20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下22小數(shù)的意義word教案2-資料下載頁(yè)
2024-11-28 10:18本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．．借助分?jǐn)?shù)與小數(shù)的聯(lián)系來(lái)理解小數(shù)的意義。2．．培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)、概括的能力。引引導(dǎo)導(dǎo)學(xué)學(xué)生生積積極極參參與與探探索索、、思思考考的的過(guò)過(guò)程程。。2．使學(xué)生明確小數(shù)表示的是分母是10，100，1000，……的分?jǐn)?shù)，并了解小數(shù)的計(jì)數(shù)單位。及單位間的進(jìn)率。教學(xué)平臺(tái)、多媒體課件、米尺。1．我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了生活中的小數(shù)，你還想知道有關(guān)小數(shù)的哪些知識(shí)？小數(shù)有很多的奧秘，今天，我們就一起來(lái)研究小數(shù)的意義。教師出示一把米尺：把1米平均分成10份，每份是多少？3分米是多少米？請(qǐng)同學(xué)們觀察這一組數(shù)，你發(fā)現(xiàn)什么？獨(dú)立完成并校對(duì)。象到數(shù)射線上進(jìn)一步理解小數(shù)的意義，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。你能運(yùn)用學(xué)習(xí)一位小數(shù)的方法、自己研究出。寫(xiě)成二位小數(shù)……小數(shù)的計(jì)數(shù)單位，每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是10。通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？
【正文】 分?jǐn)?shù)（ ） 分?jǐn)?shù)（ ） 小數(shù)（ ） 小數(shù)（ ） 2．寫(xiě)出相應(yīng)的分?jǐn)?shù)或小數(shù)。 101 =（ ） 108 =（ ） 1000215 =（ ） 103 =（ ） 1010 =（ ） 1000500 =（ ） =( ) =( ) =( ) =( ) =( ) =( ) 3比較大小。 ○ 103 107 ○ ○ 1000900 1043 ○ 105 ○ ○ 1020 【通過(guò)不同形式的練習(xí)，讓學(xué)生熟練掌握分?jǐn)?shù)與小數(shù)的聯(lián)系，以及加深對(duì)小數(shù)意義的理解?！? 四、課堂小結(jié) 通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？
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