2百草園教學(xué)課件-資料下載頁(yè)
2024-10-24 18:51本頁(yè)面
【正文】 快樂(lè)的生活。 C．他不愿意學(xué)習(xí)文化知識(shí)，把枯燥的學(xué)習(xí)環(huán)境和百草園相比，更覺(jué)得百草園是樂(lè)園。 D．在百草園里有各種動(dòng)植物，有美女蛇的故事，能夠捕鳥(niǎo)。,第一課時(shí)作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì),第二十七頁(yè)，編輯于星期三：十七點(diǎn) 五十四分。,這段景物描寫(xiě)，融入了作者豐富的思想感情，下面理解有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)：〔 〕 A、表現(xiàn)“我〞對(duì)美好的大自然的喜愛(ài)。 B、表現(xiàn)“我〞對(duì)自由自在、無(wú)拘無(wú)束生活的向往和依戀。 C、表現(xiàn)“我〞對(duì)恬淡的田園生活的深切喜愛(ài)。 D、表現(xiàn)“我〞在百草園所感到的無(wú)限樂(lè)趣。,返回,第二十八頁(yè)，編輯于星期三：十七點(diǎn) 五十四分。,分析課文〔第二段〕,作者寫(xiě)了百草園中的 種動(dòng)植物，它們分別是： 泥墻根一帶的趣事有：〔每件事的概括限七字以內(nèi)〕,菜畦、皂莢樹(shù)、桑椹、菜花、何首烏、木蓮、 覆盆子、蟬、黃蜂、叫天子、蛉、蟋蟀、 蜈蚣、斑蝥,聽(tīng)蟋蟀、油蛉彈唱、翻磚找蜈蚣、 按斑蝥、拔何首烏、摘覆盆子,第二十九頁(yè)，編輯于星期三：十七點(diǎn) 五十四分。,分析課文〔第二段〕,這段話的描寫(xiě)角度多變，其中對(duì)“泥墻根一帶“的描寫(xiě)角度依次是：聽(tīng)覺(jué)到 覺(jué)到 覺(jué) 到 覺(jué)到 覺(jué)到 覺(jué)。,視,觸,聽(tīng),視,形態(tài),色彩,滋味,形態(tài),聲音,動(dòng)作,味,寫(xiě)景必須抓住特征，這段文字寫(xiě)靜物時(shí)主要抓住它們的 、 、 來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)動(dòng)物時(shí)主要抓住 、 、 來(lái)寫(xiě)。,第三十頁(yè)，編輯于星期三：十七點(diǎn) 五十四分。,魯迅自述,自 嘲 運(yùn)交華蓋欲何求？未敢翻身已碰頭。 破帽遮顏過(guò)鬧市，漏船載酒泛中流。 橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。 躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管他冬夏與春秋。 自題小像 靈臺(tái)無(wú)計(jì)逃神矢，風(fēng)雨如磐暗故園。 寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。,第三十一頁(yè)，編輯于星期三：十七點(diǎn) 五十四分。,
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