【正文】 來的呢，這些花一樣嗎？什么地方不一樣？（幼兒自由猜測）請孩子們仔細看一看、摸一摸。師總結：原來枝條是老師用外面的枯樹枝刷上漂亮的顏色做成的，花枝條做好了以后，再用皺紋紙或橡皮泥做成大小不一樣的花朵裝飾在枝條上，最后放在花瓶里，一瓶好看的花就做好了。3．聯想創(chuàng)作（制作的過程播放輕音樂）請幼兒閉上眼睛想一下，你準備設計什么顏色的枝條，制作什么樣的花朵。幼兒討論并發(fā)表自己的想法。幼兒分組操作。橡皮泥組和皺紋紙組。老師巡視指導。設計、做好的組，進行組合粘貼。（共同協(xié)商，合理組合）師：時間差不多了，我們該集合了（集中幼兒注意力）今天我們的教室里做了幾瓶花？你們數的真不錯，還剩下一點時間，我們來一起去看一看小朋友們制作的瓶花吧?。ㄓ變豪@教室走）教師引導幼兒看紙條上的顏色，花朵的形狀、顏色等。師：看看哪一瓶花最漂亮，漂亮在什么地方？為什么？有什么地方不好，為什么？，一定會非常漂亮，師幼一起裝扮教師，活動結束?；顒臃此迹河變和ㄟ^觀察能發(fā)現花紋的排列規(guī)律，會運用組合花紋設計花瓶的各種圖案。大部分幼兒能發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力設計出各種紋樣，一小部分幼兒由于基礎較差設計出的紋樣較單一。大班手工活動教案14活動目標：：了解紙漿氣球的成型過程，初步掌握在紙漿氣球上繪畫的技能；知道紙漿氣球的多種表現手法和裝飾用途；（重點）：能在紙漿氣球上完整構思，大膽想象，自由創(chuàng)作；（難點）：產生在紙漿氣球上創(chuàng)作表現的興趣和欲望，體驗創(chuàng)美的樂趣?；顒訙蕚洌航涷灉蕚洌河變簠⑴c過紙漿平面材料的畫畫活動物質準備：紙漿氣球人手一只；畫好的紙漿氣球及用紙漿氣球制成的藝術品；顏料；毛筆；活動過程：一、出示紙漿氣球，引發(fā)興趣（出示紙漿氣球）：今天老師帶來一樣好玩的東西，是什么呢？（幼兒觸摸后猜測）：原來是一個氣球，這叫紙漿氣球。但是它與我們平時玩的氣球有些什么不同呢？：（顏色）白色，（外表）外面糊著一層紙巾。：在氣球上用乳膠一層一層將紙巾糊上去，然后再在太陽下曬干。：紙漿氣球比一般的氣球沉，因為上面有一層乳膠和餐巾紙，所以飛不起來。但是我們可以在上面畫出美麗的圖案。二、欣賞作品，探討畫法（出示多個畫有圖案的紙漿氣球）：這里還有幾個紙漿氣球，是不是很漂亮??？（幼兒一起欣賞）：這是用毛筆蘸了顏色畫上去的。：現在我們每人也有一個紙漿氣球，你準備畫什么？（出示作畫材料，初探作畫方法，幼兒發(fā)表自己的看法）。三、幼兒創(chuàng)作，教師指導：我們在畫的時候不僅要關注到看到的一面，還要想到側面和背面畫什么。（教師示范，提出作畫要求），教師巡視指導。四、展示作品，欣賞交流，請幼兒講述或評價。：我們可以用不同的表現手法，把紙漿氣球打扮得更漂亮。我們還可以用紙漿氣球和其他物品搭配，制作成藝術品來布置我們的書桌、書柜或房間。大班手工活動教案15活動目標：進一步學習撕、折的技能。訓練手指的靈活性。在老師的引導下學習有序整理用具。活動重點：進一步學習撕、折的技能?；顒与y點：訓練手指的靈活性。活動準備：幼兒活動材料《紙工》范例一個?