億以內(nèi)數(shù)的讀寫法教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?jī)|以內(nèi)數(shù)的讀寫法教學(xué)設(shè)計(jì)課題億以內(nèi)數(shù)的讀寫法（例2、例3）課型：新授教者：沈翠平教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1、使學(xué)生掌握億以內(nèi)數(shù)的讀寫法，概括出讀寫的方法。2、培養(yǎng)學(xué)生類推遷移的能力過(guò)程與方法：根據(jù)以有的知識(shí)，通過(guò)合作、討論探究，學(xué)會(huì)讀寫億以內(nèi)的數(shù)。情感、態(tài)度和價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力以及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自

2024-11-21 22:03

西師大版數(shù)學(xué)四上億以內(nèi)數(shù)的讀法同步測(cè)試及答案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?jī)|以內(nèi)數(shù)的讀法一、讀數(shù)練習(xí)（1）我國(guó)的領(lǐng)土面積約9600000平方千米。（2）1991年我國(guó)生產(chǎn)照像機(jī)4730000架。（3）1991年我國(guó)水果總產(chǎn)量是20580000噸。二、填空練習(xí)（1）一個(gè)數(shù)最高位是萬(wàn)位，它是（）位數(shù)。（2）一個(gè)數(shù)最高位是千萬(wàn)位，它是（）位數(shù)。

2024-11-15 11:44

西師大版數(shù)學(xué)四上用萬(wàn)和億作單位表示數(shù)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】用萬(wàn)和億作單位表示數(shù)三維目標(biāo)：1．熟練掌握用萬(wàn)和億作單位表示數(shù)的方法。2．讓學(xué)生經(jīng)歷改寫方法的探索過(guò)程，培養(yǎng)自主探究能力。3．體驗(yàn)數(shù)學(xué)價(jià)值，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，感悟知識(shí)內(nèi)涵。教學(xué)重點(diǎn)：用萬(wàn)和億作單位表示數(shù)的改寫方法。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課（出示書上的中國(guó)地圖及兩條信息）教師：讀了這兩條信息，你知道

2024-12-08 07:50

冀教版數(shù)學(xué)四上倍數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】倍數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1.在自主計(jì)算、交流、判斷等數(shù)學(xué)活動(dòng)中，經(jīng)歷認(rèn)識(shí)倍數(shù)的過(guò)程。2.知道倍數(shù)的含義；在1——100的自然數(shù)中，能找出10以內(nèi)某個(gè)自然數(shù)的所有倍數(shù)。3.積極參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，獲得成功的體驗(yàn)。課前準(zhǔn)備：寫有兩組算式的小黑板，練一練第1題數(shù)字卡片，分別寫有2、3、4、5、6的紙團(tuán)各一個(gè)。

2024-11-19 08:46

青島版數(shù)學(xué)四上信息窗1萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】信息窗1萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)第2課時(shí)一、游戲?qū)胝勗挘和瑢W(xué)們，你們喜歡做游戲嗎？今天老師給大家?guī)?lái)了三個(gè)游戲。游戲一：數(shù)一數(shù)。從九千八百起，一百一百地?cái)?shù)，數(shù)到一萬(wàn)零五百。從九十七萬(wàn)起，一萬(wàn)一萬(wàn)地?cái)?shù)，數(shù)到一百一十一萬(wàn)。從三千萬(wàn)起，一千萬(wàn)一千萬(wàn)地?cái)?shù)，數(shù)到一億。從十五萬(wàn)九千起，一萬(wàn)一萬(wàn)地?cái)?shù)，數(shù)到二十三萬(wàn)九千。從四百六十億起

2024-11-19 19:10

冀教版數(shù)學(xué)四上改寫成以億作單位的數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】改寫成以億作單位的數(shù)教學(xué)目標(biāo)：“億”作單位的數(shù)的方法，并能正確改寫?！八纳嵛迦搿狈ǜ膶懗梢浴皟|”作單位的近似數(shù)，并能正確改寫?！案膶憽焙汀奥詫憽钡暮x。教學(xué)重點(diǎn)：將整億數(shù)改寫成以“億”作單位的數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)：掌握將非整億數(shù)用“四舍五入”法改寫成以“億”作單位的近似數(shù)的方法。教

2024-11-18 23:31

北京版數(shù)學(xué)四上近似數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】近似數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)探究與交流掌握用用“四舍五入法”求近似數(shù)的方法。2.能說(shuō)出“四舍五入”的含義。能運(yùn)用“四舍五入法”省略萬(wàn)或億后面的尾數(shù)，用近似數(shù)表示出來(lái)。3.在學(xué)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。重點(diǎn)難點(diǎn)：掌握用“四舍五入法”求近似數(shù)的方法。用“四舍五入法”省略萬(wàn)或億后面尾數(shù)，求出近似數(shù)

2024-12-03 06:48

青島版數(shù)學(xué)四上信息窗4萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】信息窗4萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容：第15—17頁(yè)的信息窗（四）和自主練習(xí)的第1—3題。教學(xué)目標(biāo)：1．理解近似數(shù)的意義；2．會(huì)用四舍五入法求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)；3．發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)，體會(huì)數(shù)學(xué)的魅力。教學(xué)重點(diǎn)：用四舍五入法求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)：用四舍五入法求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情景，

