書包大班折紙手工活動(dòng)教案范文-資料下載頁
2025-09-28 18:05本頁面
【正文】 對(duì)折方法的步驟的講解示范過程過快，有的小朋友看不清楚。由于本人是小學(xué)教師剛轉(zhuǎn)崗的幼兒教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)少，教學(xué)環(huán)節(jié)的過渡不夠自然。通過這節(jié)課使我認(rèn)識(shí)到：在以后的教學(xué)中不但要注意知識(shí)和學(xué)習(xí)方法的傳授，還要不斷地學(xué)習(xí)和探索創(chuàng)新，不斷豐富完善自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，只有這樣才能成為合格的幼師。第四篇：大班美術(shù)教案手工折紙：魚幼兒園大班手工折紙：魚活動(dòng)目標(biāo)：能用邊對(duì)角、邊對(duì)對(duì)角線的技能折疊魚。體驗(yàn)折紙活動(dòng)的樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：方形紙、彩色筆、漿糊，魚的范例、折疊步驟圖“海底世界”的背景圖?；顒?dòng)過程：幼兒游戲《許多小魚游來了》引題，引起幼兒興趣。將范例發(fā)給每組小組，讓幼兒觀察，并拆開看看是怎樣折的。出示折疊步驟圖，引導(dǎo)幼兒觀看并講解魚的折法：注意看清魚頭的折法提出折紙要求：要求邊對(duì)角、邊對(duì)對(duì)角線要對(duì)齊，折痕要折平。幼兒動(dòng)手折紙，教師巡回指導(dǎo)：（1）提醒幼兒注意折出折痕；（2）指導(dǎo)幼兒將折好的“魚”畫上眼睛、魚鱗，然后貼在“海底世界”畫面上。欣賞同伴作品，結(jié)束活動(dòng)第五篇：幼兒園大班折紙手工《蟬》教案活動(dòng)目標(biāo)：在觀察和討論中，進(jìn)一步鞏固對(duì)折疊符號(hào)的理解，嘗試看圖獨(dú)立折疊完成作品。學(xué)習(xí)用兩種不同的方法折紙蟬，感受方法的多樣性?；顒?dòng)重點(diǎn)：在觀察和討論中，進(jìn)一步鞏固對(duì)折疊符號(hào)的理解，學(xué)習(xí)兩種折紙蟬的方法?；顒?dòng)難點(diǎn)：幼兒能獨(dú)立看圖折疊完成作品?；顒?dòng)準(zhǔn)備：折紙步驟圖 幼兒用書“清涼一夏”活動(dòng)過程：一、猜謎語，引出蟬小朋友，今天老師帶來了一個(gè)好聽的謎語，請(qǐng)你們仔細(xì)聽，教師講謎面“天熱爬上樹梢，總愛大喊大叫，明明啥也不懂，偏說知道知道?！闭?qǐng)幼兒猜，教師說出謎底“蟬”。夏天來了，小朋友有沒有看到很多蟬，蟬也可以叫它知了，因?yàn)樗慕新暫芟裨谡f“知道，知道”。二、看圖示，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)第一種折蟬的方法。(出示第一種折法的成品)小朋友，看，今天老師也帶來了蟬，看看老師這個(gè)蟬是怎樣做成的?一)學(xué)習(xí)第一種折紙蟬的方法出示第一種蟬的折紙步驟圖：小朋友，一起來看看這種蟬是怎么折的吧。請(qǐng)幼兒自己先看圖，并說一說。教師示范并教學(xué)折法：①正方形紙對(duì)角折后，左右下角分別向中間對(duì)折。②上角依虛線向下折。③上層的上角依虛線向下折。④頂角依虛線向下折。⑤左右角向后折。⑥添畫眼鏡，這樣就完成了。二)引導(dǎo)幼兒自主看圖學(xué)習(xí)第二種折紙的方法(出示折紙步驟圖二)小朋友，這是另外一種折紙蟬的方法，待會(huì)老師要請(qǐng)你們自己看圖進(jìn)行折紙，看圖的時(shí)候一定要看清楚箭頭的方法。三、介紹材料及活動(dòng)要求小朋友，今天老師為你們多準(zhǔn)備了幾張正反形紙，如果你折的快一些，就可以多折幾個(gè)，你也可以想辦法讓你的蟬變得更漂亮，比如涂上漂亮的顏色，剪貼一些花紋等等。折的時(shí)候一定要自己認(rèn)真去看圖，看清楚每一步的箭頭，虛線的位置等等，每一步折的時(shí)候都要記住壓好。折好后，老師會(huì)幫你們寫好名字，我們最后把折好的蟬粘到外面的美工墻上，墻上有樹，可以粘到樹上，也可以粘到墻上，像是在飛一樣，粘的時(shí)候小朋友要自己看，粘出不同的姿態(tài)來。
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