【總結】第一篇:讀《化學教學論》心得[大全] 讀書筆記讀《化學教學論》心得 何金華 近期,我讀了劉知新主編的《化學教學論》一書,對化學課程的教學有了更深刻的認識,特別是對自己的教學有很大幫助,現對自己的...
2025-10-08 19:10
【總結】第一篇:化學教學論總結 第1章 導論 化學教學論:是研究化學規(guī)律及其應用的一門學科。 研究對象:是化學教學系統(tǒng),即研究化學教與學的關系、相互作用及其統(tǒng)一。我國于1865年起始在學校開設化學課程...
2025-10-08 14:33
【總結】化學教學論ChemistryPedagogy第四章化學專題教學論第一節(jié)化學用語教學的一般要求和方法?一、明確目的,激發(fā)興趣?做任何事情都要有自覺性,才能把事情辦好。而自覺性和積極性來源于明確的目的。學習化學用語也是這樣,不論學習哪一類化學用語,都應使學生明確學習目的和意義,通過具體物質及物質間相互變化的
2025-07-18 11:57
【總結】化學教學論ChemistryPedagogy第四章化學專題教學論第四節(jié)元素與化合物知識教學一般要求和方法?元素與化合物知識的內容十分豐富,涉及面很廣,表面上顯得零碎、繁雜,使學生學習時易懂難記,往往混淆不清,更難靈活運用。有不少學生學習不
2025-10-02 21:29
【總結】化學教學論ChemistryPedagogy第四章化學專題教學論第三節(jié)化學基礎理論教學的一般要求和方法一、生動直觀形象比喻化學基礎理論與元素化合物知識等內容比較起來,有的抽象,有的難理解。如何把這些抽象難懂的內容,變成學生容易接受的知識,這是講授化學基礎理論教材值得探索
2025-10-08 18:59
【總結】第一篇:《化學教學論》復習題 《化學教學論》練習題 一、填空 1、《化學教學論》具有較強的思想性、、(簡稱“三性”)。 2、新一輪化學課程改革改革的重點:以提高學生的為主旨;重視的聯系;倡導以...
2024-11-15 12:09
【總結】第一篇:化學教學論期末復習題 ?①學科課程與活動課程;②必修課程與選修課程;③基礎型課程、拓展型課程與研究型課程;④分科課程與綜合課程 、高中化學課程目標的整 體表述?初中:義務教育階段的化學課...
2025-10-16 07:07
【總結】《化學教學論》期末考試試題1北京師范大學2005~2006學年第二學期期末考試試卷(A卷)本試卷共三道大題一、解釋(每個5分,共15分)1、雙基2、探究式教學3、活動表現評價二、簡答(每個5分,共10分)1、請說出高中化學新課程的結構,并進行簡要分析。2、你認為新課程高中必修教材有哪些特點?從內容、體系和呈現方式進行說明。三、論述題(共25分)
2025-06-23 13:55
【總結】《化學課程與教學論》考試大綱一、考試方法:筆試:基本概念,基本理論,綜合應用總分:100分二、試題類型:1選擇題(占10%)2填空題(占10%)3判斷正誤題(占10%)4解釋概念題(占10%)5簡答題(占20%)6論述題(占20%)7案例分析題(占20%)三、課程考試內容及要求:?要求分“了
2025-08-05 03:56
【總結】化學教學論復習提綱化學教學論課程思考題1、化學教學論的研究對象:研究對象是化學教學系統(tǒng),即研究化學教學中教與學的聯系、相互作用及其統(tǒng)一2、課堂教學技能的概念及其特點:可操作性、靈活性、整體性3、導入技能的類型:由檢察提問舊知識入手、由生動的實例入手、由直觀演示入手、故事導入、直接導入4、課堂教學過程中的變化技能的類型:1教態(tài)的變化:面部表情的變化,體態(tài)和手勢
2025-04-16 22:28
【總結】36、現代教師的角色?回答要點:在現代教育要求教師的角色發(fā)生大的變化,主要表現在:⑴教師是學習的參與者;⑵教師是學習的指導者;⑶教師是學生學習的組織者和促進者;⑷教師是共同指導學生學習的合作者;⑸教師是校內外教育教學資源的開拓者。37、教學目標表述的四個要素回答要點:一個規(guī)范、明確的教學目標的表述應包含四個要素:行為主體;行為動詞;環(huán)境或條件;表現水平或標準。38、你認為21世紀
2025-04-16 23:56
【總結】《化學教學論》試題4一、對下列說法的合理性做出判斷,在()中填入正確或錯誤,并在必要時予以文字修正。1.化學課程標準采用國家、地方、校本三級管理模式。()錯誤?;瘜W課程標準是由國家教育部門組織制定頒布的,是全國各地中學化學教學的指導性文件。2.化學教學評價加強對學生化學學習的質性評價,逐漸淡化量化評價。錯誤?;瘜W新課程中提出質性評價和量化評價相結合的多樣化的教學
【總結】第一篇:物理教學論復習資料 ,學生起主體作用,教師起主導作用? 答:因為現在在教學過程中,提倡以學為主,教為輔。故在物理教學中,學生起主體作用,教師起主導作用。 ?科學性、教育性、藝術性相結合的...
2025-10-04 19:54
【總結】第一篇:地理教學論復習資料 第一章 1.地理教學活動的要素:學生,地理教學目的,地理課程,地理教師,地理教學方法,地理教學評價,地理教學管理,地理教學環(huán)境。 2.地理教學論的研究方法:觀察法、調...
2025-10-04 11:26
【總結】第一篇:小學教學論復習資料 教學是教師教和學生學相統(tǒng)一的特殊的認識和實踐活動,是教師有目的有計劃的指導學生進行學習和促進學生身心素質發(fā)展的過程。 教學目標:教學活動主體預先確定的在具體教學活動中所...
2025-10-04 22:49