2024-11-19 23:42

滬教版數(shù)學(xué)四上相等的分?jǐn)?shù)教學(xué)設(shè)計(jì)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】相等的分?jǐn)?shù)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1．通過(guò)圓形、正方形、線形等學(xué)具，畫一畫找一些相等的分?jǐn)?shù)。2．初步、直觀的認(rèn)識(shí)不同的分?jǐn)?shù)可以表示相同的量，即兩個(gè)分?jǐn)?shù)相等。過(guò)程與方法：通過(guò)小組合作與交流，嘗試運(yùn)用不同的學(xué)具找一些相等的分?jǐn)?shù)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：在小組合作的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和探究精神，增強(qiáng)自主探索、合作交流的意

2024-12-01 04:22

蘇教版數(shù)學(xué)四上角的度量教學(xué)設(shè)計(jì)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】角的度量三維目標(biāo)1．學(xué)生通過(guò)操作、交流等活動(dòng)，激發(fā)認(rèn)識(shí)角的測(cè)量共決和計(jì)量單位的愿望，進(jìn)而認(rèn)識(shí)量角器和角的計(jì)量單位，學(xué)會(huì)用量角器量指定的角。2．讓學(xué)生初步感受三角形的內(nèi)角和是180°，知道角的大小與邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)。3．培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較能力以及動(dòng)手操作能力，使其積極地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，獲得愉快的情感體驗(yàn)。教學(xué)重、難點(diǎn)

2024-11-19 21:40

蘇教版數(shù)學(xué)四上角的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】角的認(rèn)識(shí)三維目標(biāo)1．學(xué)生經(jīng)歷畫圖、觀察和交流等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)射線、直線及相互間的聯(lián)系，能區(qū)分線段、射線和直線；了解兩點(diǎn)確定一條直線，體會(huì)兩點(diǎn)間所有連線中線段最短，知道兩點(diǎn)間的距離。2．讓學(xué)生加深對(duì)角的認(rèn)識(shí)，并結(jié)合角的圖形認(rèn)識(shí)表示角的符號(hào)，知道角的記法和相應(yīng)的讀法；明確角的大小、比較大小的方法以及與射線的關(guān)系。3．讓學(xué)生能積極參與學(xué)習(xí)

2024-11-20 00:56

青島版數(shù)學(xué)四上信息窗1計(jì)算器1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】信息窗1計(jì)算器【教學(xué)內(nèi)容】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書青島版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第23-28頁(yè)【教材簡(jiǎn)析】這部分知識(shí)是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了整數(shù)四則混合運(yùn)算的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，教材結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境中的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)算器，了解計(jì)算器的一些基本功能，這是學(xué)生第一次系統(tǒng)地學(xué)習(xí)計(jì)算器的內(nèi)容。由于學(xué)生在生活中對(duì)計(jì)算器有所接觸，所以教學(xué)中應(yīng)充分借助

2024-12-09 03:52

冀教版數(shù)學(xué)四上認(rèn)識(shí)角教學(xué)設(shè)計(jì)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】認(rèn)識(shí)角1教學(xué)內(nèi)容：角的表示、角的度量。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1．學(xué)會(huì)角的表示方法，會(huì)讀角。2．認(rèn)識(shí)量角器的構(gòu)造，知道讀量角器的度數(shù)的方法。3．會(huì)用量角器度量角。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察，動(dòng)手操作及思考、概括能力。情感目標(biāo)：體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)

2024-11-18 21:07

20xx西師大版數(shù)學(xué)四上億以內(nèi)數(shù)的大小比較及改寫-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?jī)|以內(nèi)數(shù)的大小比較及改寫西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)億以內(nèi)數(shù)的大小比較以及數(shù)的改寫，同學(xué)們首先要掌握比較數(shù)的大小的規(guī)則，能夠按照要求比較兩個(gè)數(shù)的大小，能夠用四舍五入法把一個(gè)數(shù)改寫成以萬(wàn)作單位的數(shù)。下面是我國(guó)面積最大的六個(gè)省份（單位：平方千米）。黑龍江：454800內(nèi)蒙古：1100000青海：720200四川：48

2024-11-12 02:55

蘇教版數(shù)學(xué)四上認(rèn)識(shí)平行教學(xué)設(shè)計(jì)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】認(rèn)識(shí)平行三維目標(biāo)，體驗(yàn)直線的相交與不相交關(guān)系，認(rèn)識(shí)兩條直線互相平行，能判斷兩條直線的平行關(guān)系。，畫出平行線；能在老師的指導(dǎo)下掌握用直尺和三角尺畫平行線的步驟和方法，能正確地畫出已知直線的平行線。、操作，形成平行線的表象，發(fā)展空間觀念；初步了解生活里的平行現(xiàn)象，產(chǎn)生學(xué)習(xí)圖形位置關(guān)系的興趣，培養(yǎng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。教學(xué)重、難點(diǎn)感

2024-11-20 00:56

青島版數(shù)學(xué)四上億以內(nèi)數(shù)的讀寫教學(xué)設(shè)計(jì)1(參考版)

青島版數(shù)學(xué)四上億以內(nèi)數(shù)的讀寫教學(xué)設(shè)計(jì)1-文庫(kù)吧資料

青島版數(shù)學(xué)四上億以內(nèi)數(shù)的讀寫教學(xué)設(shè)計(jì)1-展示頁(yè)

青島版數(shù)學(xué)四上億以內(nèi)數(shù)的讀寫教學(xué)設(shè)計(jì)1-在線瀏覽

青島版數(shù)學(xué)四上億以內(nèi)數(shù)的讀寫教學(xué)設(shè)計(jì)1-閱讀頁(yè)