【導讀】滬教版四年級數學下冊。本節(jié)課我們主要來學習看誰算得巧,同學們要能夠應用整數的一些運算。性質來計算一些計算題,使計算變。能夠熟練的綜合應用這些。性質解決相關的實際問題。運用除法運算性質和商不變性質填空:。不變性質,根據除數的。特點選擇簡便運算的方。當除數是5、25、125時,被除數和除數同時乘2、4. 或8使除數得到10、100、1000這樣計算簡單。練一練:用25、36、45和。72分別去除1800,商各是。想一想,說一說,做一做。
【總結】位置的表示方法滬教版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習位置的表示方法,同學們結合實際的例子要理解并掌握用數對表述一個物體的確切位置的方法,能夠解決相關的實際問題。講臺小胖小巧小丁丁小亞陽陽小雯阿土小美冬冬玲玲小聰紅紅倩倩小金亮亮小敏小雨
2024-11-11 00:29
【總結】平行滬教版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習平行,同學們要結合生活實例理解并掌握平行的概念,能夠判斷兩條直線是否平行,能夠解決相關的實際問題。復習??沒有端點,可以無限延長。線段是它所在直線的一部分。ABCD在同一平面內不相交的兩條直線互相平行。其中一條直線叫
2024-11-30 02:55
【總結】折線統(tǒng)計圖的認識滬教版四年級數學下冊1.初步認識單式折線統(tǒng)計圖,知道折線統(tǒng)計圖的特點。2.會看單式折線統(tǒng)計圖,分析數量的增減變化情況,并回答問題。24屆奧運會獲5枚金牌;25屆奧運會獲16枚金牌;26屆奧運會獲16枚金牌;27屆奧運會獲28枚金牌;28屆奧運會獲32枚金牌。中國代
2024-11-30 02:20
【總結】滬教版五年級數學下冊比例教學目標?題。?,培養(yǎng)同學們的數學應用意識和數感??炜炜?!我來答5個紅球和10個白球,白球和紅球的比是比,紅球和白球個數的比是比。12人,女生7人,男生和女
2024-11-15 05:10
【總結】教學目標?,積累體積的經驗。在不計損耗的情況下,獲得體積的守恒性的經驗。?,掌握體積的意義。?,體驗學習的快樂。真大呀!大象的身體真大,所占的空間也大;老鼠的身體真小,所占的空間也小。物體所占空間的大小叫做物體的體積。探究一:兩根木棍一樣長,體積一樣嗎?雖然兩根木棍一樣長,但是紅色的木
2024-11-15 04:37
【總結】滬教版五年級數學下冊容積教學目標?1.初步理解容積的概念。?2.了解體積與容積的關系,并能換算。?3.通過觀察、實驗操作等活動,認識體積與容積的關系,發(fā)展空間觀念。容器可樂瓶里盛滿了可樂,那么這些可樂的體積就是可樂瓶的容積茶葉罐里裝滿了茶葉,墨水瓶的容積墨水瓶了盛滿了墨水,那么這些墨水的體積就是
2024-11-30 03:01
【總結】冀教版四年級數學下冊本節(jié)課我們一起來學習觀察物體,同學們能夠畫出從不同的方向觀察物體所得到的具體的圖形,初步了解主視圖,俯視圖和左視圖的概念。小朋友你一定玩過積木,今天我們就先來搭一會積木,點擊下面的小木塊,我們點4次,然后用鼠標拖動這4塊小木塊擺一擺,隨便擺成一個圖形。擺好之后,從正面,上面,側面觀察自己搭的立體,說一說看到的
2024-11-29 05:22
【總結】滬教版一年級數學下冊1.使同學們在認識直尺的基礎上學會測量物體的長度。2.能夠測量出正確結果。合作星:團結合作,互幫互助,積極動腦,操作正確。紀律星:遵守紀律,不說廢話,坐姿端正,說停就停。發(fā)言星:積極舉手,聲音響亮,語言完整,思路清楚。0cm1234567891011321
2024-11-30 03:03
【總結】看誰算得巧教學目標:知識與技能:能運用商不變性質和除法運算性質使一些計算簡便。過程與方法:1.經歷解決問題的過程,培養(yǎng)學生的算法思維。2.培養(yǎng)學生用數學的語言進行交流。3.培養(yǎng)學生有條有理、有根有據地思考問題。4.培養(yǎng)學生根據具體情況選擇算法的意識和能力,發(fā)展思維的靈活性。情感態(tài)度與價值觀:1.引導學
2024-11-28 03:46
【總結】(滬教版)四年級數學下冊巧算巧算:①125×34×8②7500÷25÷4③3737×11÷37④48×99+48
2024-11-28 17:25
【總結】滬教版一年級數學下冊教學目標?能用七巧板中的幾何基本圖形來拼放各種圖案。?能嘗試探索基本圖形的特征。?通過拼七巧板,培養(yǎng)學生的觀察能力和動手能力及想象能力。?通過拼圖,發(fā)展學生的空間智能。中國功夫圖認識七巧板?七巧板是一種拼圖游戲,它是用七塊板,以各種不同的拼湊法來拼搭千變萬化的形象圖
2024-11-30 01:04
【總結】小數加減法的簡便運算滬教版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數加減法的簡便計算,同學們要結合實際例子理解整數的運算定律在小數中同樣適用,能夠應用加減法的運算定律解決相關的實際問題??谒悖?847+52+4875+139+61+2258368-273-27=9847+(52+48)加法的交換律a+b=
2024-11-30 01:06
【總結】教學目標?,初步學習相遇問題的列方程解應用題的一般方法;讓同學們嘗試著畫線段圖。?、認識相遇的過程中理解運用等量關系的解決問題,幫助同學們建立行程問題的觀念。?、解決問題的習慣和能力。復習小亞3分鐘行了180米,她每分鐘行多少米?這里的3分鐘、180米表示什么?每分鐘行60米各表示什么?路程,速度
2024-11-30 02:56
【總結】滬教版三年級數學下冊周長學習目標1.結合具體事物或圖形,通過觀察、操作等活動,認識周長。2.具體情境中,感知周長與實際生活的密切聯(lián)系,建立初步的空間觀念,培養(yǎng)觀察能力、動手操作能力及合作能力。123456711cm11×4=44cm11+1
2024-11-30 01:03
【總結】(1)把一個蘋果平均分給兩個小朋友,每人分得的蘋果的個數能用整數表示嗎?該用什么數來表示?分數的意義冀教版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習分數的意義,同學們結合實際的例子理解并掌握分數的產生的意義,能夠應用分數的意義解決相關的實際問題。4354把一張正方形紙平均分成4份,每份是它的四分之一
2024-11-29 04:50