蘇教版科學四下關節(jié)教案設計-資料下載頁
2024-12-05 09:49本頁面
【導讀】、保護運動的作用。，我們還能活動自如嗎？們的手指束縛住。再請你寫一個和剛才一樣的字。這能說明什么呢？由靈活活動起來的裝置，這就是關節(jié)。學生匯報找到了哪些較大的關節(jié)。教師做補充介紹。跟著老師一起來做這樣一個動作。你有什么不同的感覺？關節(jié)幫助我們運動并且可以減輕運動時對身體的震動。解識記4種活動方式。以每人都試試）用體操棒和繩子束縛住一條腿，走一段距離，比比看誰快。
【正文】 自己的發(fā)現(xiàn)結果。 （ 4）教師帶領 學生一起感受 4種不同的關節(jié)活動。并讓學生理解識記 4種活動方式。 三、鞏固 ：帶至室外，每組選一個同學（時間、條件允許的話，可以每人都試試）用體操棒和繩子束縛住一條腿（也可以兩條），走一段距離，比比看誰快。 四、作業(yè) 。 板書設計： 教學反思：
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