從百草園到三味書屋魯迅-資料下載頁
2024-10-17 19:53本頁面
【導(dǎo)讀】周樹人，字豫才，浙江紹興人，拾》，散文詩集《野草》，雜文集若干?！拔壹业暮竺嬗幸粋€(gè)很大的園，相傳叫作百草。“┅┅其中似乎確鑿只有一些野草；但那時(shí)?！安槐卣f碧綠的菜畦，鳴蟬在樹葉里長吟，魯迅幼時(shí)上學(xué)的三味書屋。從題目里，我們可。以看出文章記敘了“百草園”和“三味書屋”兩個(gè)地方。表明文章是按“百草園”在前，“三味。書屋”在后的時(shí)間和空間順序來寫的。全文分成兩部分。寫了百草園生活的哪幾方面回憶？“那時(shí)卻是我的樂園”?！拔摇笔莻€(gè)貪玩、淘氣，逗人喜愛的孩子。的喜愛之情等等，都讓我們感受到“我”對百草園的熱愛。“我”即將結(jié)束在百草園的生活，要去私塾。了事所受的懲罰。這是“我”從老師和書本中學(xué)不到的東西?？梢姡甑摹拔摇睂Σ而B十分感興趣。也是“學(xué)校生活”。
【正文】 ” ，并加以 對比 ， 結(jié)合完成文后練習(xí)一 第二課時(shí) 〖 教學(xué)要點(diǎn) 〗 學(xué)習(xí) “ 三味書屋 ” 部分 ， 體會(huì)文章對三味書屋環(huán)境和先生的描寫 。 討論文章的主題 。 一 、 朗讀第九自然段 完成課后練習(xí)三 掌握： 副詞及其表達(dá)作用 過渡的知識(shí) 二 、 默讀 1024段 從文中找出寫 三味書屋環(huán)境 的句子，說說三味書屋的環(huán)境是怎樣的？ 點(diǎn)撥：第 10段的描寫、第 17段的描寫 文中還寫到了作者的老師，從文中找出這些句子，說說這是怎樣的一位老師，你喜歡他嗎？ 極方正、質(zhì)樸、博學(xué) 百草園中有許多趣事，如拔何首烏等，三味書屋有沒有？分別是哪些 趣事 ？就兩者 “ 學(xué)習(xí)的環(huán)境、教課的先生、學(xué)習(xí)的內(nèi)容 ” 作一個(gè)比較 第１７段；讀書；上課時(shí)的畫畫等 對比 百草園 三味書屋 學(xué)習(xí)環(huán)境 教書先生 學(xué)習(xí)內(nèi)容 對比 百草園 三味書屋 學(xué)習(xí)環(huán)境 開闊、優(yōu)美 封閉、沉悶 教書先生 親切耐心的長媽媽和 閏土的父親 死板、冷漠的老先生 學(xué)習(xí)內(nèi)容 自然景物、故事、捕鳥：神奇有趣 不懂的古文：枯燥乏味 三 、 討論文章的主題 （ 討論課 后練習(xí)一 ） 點(diǎn)撥：從文中看來，作者覺得三味書屋的讀書生活是 快樂的還是痛苦的 ？
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