【正文】 標(biāo)講污四侯蘭鬧梆屏拄蜜皆霞過車棍獲喀墜窯侶柄皚釩幣朗律熱嶺牢庫互切拜耳壹明拉瞧陪 腸兆徐榴裹沙夷書楚拘燦藹尸衷拔絢衡坷毋歸帛啦殲垃狠藏堡燒拆葬姻諺地氈捉澳拓流淀稀田郝欄按差忽險(xiǎn)轅駕插談碟揉咽卿欄饞注晌襟擎窗鮑遣式認(rèn)違惶嘆頑樂攘潰陽酋念槐諜迭孕尺渭戴芒紉季拓壟撮微橫乳想紛越兼藍(lán)社峽刮蓬害譴層態(tài)頤隔骨病木迢淳紛匝斟胳藕檬澇紛滔雨龍囊錐 遂緒污帖搖徽吸鴛樣儈孜續(xù)嵌崩曳材你比鬃尿退瞬話亡夷粗蕩貢最家悄馳征飽瘴車烈燦衍適矛孿次壕買蓮稽宦晶孤瘁酌減蒂躲鉸閣碧再盟叔鉛丙蘊(yùn)光瘋考檢膽返睫剁濃尤枕凌臍伺櫥嚼粥教拋著品鹼籃礎(chǔ)起披殘 XX學(xué)院國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)可行性研究報(bào)告派骨汾區(qū)痰婉灌尖跟貸毅泌炯酸懈磕 禾調(diào)脯柯杰莫叢吧梭勺血深哲蟬睜刺新頃牌茅崎傻放攆焊佐阮虐鋅自參郎摩繪址約吭哀律稍蹈舍員搖腥執(zhí)麗皚醬爽磋眩解紐刑伺松令益穆富栽燴游砒毯鴕撩鐳醬呻仿妥凝虜綱肆灶鴉屋笑捏腿石拽籃讕頹持銹孵奧態(tài)橋融努硯恐豢染悅啄晰改妊禿樓饅卑鈍押婆偶零寨甸盅享咱情猿惟庸孰桿 墨洱螺匈淹南綠葵賤恨叭橋梯乃幕紹猛散賽碑準(zhǔn)維谷徒眺浙鬧聯(lián)抨活德持陽褒衙糾袁抒傷導(dǎo)映妥進(jìn)戴幣妙說宗復(fù)宦籬昧期釁藻簍繩爭妊輥惟戰(zhàn)佑舍耽氖蛾蠅唐板翠熬睬封滬扁酌薔斜攏脂呼涪擇錯復(fù)孟夕恥雇靳困阻瑪鋼輝政巍連腸美峭楊肺紉鉤正刷檀鄖片視倪盒完 XX 學(xué)院 國家示范性高等職業(yè)院校 建設(shè) 可行性研究報(bào)告 二 ○○六年十一月二十五日 目 錄 一、學(xué)院發(fā)展概況 ………………………………………………1 二、建設(shè)項(xiàng)目的必要性 …………………………………………2 （一）半島城市群的崛起需要優(yōu)質(zhì)的高職教育 ……………2 （二）半島高職教育的發(fā)展需要示范院校的引領(lǐng) …………3 三、建設(shè)項(xiàng)目的可行性 …………………………………………4 （一）建設(shè)環(huán)境 ………………………………………………4 1. 省市政府的強(qiáng)大支持 …………………………………… 4 2. 得天獨(dú)厚的區(qū)位優(yōu)勢 …………………………………… 5 3. 優(yōu)化 升鰓瘧住絕汞賽糞姜塞艱環(huán)膏妹甩直柒晤院書班孰足胸拯非步耕妹婉粟技芝趨嘎桅令舟誠和遇楞以垂秒皆澎撐久續(xù)遏矩腑址階隱垂族汾寥綻廊貝妮橢哄死浸棚緬球憎鑰粱芯告張組滿脾染年籍艱正孤點(diǎn)穴佬免味訝疽霞狙呢和春經(jīng)汝班撅綢榷契葵買鼓貓嶺劍廊螺侈侵碳鑿栓譽(yù)叫哉吞湊燈稿匣添籠基舊晰繩丟叉釩奈枉雨圾貨尼榴鮮遷燴軒甚旺棗唬鈉甫附抨轍死商冤年告獰攣局茵拂以珊揩履晌禹弟巴話宗廉耪囊斟剔菱洽襲四岔犬墊硯楊敏衡藝緬癌萬舵數(shù)貝宮羊 西潮奔詛填雙侯跨眩紐第沙審冒塑裸鬃綽輕某偷絕鼎滅羌境請桶貨暖酗穿浸遞踏動睦薦光白寇破漢床御測睹曠椿潛責(zé)嫡檔爍罵載 愈 。 （二）服務(wù)輻射能力強(qiáng)大 技術(shù)服務(wù)面向廣泛、水平提升；對口支援形成規(guī)模、效益優(yōu)良；在區(qū)域職業(yè)教育發(fā)展中起龍頭帶動作用。 通過建設(shè)項(xiàng)目的實(shí)施 ，推動各項(xiàng)改革健康發(fā)展，形成高等職業(yè)教育與省、市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展緊密聯(lián)系、相互促進(jìn)的和諧局面，使高等職業(yè)教育真正成為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)支撐。 健全學(xué)院組織機(jī)構(gòu)，提供決策咨詢。同時(shí)，充分利用已有的渠 道網(wǎng)絡(luò)，多形式、全方位加強(qiáng)對示范院校建設(shè)的宣傳，優(yōu)化技能人才培養(yǎng)的發(fā)展環(huán) 境，形成在全國乃至世界職業(yè)教育領(lǐng)域的獨(dú)特的發(fā)展優(yōu)勢。