【導(dǎo)讀】、解決問(wèn)題的能力。借助第三條直線檢驗(yàn)兩條直線互相平行。三角尺、直尺、實(shí)物展臺(tái)。教師出示直線a,要求學(xué)生畫垂直于直線a的垂線b;再畫直線c,并與直線b平行。,我們繼續(xù)要用直角三角尺來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)垂直與平行的知識(shí)。學(xué)生觀察后,交流匯報(bào)。誰(shuí)有辦法說(shuō)明理由?學(xué)生交流直線AC與直線BD互相平行的理由。小組合作完成,比一比誰(shuí)的方法多。這節(jié)課,你有什么收獲呢?