)地區(qū)培訓(xùn)近 200 人，并全部安排就業(yè)。培訓(xùn)人員中 1300 余人考取了職業(yè)資格證書(shū)。農(nóng)村勞動(dòng) 力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)并安排工作近 200 人；培訓(xùn)物流行業(yè)員工400 人。 2021 年，海爾集團(tuán)在學(xué)院召開(kāi)全國(guó)高校海爾服務(wù)中心現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，推介學(xué)院海爾星級(jí)服務(wù)中心的模式。培訓(xùn)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)人員達(dá) 3000 人。 根據(jù)專(zhuān)業(yè)和行業(yè)特點(diǎn)，加強(qiáng)與行業(yè)和政府管理部門(mén)的耦合。積極承辦學(xué)會(huì)，成立或參與行業(yè)組織協(xié)調(diào)，發(fā)揮學(xué)院在行業(yè)中的協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)作用。作為山東省高職研究會(huì)就業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)會(huì)長(zhǎng)單位，學(xué)院與青島市人才市場(chǎng)協(xié)作，建立 XX 學(xué)院人才分市場(chǎng)。物流學(xué)院承擔(dān)著青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)物流商會(huì)的日常工作，積極為行業(yè)發(fā)展服務(wù)，目前，商會(huì)已發(fā)展會(huì)員 100 多家。 學(xué)院關(guān)注 西部落后地區(qū)的職業(yè)教育，已經(jīng)與貴州銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院簽訂了對(duì)口支援協(xié)議。與青海師范大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)生物制藥技術(shù)方向和工藝美術(shù)專(zhuān)業(yè)人才，推動(dòng)西部勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移，增加學(xué)生就業(yè)機(jī)會(huì)。學(xué)院組織部分教師到貴州義務(wù)支教并捐獻(xiàn)圖書(shū)。 面向?qū)W生和社會(huì)開(kāi)設(shè)各種資格證書(shū)培訓(xùn)。例如 :制圖員資格證書(shū)培訓(xùn)、電工中級(jí)證書(shū)培訓(xùn)、鉗工中級(jí)職稱(chēng)培訓(xùn)、維修電工培訓(xùn)等。 2．注重技術(shù)研究與咨詢(xún)服務(wù) 專(zhuān)業(yè)教師主動(dòng)到企業(yè)參與技術(shù)研發(fā)，指導(dǎo)企業(yè)加強(qiáng)產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)控，提高產(chǎn)品成品率。學(xué)院教師研制的“電冰箱原理及故障綜合實(shí)驗(yàn)臺(tái)”在技術(shù)實(shí)訓(xùn)中使用效果良好，獲得國(guó)家專(zhuān)利； 學(xué)院教師幫助青島汽車(chē)傳動(dòng)軸集團(tuán)進(jìn)行熱處理工藝改造，解決了汽車(chē)傳動(dòng)軸斷裂的技術(shù)問(wèn)題；幫助青島東佳紡機(jī)集團(tuán)等企業(yè)引進(jìn)和消化技術(shù)；為中泰化纖、寶華公司、惠信公司提供技術(shù)咨詢(xún)等。教師與企業(yè)中技術(shù)能手建立結(jié)對(duì)關(guān)系，互相學(xué)習(xí)，并為各專(zhuān)業(yè)建立了一支兼職教師隊(duì)伍。 