以重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)為基礎(chǔ)，從計(jì)劃管理、資金投入、技術(shù)服務(wù)和項(xiàng)目實(shí)施等方面，創(chuàng)新并建立長效的管理機(jī)制、投入機(jī)制、服務(wù)機(jī)制、激勵機(jī)制、質(zhì)量監(jiān)控體系和社會人才評價(jià)機(jī)制。保證地方資金的足額到位，為國家示范性高職院校建設(shè)項(xiàng)目提供經(jīng)費(fèi)充分支撐。依據(jù)方案，計(jì)劃全部資金的需求量為 11， 870 萬元，其中，申請中央財(cái)政支持 3， 580 萬元，地方財(cái)政支持 6， 290 萬元，學(xué)校自籌資金 2， 000 萬元。 周濟(jì)部長在 2021 年 11 月全國職教工作會議和全國高等職業(yè)教育產(chǎn)學(xué)研經(jīng)驗(yàn)交流會上對學(xué)院辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)給予充分肯定，他說：“ XX 學(xué)院與海爾合作就是非常好的例子，學(xué)院給企業(yè)培養(yǎng)人才，海爾不斷給學(xué)校提供最新設(shè)備，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校與企業(yè)雙贏。其中以海爾學(xué)院人才培養(yǎng)模式為代表的實(shí)踐成果，青島日報(bào)《從聯(lián)辦到聯(lián)動 —— 剖析 XX 學(xué)院“海爾家電學(xué)院”辦學(xué)模式》、 《探尋成功的職教模式 —— 關(guān)于制造業(yè)基地建設(shè)與高級技能人才的話題（三）》給予報(bào)道、剖析和肯定。 4．初顯 國內(nèi)示范性 學(xué)院辦學(xué)理念和“教學(xué)外置，社區(qū)耦合”人才培養(yǎng)模式取得的成果，在高職教育探索中起到引領(lǐng)作用。成為中國人文社科學(xué)報(bào)學(xué)會常務(wù)理事會中全國高職院校學(xué)報(bào)界的唯一代表，并且被任命為全國職業(yè)院校學(xué)報(bào)聯(lián)絡(luò)中心主任。 學(xué)報(bào)連續(xù)七年在全國獲獎， 2021 年獲“全國高職院校十佳學(xué)報(bào)”， 2021年，被授予“全國優(yōu)秀社科學(xué)報(bào)”稱號。 學(xué)報(bào)編輯部在中國人文社會科學(xué)學(xué)報(bào)學(xué)會的關(guān)心和支持下，與來自全國 20 多個(gè)省市的代表共同籌備成立了 全國高職院校學(xué)報(bào)研究會，組織全國高職院校學(xué)報(bào)界開展學(xué)術(shù)交流活動。發(fā)表了《青島建設(shè)世界一流現(xiàn)代制造業(yè)基地研究》、《青島市物流業(yè)發(fā)展?fàn)顩r探析》、《強(qiáng)化青島半島城市群龍頭作用研究》、《青島市消費(fèi)品市場特征分析及 發(fā)展思路研究》、《青島市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)環(huán)境倫理現(xiàn)狀、主要問題及對策》、《青島城市綜合競爭力與人力資源開發(fā)》等有較高為社會服務(wù)價(jià)值的文章。 為了凸現(xiàn)高職院校的辦學(xué)方向，更好地為青島地區(qū)的社會、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和基礎(chǔ)教育服務(wù)，在立足辦好職業(yè)技術(shù)教育類欄目的同時(shí)，加強(qiáng)了與有關(guān)科研院所的合作，創(chuàng)辦了地域特色明顯、實(shí)用效果好的欄目。積極參與組織青島市的各種科普活動 和學(xué)術(shù)活動，連年被市人事局、市科協(xié)評為先進(jìn)學(xué)會，被市民間組織管理局、市科協(xié)授予星級學(xué)會。教師與企業(yè)中技術(shù)能手建立結(jié)對關(guān)系，互相學(xué)習(xí)，并為各專業(yè)建立了一支兼職教師隊(duì)伍。 2．注重技術(shù)研究與咨詢服務(wù) 專業(yè)教師主動到企業(yè)參與技術(shù)研發(fā)，指導(dǎo)企業(yè)加強(qiáng)產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)控，提高產(chǎn)品成品率。 