折紙船教案-資料下載頁(yè)
2025-10-15 12:57本頁(yè)面
【正文】 里來(lái)玩，現(xiàn)在讓我們一起折一只可愛的小紙船去迎接他們，大家說好不好？（展示PPT課件，聆聽音樂《向臺(tái)灣小朋友問個(gè)好》）師：大家看，他們已經(jīng)在等待我們的小船了，同學(xué)們快折出小船，接他們回家吧！生：（在背景視頻中開始折紙船）三、學(xué)習(xí)歌曲1，學(xué)生在初聽樂曲的時(shí)候，手拿小紙船，跟隨樂曲律動(dòng)。2，教師范唱，邊唱邊折紙船。教師的參與能與學(xué)生產(chǎn)生情感共鳴。（1）根據(jù)節(jié)奏念歌詞。（2）帶入歌詞演唱。整體學(xué)唱歌曲：由老師帶領(lǐng)學(xué)習(xí)第一段，學(xué)會(huì)后，跟琴自主學(xué)習(xí)第二段。4，情感培養(yǎng)（1），通過視頻，更加激發(fā)學(xué)生演唱歌曲的真情實(shí)感。師：同學(xué)們，看看我們手里的小紙船，它已經(jīng)迫不及待的要出發(fā)了，而臺(tái)灣的小朋友們也等不及要來(lái)找你們玩了，你們想不想立刻就出發(fā)去接他們來(lái)玩啊？（想）那就讓我們把你們非常想見到臺(tái)灣向朋友的感情唱出來(lái)吧?。ㄒ髮W(xué)生真摯的感情演唱）。大屏幕播放歌曲，學(xué)生合唱。（2），全班合作小合唱，彌補(bǔ)發(fā)聲不足，照顧部分學(xué)生獨(dú)唱的膽怯心理，更容易抒發(fā)歌曲情感。師：剛才同學(xué)們唱的真好，現(xiàn)在我們選一個(gè)代表，讓他帶領(lǐng)我們同學(xué)們一起給臺(tái)灣小朋友送上祝福吧。（選出領(lǐng)唱的同學(xué)，在座位上，同樣面對(duì)大屏幕進(jìn)行演唱）四、展示表演及評(píng)價(jià)1，分小組演唱，請(qǐng)個(gè)別學(xué)生領(lǐng)唱，其余學(xué)生齊唱的方式，手捧小紙船，激情演唱。，小組上臺(tái)表演，教師用DV記錄學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)演唱，課后多媒體播放給學(xué)生看，更加激發(fā)學(xué)生的演唱欲望。生生互評(píng)。五、小結(jié)教師小結(jié)。對(duì)學(xué)生的演唱及情感表達(dá)予以肯定。
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