20xx春滬教版數(shù)學四下42平行5-資料下載頁
2024-11-18 16:06本頁面
【導讀】1．知道在同一平面內(nèi)，兩條直線垂直于同一條直線，這兩條直線互相平行。通過量、折、看等操作行為感知“平行”，驗證得出“平行”的概念。運用上述知識對生活中互相平行的線段進行驗測，鍛煉合作精神，培養(yǎng)探究能力。會借助第三條直線來判斷一組平行線。如果學生說不相交，追問：為什么你認為這兩條路是不相交的？如果學生說平行，出示課題后追問：為什么某路和某路是平行的？下面我們繼續(xù)來學習?？磿鴓55，說說這段話中你看懂了什么？3）將長方形的兩組互相平行的邊分別延長，就成為兩組互相平行的直線。請把互相平行的折痕描出來，標上字。母，用符號記錄。在折紙的時候要注意邊與邊必須重合。在我們的漢字中，有很多平行的筆畫，黑板上就能找到。生找平行的筆畫。今天的回家作業(yè)就找一找“垂”
【正文】 互相平行的兩條邊，生活中，我們也可以運用這樣的方法。請你找找周圍有沒有互相平行的兩條邊？ 生反饋。 師 :你們找的大多是長方形中互相平行的邊，其實在其他一些圖形中，運用我們學習的方法，一樣能找到互相平行的邊。（出示圖片） 問：你能看懂圖意嗎 ? 四、總結新 課 關于平行，你學會了那些知識？ 五、布置作業(yè) 在我們的漢字中，有很多平行的筆畫，黑板上就能找到。 生找平行的筆畫。 還記得我們找過“垂”字中互相垂直的筆畫嗎？今天的回家作業(yè)就找一找“垂” 字中互相平行的筆畫。 D A B G E H F S Q T R C
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