手工氣球折紙教案-資料下載頁
2024-10-26 14:09本頁面
【正文】 的展板一塊，青蛙跳音樂片段?；顒舆^程：啟發(fā)引導學生總結(jié)青蛙外形特點。師：青蛙的頭和身體象一個什么形狀?青蛙有幾條腿。師：青蛙的四條腿都是在身體兩側(cè)的，兩條在前，兩條在后。師：它們分別是前腿和后腿，小朋友看看青蛙的前腿和后腿的方向有什么不同?出示大范例，引導學生觀察范例中前后腿的折法。師：老師觀察青蛙后，用一張正方形的紙折出了一個紙青蛙，你們看看老師的紙青蛙和你們觀察的一樣嗎?它們的前、后腿是怎么折的?教師分步示范折疊方法，重點講解雙三角的折法。A：引導學生先進行兩次對邊折。B：將大正方形紙變?yōu)樾≌叫?，然后用左手將上面一層的正方形撐開，右手扶住上面半開口邊折痕向底層的中線壓折。C：背面同樣。D：將上層兩個小角向兩個斜邊的上方拉折，形成前腿。E、掀開上層將下層的兩個小角向三角形底邊拉折，形成后腿。鼓勵學生大膽嘗試，教師巡回指導，幫助學生掌握重點，體驗成功感。游戲《青蛙賽跑》A、將青蛙頭向前，用嘴在尾部吹氣，使青蛙向前移動。B、引導學生找身邊的同伴進行比賽。引導學生將“青蛙”放在“池塘里”小青蛙玩累了，它該到池塘里喝水，休息了。咱們把它們放到池塘里，讓它們休息。第五篇：手工折紙教案折烏龜 ————折紙(教案)一、教學目標：知識與技能：了解烏龜?shù)恼壑品椒安襟E。過程與方法：學會折烏龜，并能用彩色筆裝飾紋樣。情感與態(tài)度：鼓勵學生設(shè)計折、畫不同的烏龜紋樣，激發(fā)學生對折紙學習的興趣。二、教學重難點：學會折烏龜，并能用彩色筆裝飾紋樣。三、教學準備：廢紙（最好是白紙），烏龜圖片四、教學過程 ：（一）情景導入出示烏龜圖片或烏龜玩具。指導學生觀察，了解烏龜?shù)恼壑品椒安襟E。（二）教學新課教師邊演示烏龜?shù)恼壑品椒?，邊講解方法及步驟，指導學生在折制過程中應注意的事項。組織欣賞范作。五、布置作業(yè)。設(shè)計折、畫不同的烏龜紋樣。四、學生實踐創(chuàng)作。指導學生創(chuàng)作。作業(yè)展示，進行交流，講評。
化學相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1