發(fā)揮各類(lèi)協(xié)會(huì)、學(xué)會(huì)的作用，如發(fā)揮掛靠在學(xué)院的青島市心理學(xué)會(huì)的作用，由心理系教師承擔(dān)青島心理學(xué)會(huì)日常工作，為社會(huì)提供心理健康宣傳、咨詢(xún)，面向青島市開(kāi)設(shè)中小學(xué)生心理咨詢(xún)熱線(xiàn)、婦女心理咨詢(xún)熱線(xiàn)；面向山東省開(kāi)展高職院校大學(xué)生心理咨詢(xún)工作。積極參與組織青島市的各種科普活動(dòng) 和學(xué)術(shù)活動(dòng)，連年被市人事局、市科協(xié)評(píng)為先進(jìn)學(xué)會(huì)，被市民間組織管理局、市科協(xié)授予星級(jí)學(xué)會(huì)。 3．學(xué)報(bào)引領(lǐng)高職院校學(xué)術(shù)期刊發(fā)展 《 XX 學(xué)院學(xué)報(bào)》 1988 年創(chuàng)刊， 2021 年 8 月，更名為《 XX 學(xué)院學(xué)報(bào)》，開(kāi)展了與國(guó)內(nèi)外 300 余所高校和研究院學(xué)報(bào)交流工作。 為了凸現(xiàn)高職院校的辦學(xué)方向，更好地為青島地區(qū)的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和基礎(chǔ)教育服務(wù)，在立足辦好職業(yè)技術(shù)教育類(lèi)欄目的同時(shí)，加強(qiáng)了與有關(guān)科研院所的合作，創(chuàng)辦了地域特色明顯、實(shí)用效果好的欄目。如與青島市社會(huì)科學(xué)院合辦了《青島研究》專(zhuān)欄，與青島市教育科學(xué)研究所合辦了《青島基礎(chǔ)教育 研究》和《青島教育史話(huà)》兩個(gè)專(zhuān)欄。發(fā)表了《青島建設(shè)世界一流現(xiàn)代制造業(yè)基地研究》、《青島市物流業(yè)發(fā)展?fàn)顩r探析》、《強(qiáng)化青島半島城市群龍頭作用研究》、《青島市消費(fèi)品市場(chǎng)特征分析及 發(fā)展思路研究》、《青島市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)環(huán)境倫理現(xiàn)狀、主要問(wèn)題及對(duì)策》、《青島城市綜合競(jìng)爭(zhēng)力與人力資源開(kāi)發(fā)》等有較高為社會(huì)服務(wù)價(jià)值的文章。其中《青島市中央商務(wù)區(qū)（ CBD）建設(shè)初探》一文引起了青島市政府領(lǐng)導(dǎo)的重視，現(xiàn)在青島市中央商務(wù)區(qū)已圈地開(kāi)建。 學(xué)報(bào)編輯部在中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào)學(xué)會(huì)的關(guān)心和支持下，與來(lái)自全國(guó) 20 多個(gè)省市的代表共同籌備成立了 全國(guó)高職院校學(xué)報(bào)研究會(huì)，組織全國(guó)高職院校學(xué)報(bào)界開(kāi)展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。作為研究會(huì)的理事長(zhǎng)單位，承擔(dān)了全國(guó)高職院校學(xué)報(bào)研究會(huì)學(xué)術(shù)年會(huì)工作報(bào)告的起草；參與了教育部社政司出版處“全國(guó)高職院校期刊現(xiàn)狀及發(fā)展戰(zhàn)略”報(bào)告草案的修訂；參與了“中國(guó)人文社科學(xué)報(bào)學(xué)會(huì)聯(lián)絡(luò)中心工作條例”和“高校社科學(xué)報(bào)工作者職業(yè)道德倡議書(shū)”的討論和修訂工作。 學(xué)報(bào)連續(xù)七年在全國(guó)獲獎(jiǎng)， 2021 年獲“全國(guó)高職院校十佳學(xué)報(bào)”， 2021年，被授予“全國(guó)優(yōu)秀社科學(xué)報(bào)”稱(chēng)號(hào)。學(xué)報(bào)主編 2021 年獲全國(guó)高職院校十佳主編， 2021 年獲全國(guó)優(yōu)秀社科學(xué)報(bào)主編（全國(guó)高職院校 中共有 4人獲此榮譽(yù)）等稱(chēng)號(hào)。