20xx春西師大版數(shù)學四下54小數(shù)的近似數(shù)4-資料下載頁
2024-11-18 16:21本頁面
【導讀】題，練習十七第1，4，5，6題和思考題。中的簡單問題，發(fā)展應(yīng)用意識。學生完成后讓學生說一說怎樣求一個小數(shù)的近似數(shù)。引導學生回答：我知道我國的高速公路總長已有45300km。掉，同時添上“萬”字。教師隨學生的回答板書：150000=15萬。改寫成用“萬”作單位的數(shù)時，萬位后面不全是0。學生討論后回答：把一個數(shù)縮小10000倍，就要把小數(shù)點向左移動4位。這和150000=15萬的改寫相比，它們哪些地方相同，哪些地方不同呢？縮小10000倍后是整數(shù)，而45300縮小10000倍后是小數(shù)。位的3時不要在十分位上加1，。過程和解決的結(jié)果在小組內(nèi)交流。讓學生自由發(fā)表自己的看法。比如我知道每年長江入海沙量很大，要及時進行環(huán)境治理等。指導學生說出是，并結(jié)合學生的回答出示下圖幫助學生理解。
【正文】 知道每年長江入海沙量很大，要及時進行環(huán)境治理等。 教師：你覺得用較大的單位，并且用近似數(shù)來表示這些數(shù)有什么優(yōu)越性 呢？引導學生說出：用較大的單位、并且用近似數(shù)來表示這些數(shù)更容易記住。 3 第 3題 教師：下面我們來做一個“我想你猜”的游戲。 （多媒體課件出示課堂活動第 3題） 教師：從圖中你知道些什么？ 學生：我知道兩個小朋友在玩猜數(shù)的游戲，要猜一個近似數(shù)是 。 教師：你知道近似數(shù)是 ？ 指導學生說出是 ，并結(jié)合學生的回答出示下圖幫助學生理解。 教師：看看這兩個小朋友是在這個范圍內(nèi)猜測的嗎？ 學生：是的。 教師：然后在猜測的過程中逐漸縮小 范圍，最后猜到這個數(shù)。 這樣猜測你會嗎？學生：會。 教師：同桌的兩個同學做一做這個游戲。 學生做游戲后，要求學生說一說通過游戲你知道什么？ 三、鞏固小結(jié) 1 85頁試一試第（ 1）題，完成后集體訂正，重點讓學生說一說改寫的方法。 2 四、課堂作業(yè) 學生完成練習十七第 1， 4， 5題，學有余力的學生，教師可以指導他們完成第 6題和思考題。
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