正文內(nèi)容

蘇教數(shù)學(xué)四下認(rèn)識(shí)升word教案-資料下載頁

2024-12-05 10:54本頁面

【導(dǎo)讀】釋，培養(yǎng)學(xué)生的估計(jì)意識(shí)和初步的估計(jì)意能力。體驗(yàn)成功的喜悅。重點(diǎn)：感知“1升”有多少。1升水的容器，分別倒入不同的容器，觀察水面各在哪里。。1升水，試一試1升水能倒?jié)M幾個(gè)紙杯。，先估一估能盛多少升水，，再量一量。1．學(xué)生交流預(yù)習(xí)作業(yè)。2．上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？“升”可以用什么字母符號來表示？你一天喝的水夠1升嗎？250克），8杯水約是多少克？

　　

【正文】作結(jié)果根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果估計(jì)并交流估計(jì)結(jié)果比較 1 碗水與 1 升水，估計(jì) 交流實(shí)驗(yàn)操作交流驗(yàn)證估計(jì)情況【板塊四】讀書中的題目交流各自的名稱獨(dú)立判斷交流判斷結(jié)果訂正作業(yè) 設(shè) 課堂作業(yè)：（預(yù)設(shè) 10 分鐘）《補(bǔ)充習(xí)題》 P11 第 3 題家庭作業(yè)：計(jì) 《一課一練》 P12 第 4 題

點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容

教學(xué)課件相關(guān)推薦

蘇教數(shù)學(xué)四下用含有字母的式子表示稍復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系和公式word教案-資料下載頁

【總結(jié)】用含有字母的式子表示稍復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系和公式學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．讓學(xué)生理解并學(xué)會(huì)用字母表示數(shù)，能用含有字母的式子表示數(shù)量關(guān)系或計(jì)算公式；會(huì)用數(shù)代替字母求出含有字母的式子的值；進(jìn)一步掌握長方形的周長公式。2．讓學(xué)生經(jīng)歷把實(shí)際問題用含有字母的式子進(jìn)行表達(dá)的抽象過程，體會(huì)用字母表示數(shù)的簡潔和便利，發(fā)展符號感。3．讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)用符號語言進(jìn)行表述、交流，體會(huì)數(shù)學(xué)與實(shí)

2024-12-05 10:54

20xx春西師大版數(shù)學(xué)四下5小數(shù)的認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)word教案-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)的認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書書（西南師大版）四年級（下）第133~136頁，整理全冊書的學(xué)習(xí)內(nèi)容及練習(xí)二十八相應(yīng)的問題。教學(xué)要求1覺整理與復(fù)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣；在整理與復(fù)習(xí)中進(jìn)一步增強(qiáng)克服困難的信心，獲得成功的體驗(yàn)。2出小數(shù)的近似數(shù)并能在生活中應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)1。23教學(xué)難點(diǎn)

2024-11-28 17:03

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下41垂直word教案3-資料下載頁

【總結(jié)】垂直教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：理解點(diǎn)到直線的距離的概念。過程與方法：由情境引入，通過動(dòng)手操作，量，初步體會(huì)到點(diǎn)到直線距離的含義。情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)同學(xué)們分析問題、解決問題的能力。教學(xué)過程：一、情境引入：21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)1．出示航海地圖（媒體）：師：船長們，島上的碼頭在P處，

2024-11-28 10:18

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下42平行word教案2-資料下載頁

【總結(jié)】平行線之間的距離教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：知道什么是平行線間的距離；理解平行線間的距離都是相等的。過程與方法：由情境引入，通過動(dòng)手量、同桌討論，初步體會(huì)到能用直尺量出兩條平行線間的距離，得出兩條平行線之間的距離都是相等的。情感態(tài)度與價(jià)值觀：利用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，培養(yǎng)節(jié)儉意識(shí)，從中體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)：用工具度

2024-11-28 03:45

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下41垂直word教案5-資料下載頁

【總結(jié)】垂直教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1.利用三角尺的直角畫出直角，折出相交成直角的折痕建立垂直的表象。2.能用數(shù)學(xué)語言、符號表示兩條線段、直線互相垂直。過程與方法：在實(shí)際操作中認(rèn)識(shí)兩條直線互相垂直。情感態(tài)度與價(jià)值觀：在不斷嘗試中樹立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生理解互相垂直是兩條直線相交成直角時(shí)的一種特殊的位置關(guān)系；

2024-11-28 03:45

蘇教數(shù)學(xué)四下三位數(shù)乘以兩位數(shù)解決問題練習(xí)word教案-資料下載頁

【總結(jié)】三位數(shù)乘以兩位數(shù)解決問題練習(xí)教學(xué)內(nèi)容四（下）第7頁～第8頁練習(xí)一中解決實(shí)際問題的練習(xí)共幾課時(shí)課型練習(xí)第幾課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1．通過練習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握一些常見實(shí)際問題的數(shù)量關(guān)系，提高學(xué)生解決實(shí)際

2024-12-05 10:54

蘇教數(shù)學(xué)四下用含有字母的式子表示簡單的數(shù)量關(guān)系和計(jì)算公式word教案-資料下載頁

【總結(jié)】用含有字母的式子表示簡單的數(shù)量關(guān)系和計(jì)算公式三維目標(biāo)知識(shí)與能力在具體情境中進(jìn)一步理解含有字母的式子所表示的數(shù)量關(guān)系，會(huì)用含有字母的式子表示稍復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系和計(jì)算公式。過程與方法在經(jīng)歷將實(shí)際問題抽象成含有字母的式子進(jìn)行表達(dá)的過程中，進(jìn)一步體會(huì)用字母表示數(shù)的簡潔和便利，發(fā)展符號感。情感與態(tài)度