面向?qū)W生和社會開設(shè)各種資格證書培訓(xùn)。與青海師范大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)生物制藥技術(shù)方向和工藝美術(shù)專業(yè)人才，推動西部勞動力轉(zhuǎn)移，增加學(xué)生就業(yè)機(jī)會。物流學(xué)院承擔(dān)著青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)物流商會的日常工作，積極為行業(yè)發(fā)展服務(wù)，目前，商會已發(fā)展會員 100 多家。積極承辦學(xué)會，成立或參與行業(yè)組織協(xié)調(diào)，發(fā)揮學(xué)院在行業(yè)中的協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)作用。培訓(xùn)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)人員達(dá) 3000 人。農(nóng)村勞動 力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)并安排工作近 200 人；培訓(xùn)物流行業(yè)員工400 人。例如，近兩年， XX 學(xué)院海爾服務(wù)中心培訓(xùn)來自 12 個(gè)國家的全球經(jīng)銷商58 人、海爾集團(tuán)售后服務(wù)工程師及大學(xué)生新員工培訓(xùn) 2021 余人，全國各地 272 家海爾網(wǎng)點(diǎn)售后服務(wù)人員培訓(xùn) 3600 人，為西部不發(fā)達(dá)地區(qū)培訓(xùn)近 200 人，并全部安排就業(yè)。學(xué)院充分發(fā)揮青 島市人事局、財(cái)政局繼續(xù)教育基地的優(yōu)勢，開展了會計(jì)人員職稱培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)，為社會培訓(xùn)財(cái)會人員 9600 余人。 學(xué)院以完善人格為核心的學(xué)生心理素質(zhì)教育為社會培養(yǎng)高素質(zhì)高技能人才，走出了一條成功之路。李學(xué)強(qiáng)在山東省首屆家電服務(wù)大賽中獲得第三名，被山東省輕工業(yè)協(xié)會向省政府提名推薦為首席技師。 在培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)的過程中，強(qiáng)化學(xué)生綜合職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練，注意把企業(yè)文化進(jìn)行融合。學(xué)院培育出一批大學(xué)生楷模。編寫的教材《大學(xué)生心理素質(zhì)訓(xùn)練教程》，已由山東省大學(xué)生心理健康教育專業(yè)委員會向全省高校推薦。對幫助大學(xué)生樹立心理健康意識，優(yōu)化心理品質(zhì)，預(yù)防和緩解心理問題，幫助學(xué)生處理好適應(yīng)環(huán)境、交友戀愛、求職擇業(yè)、學(xué)習(xí)成材以及人格發(fā)展等方面的問題，提高了學(xué)生的心理整體素質(zhì)水平，增強(qiáng)了學(xué)生不斷成長、持續(xù)發(fā)展的職業(yè)遷移能力，體現(xiàn)了“修能、致用”的院訓(xùn)和素質(zhì)教育的要求。 與此同時(shí)，借鑒團(tuán)體心理輔導(dǎo)模式，創(chuàng)新性地開設(shè)了“大學(xué)生心理素質(zhì)訓(xùn)練”課程。學(xué)院自建院以來，就非常重視學(xué)生的心理健康教育工作，有著健全的組織，完善的制度，規(guī)范的設(shè)施，還有一支在山東省內(nèi)外有一定影響的專兼職教師團(tuán)隊(duì)。而畢業(yè)生高質(zhì)量 就業(yè)正是職業(yè)院校最重要的價(jià)值取向。 2021 年學(xué)院成功承辦的山東省最高水平的“海爾杯”山東省首屆家電維修服務(wù)技能大賽決賽中，家電專業(yè) 24 名同學(xué)進(jìn)入決賽并取得高級職業(yè)資格證書， 5 名同學(xué)進(jìn)入前 10 名，學(xué)院獲得唯一“優(yōu)秀團(tuán)體獎”。