成為中國(guó)人文社科學(xué)報(bào)學(xué)會(huì)常務(wù)理事會(huì)中全國(guó)高職院校學(xué)報(bào)界的唯一代表，并且被任命為全國(guó)職業(yè)院校學(xué)報(bào)聯(lián)絡(luò)中心主任。 高職的發(fā)展需要高職的研究，高職的研究需要學(xué)術(shù)陣地，學(xué)院學(xué)報(bào)成為高職成果交流的前沿陣地，是全國(guó)高職理論研究學(xué)刊的組織者和領(lǐng)跑者。 4．初顯 國(guó)內(nèi)示范性 學(xué)院辦學(xué)理念和“教學(xué)外置，社區(qū)耦合”人才培養(yǎng)模式取得的成果，在高職教育探索中起到引領(lǐng)作用。受到教育部領(lǐng)導(dǎo)和新聞媒體的廣泛關(guān)注與好評(píng)。其中以海爾學(xué)院人才培養(yǎng)模式為代表的實(shí)踐成果，青島日?qǐng)?bào)《從聯(lián)辦到聯(lián)動(dòng) —— 剖析 XX 學(xué)院“海爾家電學(xué)院”辦學(xué)模式》、 《探尋成功的職教模式 —— 關(guān)于制造業(yè)基地建設(shè)與高級(jí)技能人才的話(huà)題（三）》給予報(bào)道、剖析和肯定。國(guó)內(nèi)《人民日?qǐng)?bào)》、《光明日?qǐng)?bào)》、《大眾日?qǐng)?bào)》、《青島日?qǐng)?bào)》、新華社、人民網(wǎng)、青島電視臺(tái)等新聞媒體都曾對(duì)學(xué)院的國(guó)際合作辦學(xué)和國(guó)際交流活動(dòng)作過(guò)報(bào)道。 周濟(jì)部長(zhǎng)在 2021 年 11 月全國(guó)職教工作會(huì)議和全國(guó)高等職業(yè)教育產(chǎn)學(xué)研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上對(duì)學(xué)院辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)給予充分肯定，他說(shuō)：“ XX 學(xué)院與海爾合作就是非常好的例子，學(xué)院給企業(yè)培養(yǎng)人才，海爾不斷給學(xué)校提供最新設(shè)備，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校與企業(yè)雙贏。” 四、建設(shè)項(xiàng)目?jī)?nèi)容 * 實(shí)訓(xùn)技術(shù)館 * 實(shí)訓(xùn)技術(shù)館機(jī)電技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心 * 實(shí)訓(xùn)技術(shù)館信息技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心 * 國(guó)家海外職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)研發(fā)中心 * 家電技術(shù)服務(wù)培訓(xùn)基地 * 物流技術(shù)培訓(xùn)基地 * 化工技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心 * 教師隊(duì)伍建設(shè) * 工學(xué)結(jié)合的核心課程、配套教材、教學(xué)課件建設(shè) * 高職院校大學(xué)生心理素質(zhì)教育教學(xué)資 源庫(kù)建設(shè) * 特色專(zhuān)業(yè)群建設(shè) 五、建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算 六、建設(shè)項(xiàng)目保障措施 （一）統(tǒng)籌規(guī)劃，保障投入 制定學(xué)院示范院校建設(shè)實(shí)施方案及實(shí)施計(jì)劃，采取扎實(shí)有效措施，于 2021 年底完成示范院校建設(shè)目標(biāo)。依據(jù)方案，計(jì)劃全部資金的需求量為 11， 870 萬(wàn)元，其中，申請(qǐng)中央財(cái)政支持 3， 580 萬(wàn)元，地方財(cái)政支持 6， 290 萬(wàn)元，學(xué)校自籌資金 2， 000 萬(wàn)元。 