【導(dǎo)讀】2.學(xué)會用兩三步計算的方法解決實際問題,感受解決問題的一些策略和方法。展學(xué)生思維德靈活性。2.在解決實際問題的過程中,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題、獨立思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從不同的角度,建立正確的數(shù)量關(guān)系。1.P13學(xué)生先獨立完成,然后交流說一說是怎么想的?倍,果園里有蘋果樹多少棵?3.學(xué)校舉行運(yùn)動會。三年級有35人參加比賽,四年級參加的人數(shù)是三年級的3倍,五年級。4.學(xué)校里有柳樹36棵,松樹比柳樹少12棵,楊樹的棵數(shù)等于松樹和柳樹總數(shù)的4倍。產(chǎn)小組每天比原來多加工多少個零件?取出21千克,則三筐所剩的蘋果重量相同,原來三筐蘋果各有多少千克?通過本節(jié)課的練習(xí),你都學(xué)會了哪些知識?