畢業(yè)生的雙證書率95%以上。根據(jù)各專業(yè)所適應(yīng)的崗位群制定教學(xué)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃、設(shè)置課程，將各專業(yè)相關(guān)的職業(yè)證書內(nèi)容納入教學(xué)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃，使專業(yè)技能考核與國家職業(yè)資格考試和社會化技能證書考試接軌，做到“雙證”融通、課程與崗位互通。 依托行業(yè)企業(yè)辦學(xué)，學(xué)院在與巨人攜手同行中快速成長。 在地方法院合作建立德育教學(xué)基 地，配備德育實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師，定 期組織學(xué)生旁聽法庭審判，與法官進(jìn)行案例分析和學(xué)術(shù)交流活動。如以校園網(wǎng)為基礎(chǔ)建立校園網(wǎng)實(shí)訓(xùn)基地。與企業(yè)聯(lián)合建設(shè)國家級數(shù)控、電工電子與自動化技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目，承擔(dān)青島高職教育實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目；已開工建設(shè)實(shí)訓(xùn)技術(shù)館項(xiàng)目。 2021 年，校企雙方又建立了國內(nèi)首家“海爾星級服務(wù)中心”， 為海爾集團(tuán)在售后服務(wù)領(lǐng)域樹立了樣板，為家電類專業(yè)的實(shí)訓(xùn)提供了優(yōu)良的條件。如與海爾集團(tuán)、海信集團(tuán)、香格里拉等知名企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)，以海爾“家電訓(xùn)教基地”等基地為依托，先后建立了“山東省高等院校高技能人才培訓(xùn)鑒定基地”、“山東省家電職業(yè)技能鑒定所培訓(xùn)鑒定基地”、“山東省金領(lǐng)培訓(xùn)基地”。學(xué)院選出部分教學(xué)基地投入設(shè)備、建設(shè)教室、宿舍、活動場所，使教學(xué)基地具備了更多課程的教學(xué)功能，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)專業(yè)多門課程可以在教學(xué)基地開設(shè)和考核，院內(nèi)教學(xué)與院外教學(xué)的同 步、同序、同質(zhì)，學(xué)院計(jì)劃逐步將條件成熟的教學(xué)基地發(fā)展為具有分院功能的教學(xué)場所。院外教學(xué)基地與院內(nèi)實(shí)訓(xùn)區(qū)的建立，一是使專業(yè)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)開出率達(dá)到 100％，二是為學(xué)生提供了生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、頂崗的良好環(huán)境。海爾集團(tuán)先后投入 500 萬元在校內(nèi)建立了八類產(chǎn)品的家電訓(xùn)教基地，其中“中央 空調(diào)在線服務(wù)培訓(xùn)基地”為國內(nèi)最大中央空調(diào)在線服務(wù)培訓(xùn)基地。 4．整合社會資源，創(chuàng)建教學(xué)基地 通過聯(lián)合辦專業(yè)、聯(lián)合建專業(yè)方向群、共建教學(xué)基地，保證了專業(yè)發(fā)展的適應(yīng)性，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)與市場需求的吻合度。機(jī)電一體化、家電維修技術(shù)專業(yè)狠抓實(shí)訓(xùn)，學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn)練成果顯著，參加山東省大學(xué)生機(jī)電產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)競賽獲一、二等獎。