20xx春滬教版數(shù)學四下13看誰算得巧word教案4-資料下載頁
2024-11-28 03:46本頁面
【導讀】能運用商不變性質(zhì)和除法運算性質(zhì)使一些計算簡便。2．培養(yǎng)學生用數(shù)學的語言進行交流。3．培養(yǎng)學生有條有理、有根有據(jù)地思考問題。4．培養(yǎng)學生根據(jù)具體情況選擇算法的意識和能力，發(fā)展思維的靈活性。1．引導學生積極地參與解決問題的活動，獲得成功的體驗。（開門見山，明闕研究的問題。1100是25的多少倍？（一）反饋交流。（鼓勵創(chuàng)新思維。第2小題把被除數(shù)和除數(shù)同時乘8，用商不變性質(zhì)計算比較簡便？用25，36，48，和72分別去除1800，商是多少？
【正文】 48，和 72 分別去除 1800，商是多少？ （ 1）獨立計算。 （ 2）反饋交流。 個別回答 3． 展開 （ 1）．計算下面各題 47000247。 94 26000247。 4247。 25 8100247。（ 27 4） 53000247。 125 （ 2）．選擇 43200247。 40= (a) 180 (b) 18 (c)108 (d) 1080 四、課堂小結 師：通過今天的學習，你有哪些收獲？學生自我反思。
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