從百草園到三味書屋魯迅(文件)
【正文】 彈琴 （聲音） 翻 按 噴 ﹙ 動作 ﹚ 纏絡 ﹙ 形狀 ﹚ 像蓮房 臃腫 拔 像小球 又酸又甜 ﹙ 形狀 ﹚ ﹙ 形狀 ﹚ ﹙ 形狀 ﹚ 摘 動物 植物 中間結合敘寫人的活動 ﹙ 味道 ﹚ 啪 ﹙ 聲音 ﹚ 百草園的自然景物和樂趣 課文分析 ? 課文是從一個孩子的角度來描繪百草園景物的，我們不難看出童年時代的“我”是個怎樣的孩子？由哪些地方能體現出來？ ? 在“我”眼里，百草園是“我”的樂園，文章是如何體現這一點？ 從“他”用手按住斑蝥的的脊梁，看煙霧從后竅噴出的神態(tài)到接連不斷地拔起何首烏的動作，我們可以看到童年的“我”是個 貪玩、淘氣，逗人喜愛的孩子?？梢娝麑Π俨輬@是多么的留戀。 課文分析 文章中是如何描寫在雪地上捕鳥的？ 是誰教“我”捕鳥的？ (在文中找出“捕鳥”過程的句子并上講臺照圖演示 捕鳥過程，要求能 準確表述動作 ) “ 掃開 ...,支 ...,撒 ...,系 ...,牽 ...,看 ...,拉 ...,罩”，準確而生動的記敘了捕鳥的全過程。 “ 百草園 ” 里，作者學到了不少東西，也是 “ 學校生活 ” 。 一 、 朗讀第九自然段 完成課后練習三 掌握： 副詞及其表達作用 過渡的知識 二 、 默讀 1
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