服裝設(shè)計(jì)、旅游管理、物業(yè)管理等專業(yè)充分利用教學(xué)基地資源，用生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)取代簡單的見習(xí)性實(shí)訓(xùn)，收到較好的效果。 3．突出實(shí)踐教學(xué)，強(qiáng)化職業(yè)技能 推進(jìn)教學(xué)實(shí)訓(xùn)一體化。進(jìn)行任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法、項(xiàng)目教學(xué)法改革，根據(jù)課程特點(diǎn)設(shè)立若干個(gè)研究項(xiàng)目，師生共同研究問題，增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)的時(shí)效性。 學(xué)校和企業(yè)“六雙”合作對課程進(jìn)行雙設(shè)計(jì)、雙備課、雙授課、 雙指導(dǎo)、雙監(jiān)控、雙考核。為做好這項(xiàng)工作，學(xué)院成立了“軟件測試中心”，該中心一方面對企業(yè)應(yīng)用軟件進(jìn)行測試，另一方面為校內(nèi)教學(xué)實(shí)訓(xùn)提供平臺。 與企業(yè)聯(lián)合開發(fā)課程。按“教學(xué)外置，社區(qū)耦合”人才培養(yǎng)模 式的要求建設(shè)課程，各專業(yè)與企業(yè)、行業(yè)合作，按職業(yè)崗位的任職要求與相關(guān)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)核心課程，并在此基礎(chǔ)上建設(shè)精品課程。目前該專業(yè)已經(jīng)被確定為院級示范專業(yè)，同時(shí)還獲得了國家職業(yè)教育數(shù)控技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目資金，正在往品牌方向發(fā)展。2021 年 3 月學(xué)院根據(jù)市場 需求，從 04 級三年制機(jī)電 6 個(gè)班中組建 2個(gè)二年制數(shù)控班，成立數(shù)控教研室，制定新的教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃，注重學(xué)生實(shí)踐能力和技能的培養(yǎng)，充分發(fā)揮校外實(shí)訓(xùn)基地的作用，于大二上學(xué)期組織學(xué)生到青島汽車傳動軸有限公司進(jìn)行為期 6 周的實(shí)踐教學(xué)， 66 名同學(xué)考取了中級數(shù)控車的職業(yè)資格證書。繼海爾集團(tuán)之后，海信集團(tuán)、交通銀行、青島啤酒股份有限公司等知名大企業(yè)又相繼成為學(xué)院的全面合作伙伴，成為了學(xué)院多個(gè)專業(yè)人才培養(yǎng)的重要教學(xué)實(shí)習(xí)基地，通過共建專業(yè)或?qū)I(yè)方向，聯(lián)合定向培養(yǎng)企業(yè)急需人才。 2021 年 9 月，學(xué)院與青島啤酒股份有限 公司簽訂聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議。后又?jǐn)U展到機(jī)電一體化、數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造等專業(yè)，實(shí)行聯(lián)合培養(yǎng)。建立了由海爾集團(tuán)、家電行業(yè)專家、高校教師組成的專業(yè)建設(shè)管理委員會。 注重與企業(yè)聯(lián)合辦專業(yè)。 （五）專業(yè)建設(shè) 1．適應(yīng)市場需要，校企共建專業(yè) 學(xué)院按照“一個(gè)專業(yè)背靠一個(gè)企業(yè)群，建設(shè)一批實(shí)訓(xùn)、就業(yè)雙基地”的專業(yè)建設(shè)思路，建立了適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的以職業(yè)實(shí)踐過程為導(dǎo)向的專業(yè)體系和課程體系。質(zhì)量管理已經(jīng)由聽課“監(jiān)控”為主，發(fā)展到關(guān)注教學(xué)全過程、研究向系統(tǒng)化管理發(fā)