青島版數(shù)學(xué)四上綜合應(yīng)用蕩秋千教學(xué)設(shè)計(jì)2-資料下載頁
2024-12-05 07:24本頁面
【導(dǎo)讀】1．讓學(xué)生在親身實(shí)踐中，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。2．讓學(xué)生經(jīng)歷“猜想——實(shí)驗(yàn)——驗(yàn)證”的研究過程，獲得一些初步的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)；體會(huì)數(shù)學(xué)在解決實(shí)際問題中的作用，培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣。今天我們要學(xué)習(xí)的知識(shí)就和蕩秋千有關(guān)，感興。學(xué)生可能會(huì)有多種不同猜想，老師逐一記錄，暫時(shí)不作評(píng)價(jià)?？偟膩碚f會(huì)有兩大類猜想：第一類：按體重輕重來猜想。度蕩起，用力均勻。學(xué)生觀察并分工數(shù)15秒內(nèi)三個(gè)不同砝碼所蕩次數(shù)，然后填表統(tǒng)計(jì)。②教師換三個(gè)砝碼進(jìn)行同樣實(shí)驗(yàn)。學(xué)生交流補(bǔ)充得出結(jié)論：在相同時(shí)間內(nèi)，蕩秋千次數(shù)與物體質(zhì)量沒有關(guān)系。老師強(qiáng)調(diào)注意前提
【正文】 系，繩越長，蕩起次數(shù)越少；繩越短，蕩起次數(shù)越多。 （ 3）小結(jié) 師：通過這幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，你能總結(jié)一下我們學(xué)得知識(shí)嗎？ 學(xué)生總結(jié)：在相同時(shí)間內(nèi)，蕩秋千次數(shù)與質(zhì)量無關(guān)，與繩長有關(guān)。老師強(qiáng)調(diào)注意前提是“相同時(shí)間內(nèi)”。這個(gè)結(jié)論驗(yàn)證了我們哪個(gè)猜想，推翻了我們哪個(gè)猜想？ 三、全課總結(jié) 談話：蕩秋千中有這么多數(shù)學(xué)知識(shí)，生活中處處都有數(shù)學(xué)知識(shí)，同學(xué)們平時(shí)要做個(gè)生活有心人，用心發(fā)現(xiàn)知識(shí)、學(xué)習(xí)知識(shí)，好嗎？
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