蘇教版數(shù)學(xué)一上認(rèn)識(shí)11—20教學(xué)方案-資料下載頁(yè)
2024-12-05 10:05本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】蘇教版課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第70到71頁(yè)。的組織者，引導(dǎo)者與合作者。在教學(xué)中教師應(yīng)當(dāng)激發(fā)學(xué)生積極性，向?qū)W生提供。程中真正的理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)與技能、數(shù)學(xué)思想和方法。用活動(dòng)的形式，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下更主動(dòng)地學(xué)習(xí)。確讀出11-20各數(shù),初步掌握20以內(nèi)數(shù)的順序。建立計(jì)數(shù)單位十的概念。它數(shù)一數(shù)，看一看它到底得了多少顆小五星，好嗎？的數(shù)[板書(shū)課題：數(shù)數(shù)、讀數(shù)]，然后再幫喜洋洋把小五星數(shù)完。初步感知12是由1個(gè)十和2個(gè)一組成的。喜洋洋怎樣擺草莓我們就更容。把10個(gè)圈在一起，別人就容易看出是十幾了。
【正文】 讀。 請(qǐng)女生從 11 讀到 20，男生再來(lái)讀一讀。從 8 讀到 15，從 20 讀到 13。 活動(dòng)：同桌合作一個(gè)提出數(shù)數(shù)要求，另一人按要求數(shù)數(shù)。 （“想想做做”第 4 題） 師 ：喜洋洋 過(guò)生日，小動(dòng)物們都來(lái)做客， 喜洋洋拿 出了 水果草莓來(lái) 招待大家。估計(jì)一下 ，大約有多少顆 草莓 ?（ 學(xué)生 估一估） 。 師 ： 究竟有多少顆，讓我們來(lái)數(shù)一數(shù)。 看看你估計(jì)得怎么樣？ 師 ： 剛才我們一顆一顆地?cái)?shù)出了 16 顆 草莓 。 喜洋洋 怎樣擺 草莓 我們就更容易看出是 16 顆了呢 ?你有什么好 的方法嗎 ?（學(xué)生可能會(huì)說(shuō) 10 顆放在一邊，另外 6 顆放在一邊） 師 ： 這個(gè)方法好 ！ 怎樣才能讓大家看出是十幾個(gè)呢 ?（出示畫(huà)有 16 顆草 莓 :把 10 個(gè)圈在一起，別人就容易看出是十幾了。） 師 ： 老師這兒 還有很多小傘 ， 請(qǐng)小朋友們先估計(jì)一下再用圈 10 的方法來(lái)數(shù)一數(shù)，看看結(jié)果怎樣？ （“想想做做”第 5 題） 師 ： 我們以前認(rèn)識(shí)了 010，今天，我們又認(rèn)識(shí)了 11—— 20 師 ： 生活中這些數(shù)都陪伴著我們，你知道嗎 ?請(qǐng)你們觀察這幾幅圖，圖中畫(huà)了些什么？你認(rèn)識(shí)上面的數(shù)嗎？（ 學(xué)生說(shuō)一說(shuō) ） 師：你在哪些地方還見(jiàn)過(guò) 11—— 20 這些數(shù)呢？（學(xué) 生自由說(shuō)一說(shuō)） 。 四、總結(jié) 師：今天我們這節(jié)課認(rèn)識(shí)了什么？知道了什么？
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