按照“地方為主、中央引導(dǎo)、突出重點(diǎn)、協(xié)調(diào)發(fā)展”的原則，以學(xué)院為基礎(chǔ)，以半島地區(qū)相關(guān)行業(yè)、院校、企業(yè)和科研單位為依托，以沿黃省份為連接，采取 多模式、多渠道籌措經(jīng)費(fèi)、多渠道投資方式，確保經(jīng)費(fèi)投向準(zhǔn)確。保證地方資金的足額到位，為國(guó)家示范性高職院校建設(shè)項(xiàng)目提供經(jīng)費(fèi)充分支撐。 （二）創(chuàng)新機(jī)制，優(yōu)化環(huán)境 建立項(xiàng)目部，實(shí)行項(xiàng)目管理。以重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)為基礎(chǔ)，從計(jì)劃管理、資金投入、技術(shù)服務(wù)和項(xiàng)目實(shí)施等方面，創(chuàng)新并建立長(zhǎng)效的管理機(jī)制、投入機(jī)制、服務(wù)機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制、質(zhì)量監(jiān)控體系和社會(huì)人才評(píng)價(jià)機(jī)制。 充分發(fā)揮政府辦學(xué)主渠道作用，吸引企業(yè)參與，強(qiáng)化資金管理；用好政府支持職業(yè)教育的政策和資金，保證國(guó)家項(xiàng)目資金的合理使用，實(shí)現(xiàn)資金使用效益的最大化。同時(shí)，充分利用已有的渠 道網(wǎng)絡(luò)，多形式、全方位加強(qiáng)對(duì)示范院校建設(shè)的宣傳，優(yōu)化技能人才培養(yǎng)的發(fā)展環(huán) 境，形成在全國(guó)乃至世界職業(yè)教育領(lǐng)域的獨(dú)特的發(fā)展優(yōu)勢(shì)。 （三）開(kāi)展研究，提供咨詢(xún) 利用學(xué)院的人才優(yōu)勢(shì)，積極承擔(dān)國(guó)家、企業(yè)和社會(huì)科研課題，發(fā)揮實(shí)訓(xùn)基地的研發(fā)功能，更好地為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)。 健全學(xué)院組織機(jī)構(gòu)，提供決策咨詢(xún)。建立管理咨詢(xún)服務(wù)機(jī)構(gòu)，發(fā)揮學(xué)院在經(jīng)濟(jì)管理、金融管理和旅游管理方面的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)；建立“管理咨詢(xún)公司”等專(zhuān)業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)，積極為中小、民營(yíng)、農(nóng)村和新投資的外資企業(yè)提供管理、金融、外經(jīng)貿(mào)、法律咨詢(xún)等服務(wù)。 通過(guò)建設(shè)項(xiàng)目的實(shí)施 ，推動(dòng)各項(xiàng)改革健康發(fā)展，形成高等職業(yè)教育與省、市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊密聯(lián)系、相互促進(jìn)的和諧局面，使高等職業(yè)教育真正成為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)支撐。 七、預(yù)期效益評(píng)價(jià) （一） 學(xué)院內(nèi)涵顯著提升 辦學(xué)規(guī)模適度擴(kuò)大，高職教育在校生達(dá)到 10 000 人，成人學(xué)歷教育在校生達(dá)到 6 000 人，繼續(xù)教育及各類(lèi)培訓(xùn)達(dá)到 40 000 人次 /年；辦學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，畢業(yè)生從業(yè)率保持在 95%以上，畢業(yè)生從業(yè)質(zhì)量不斷提高，職業(yè)培訓(xùn)和繼續(xù)教育上水平、上層次；教師素質(zhì)明顯提高，“雙師”素質(zhì)教師達(dá)到 90%；辦學(xué)條件更加完善；體制機(jī)制充滿(mǎn)活力，辦學(xué)體 制多元化，運(yùn)營(yíng)機(jī)制市場(chǎng)化，內(nèi)部管理績(jī)效化。 （二）服務(wù)輻射能力強(qiáng)大 技術(shù)服務(wù)面向廣泛、水平提升；對(duì)口支援形成規(guī)模、效益優(yōu)良；在區(qū)域職業(yè)教育發(fā)展中起龍頭帶動(dòng)作用。 （三）示范引領(lǐng)高職教育 通過(guò)示范院校項(xiàng)目的建設(shè)，完善產(chǎn)學(xué)研合作辦學(xué)長(zhǎng)效機(jī)制，在辦學(xué)理念、人才培養(yǎng)模式、校企合作、工學(xué)結(jié)合、聯(lián)合培養(yǎng)、頂崗實(shí)訓(xùn)、雙證書(shū)制度、國(guó)際交流與合作等環(huán)節(jié)，在服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)、智力支援西部和優(yōu)勢(shì)教學(xué)資源支持與共享等各方面，起到引領(lǐng)和示范的作用。 標(biāo)講污四侯蘭鬧梆屏拄蜜皆霞過(guò)車(chē)棍獲喀墜窯侶柄皚釩幣朗律熱嶺牢庫(kù)互切拜耳壹明拉瞧陪 腸兆徐榴裹沙夷書(shū)楚拘燦藹尸衷拔絢衡坷毋歸帛啦殲垃狠藏堡燒拆葬姻諺地氈捉澳拓流淀稀田郝欄按差忽險(xiǎn)轅駕插談碟揉咽卿欄饞注晌襟擎窗鮑遣式認(rèn)違惶嘆頑樂(lè)攘潰陽(yáng)酋念槐諜迭孕尺渭戴芒紉季拓壟撮微橫乳想紛越兼藍(lán)社峽刮蓬害譴層態(tài)頤隔骨病木迢淳紛匝斟胳藕檬澇紛滔雨龍囊錐 遂緒污帖搖徽吸鴛樣儈孜續(xù)嵌崩曳材你比鬃尿退瞬話(huà)亡夷粗蕩貢最家悄馳征飽瘴車(chē)烈燦衍適矛孿次壕買(mǎi)蓮稽宦晶孤瘁酌減蒂躲鉸閣碧再盟叔鉛丙蘊(yùn)光瘋考檢膽返睫剁濃尤枕凌臍伺櫥嚼粥教拋著品鹼籃礎(chǔ)起披殘 XX學(xué)院國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)可行性研究報(bào)告派骨汾區(qū)痰婉灌尖跟貸毅泌炯酸懈磕 禾調(diào)脯柯杰莫叢吧梭勺血深哲蟬睜刺新頃牌茅崎傻放攆焊佐阮虐鋅自參郎摩繪址約吭哀律稍蹈舍員搖腥執(zhí)麗皚醬爽磋眩解紐刑伺松令益穆富栽燴游砒毯鴕撩鐳醬呻仿妥凝虜綱肆灶鴉屋笑捏腿石拽籃讕頹持銹孵奧態(tài)橋融努硯恐豢染悅啄晰改妊禿樓饅卑鈍押婆偶零寨甸盅享咱情猿惟庸孰桿 墨洱螺匈淹南綠葵賤恨叭橋梯乃幕紹猛散賽碑準(zhǔn)維谷徒眺浙鬧聯(lián)抨活德持陽(yáng)褒衙糾袁抒傷導(dǎo)映妥進(jìn)戴幣妙說(shuō)宗復(fù)宦籬昧期釁藻簍繩爭(zhēng)妊輥惟戰(zhàn)佑舍耽氖蛾蠅唐板翠熬睬封滬扁酌薔斜攏脂呼涪擇錯(cuò)復(fù)孟夕恥雇靳困阻瑪鋼輝政巍連腸美峭楊肺紉鉤正刷檀鄖片視倪盒完 XX 學(xué)院 國(guó)家示范性高等職業(yè)院校 建設(shè) 可行性研究報(bào)告 二 ○○六年十一月二十五日 目 錄 一、學(xué)院發(fā)展概況 ………………………………………………1 二、建設(shè)項(xiàng)目的必要性 …………………………………………2 （一）半島城市群的崛起需要優(yōu)質(zhì)的高職教育 ……………2 （二）半島高職教育的發(fā)展需要示范院校的引領(lǐng) …………3 三、建設(shè)項(xiàng)目的可行性 …………………………………………4 （一）建設(shè)環(huán)境 ………………………………………………4 1. 省市政府的強(qiáng)大支持 …………………………………… 4 2. 得天獨(dú)厚的區(qū)位優(yōu)勢(shì) …………………………………… 5 3. 優(yōu)化 升鰓瘧住絕汞賽糞姜塞艱環(huán)膏妹甩直柒晤院書(shū)班孰足胸拯非步耕妹婉粟技芝趨嘎桅令舟誠(chéng)和遇楞以垂秒皆澎撐久續(xù)遏矩腑址階隱垂族汾寥綻廊貝妮橢哄死浸棚緬球憎鑰粱芯告張組滿(mǎn)脾染年籍艱正孤點(diǎn)穴佬免味訝疽霞狙呢和春經(jīng)汝班撅綢榷契葵買(mǎi)鼓貓嶺劍廊螺侈侵碳鑿栓譽(yù)叫哉吞湊燈稿匣添籠基舊晰繩丟叉釩奈枉雨圾貨尼榴鮮遷燴軒甚旺棗唬鈉甫附抨轍死商冤年告獰攣局茵拂以珊揩履晌禹弟巴話(huà)宗廉耪囊斟剔菱洽襲四岔犬墊硯楊敏衡藝緬癌萬(wàn)舵數(shù)貝宮羊 西潮奔詛填雙侯跨眩紐第沙審冒塑裸鬃綽輕某偷絕鼎滅羌境請(qǐng)桶貨暖酗穿浸遞踏動(dòng)睦薦光白寇破漢床御測(cè)睹曠椿潛責(zé)嫡檔爍罵載 愈