2024-12-05 03:45

蘇教數(shù)學(xué)四下用計(jì)算器探索積的變化規(guī)律說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】四下用計(jì)算器探索積的變化規(guī)律各位老師，早上好！我來自泰興市蔣華鎮(zhèn)中心小學(xué)。今天我說課的內(nèi)容是——《用計(jì)算器探索規(guī)律》蘇教版第八冊第83--84頁內(nèi)容，完成相關(guān)練習(xí)。教材分析：這部分內(nèi)容主要是引導(dǎo)學(xué)生借助計(jì)算器探索積的一些變化規(guī)律和高不變的規(guī)律，以及運(yùn)用這些規(guī)律進(jìn)行簡便計(jì)算和解決一些簡單的實(shí)際問題。這單元節(jié)共4課時(shí)，我說的第1

2024-12-05 03:45

20xx冀教版數(shù)學(xué)四下認(rèn)識(shí)小數(shù)數(shù)位表-資料下載頁

【總結(jié)】認(rèn)識(shí)小數(shù)數(shù)位表冀教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)數(shù)位表，同學(xué)們結(jié)合實(shí)際例子理解并掌握小數(shù)的概念，知道小數(shù)數(shù)位表的組成，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。如果把1米分成100份的話，我們也學(xué)過了1米=100厘米，那每份就正好是1厘米，其實(shí)在生活中有的米尺就是這樣劃分的，我們看下面的米尺：在1厘米處我們可以說是，因

2024-11-12 03:10

蘇教版數(shù)學(xué)四下認(rèn)識(shí)整億數(shù)3-資料下載頁

【總結(jié)】AA【教學(xué)要求】1、通過實(shí)例，使學(xué)生感受到生活和生成中還有比千萬更大的數(shù)，理解整億的寫法和讀法。2、通過教學(xué)，使學(xué)生能從數(shù)級，數(shù)位和計(jì)數(shù)單位三個(gè)方面系統(tǒng)整理出含有億級的數(shù)位順序表，認(rèn)識(shí)十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。通過不同寫法的比較，學(xué)會(huì)用萬或億作單位表示大數(shù)目?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】理解整億的寫法和讀法。學(xué)會(huì)用萬或億作

2024-12-11 09:57

20xx蘇教版數(shù)學(xué)四下認(rèn)識(shí)毫升課件-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊xsc本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)容量單位毫升，同學(xué)們要正確認(rèn)識(shí)毫升，并形成1毫升的容量觀念。知道升和毫升之間的進(jìn)率，能進(jìn)行簡單的換算。計(jì)量比較少的液體，常用毫升作單位，也可以寫成ml。500毫升250毫升100毫升750毫升500ml50ml量杯1002

2024-12-04 17:05

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下55垂直與平行word教案2-資料下載頁

【總結(jié)】整理與提高—垂直與平行教學(xué)目標(biāo)：、平行。。、解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)檢驗(yàn)平面上兩條直線是否互相垂直、平行。教學(xué)難點(diǎn)：借助第三條直線檢驗(yàn)兩條直線互相平行。教學(xué)用具：三角尺、直尺、實(shí)物展臺(tái)。教學(xué)過程：一、引入。教師出示直線a，要求學(xué)生畫垂直于直線a的垂線b；再畫直線c，并與直線b平行。，我們繼續(xù)要用直角三角尺來學(xué)習(xí)有關(guān)垂直與平行

2024-11-28 03:26

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下22小數(shù)的意義word教案3-資料下載頁

【總結(jié)】小探究教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1．使學(xué)生理解1之間的進(jìn)率是10。2．使學(xué)生理解1+，也即1+1/10。過程與方法：通過討論，再一次加深對、、，加強(qiáng)學(xué)生十進(jìn)制的觀念。情感與態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入階段：1．用小數(shù)表示數(shù)射線中的分?jǐn)?shù)（p18/2）我們

2024-11-28 12:54

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下13看誰算得巧word教案4-資料下載頁

【總結(jié)】看誰算得巧教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：能運(yùn)用商不變性質(zhì)和除法運(yùn)算性質(zhì)使一些計(jì)算簡便。過程與方法：1．經(jīng)歷解決問題的過程，培養(yǎng)學(xué)生的算法思維。2．培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的語言進(jìn)行交流。3．培養(yǎng)學(xué)生有條有理、有根有據(jù)地思考問題。4．培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況選擇算法的意識(shí)和能力，發(fā)展思維的靈活性。情感態(tài)度與價(jià)值觀：1．引導(dǎo)學(xué)

2024-11-28 03:46

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下22小數(shù)的意義word教案2-資料下載頁

【總結(jié)】小小數(shù)數(shù)的的意意義義教學(xué)目標(biāo)：21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)【知識(shí)與技能】1．．借助分?jǐn)?shù)與小數(shù)的聯(lián)系來理解小數(shù)的意義。2．．使學(xué)生理解和掌握小數(shù)的計(jì)數(shù)單位及相鄰兩個(gè)單位間的進(jìn)率．【過程與方法】1．．培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、推理能力．2．．培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)、概括的能力。【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】引引導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)