；顒舆^程：一、好玩的飛鏢。出示范例作品：小朋友你們看這是什么呀?(魚)這個魚還會飛呢。教師玩弄飛鏢。你們想不想也來做一個這個會飛的魚呀?二、引導幼兒學習制作彩魚飛鏢的方法。出示操作材料：今天楊老師就來教小朋友來做這個會飛的魚，小朋友可要看仔細哦!教師示范講解《彩魚飛鏢》的制作方法。(1)教師一邊示范制作一邊講解：沿切線撕下彩色大魚。按虛線對折，再按點劃線向外折。用回形針將大魚的尾部固定好。三、交待要求，幼兒操作，教師巡回指導。提出要求：要求幼兒先想想應該怎么做，再動手制作。桌子地面都要理干凈。碰到問題可以問老師也可以問小朋友。幼兒操作，教師對能力較弱的孩子進行指導，請能力強的孩子幫助別的孩子(語言及動作)，提醒保持干凈。教師提醒幼兒注意漿糊不能涂的太多，要不然作品會不整潔、美觀。在制作的時候每一步我都要慢一點，幫助能力弱的幼兒完成作品。四、結束活動。小結幼兒制作情況，引導幼兒相互欣賞作品。表揚做的好的幼兒。第四篇：大班手工活動教案大班手工活動教案1活動目標：，表現蝸牛的身體。，了解制作的基本方法，把握剪和折的方法。，保持桌面和地面整潔，養(yǎng)成良好的手工活動習慣?；顒訙蕚洌海ɡ锩嬗懈鞣N顏色的卡紙），固體膠，剪刀活動過程：一、激趣導入，我們來猜一個謎語：沒有腳，沒有手，趕緊躲到房子里。你知道這是什么小動物嗎？動腦筋想一想哦?。ㄟ@是蝸牛）?我們一起來做可愛的小蝸牛。二、課件演示三、觀察學習。（剪刀、固體膠、記號筆、卡紙），幼兒觀察。：（1）用記號筆在卡紙上畫一個大圓和一個小圓，用剪刀剪下來。（2）畫上兩個大大的眼睛，用剪刀剪下來。（3），這是蝸牛的房子。（4）還要剪下一條長長的觸角，用手對折拉開。（5）最后，請固體膠來幫助把它們變成一只可愛的蝸牛。（大大圓對折做蝸牛的身體，房子貼在身體上，觸角貼在蝸牛的頭上，再貼上兩個小眼睛，蝸牛就變出來了）（6）還要貼上小草，給蝸牛做朋友。（用綠色卡紙對折，畫上小草剪下來，再打開折一下，小草就可以立起來了）四、動手操作重點引導幼兒發(fā)揮想象，畫出有個性的“房子”，將做好的蝸牛放在紙上，再在旁邊添加草地就完成了。五、作品評價幼兒相互欣賞同伴制作的蝸牛，感知體驗成功制作小蝸牛的快樂?；顒友由欤骸；顒臃此迹哼@個活動，通過形象可愛的PPT圖片，吸引幼兒參與活動的興趣；通過循序漸進的介紹，讓幼兒能清晰的了解蝸牛的制作方法；通過簡單易懂的語言，幫助幼兒記憶制作的步驟。出示做好的蝸牛成品時，能詳細介紹一下蝸牛，效果會更好。大班手工活動教案2我愛我家【活動目標】培養(yǎng)幼兒手工制作的興趣。讓幼兒體會手工制作成功的快樂。鍛煉幼兒手眼并用，靈活使用剪刀?！净顒訙蕚洹颗c幼兒人數相等的`剪刀。幼兒用書《創(chuàng)意手工第四課》。濕毛巾?！净顒舆^程】一、談話導入活動小朋友喜歡你的家嗎?幼兒討論、交流。小結：今天我們來做手工《我愛我家》，看誰制作得最認真，來比一比吧!二、教師示范操作過程第一步用剪刀沿圖的邊線剪下兩個正方形。提問：表示什么〔表示涂膠水的位置(用于圖之間的粘貼)〕。第二步把兩個正方形粘貼成房門和在屋里的樣子。剪下梯形，粘貼在門上，做成房子的屋頂。畫上屋里的人，裝飾房子的屋頂和外墻。三、幼兒制作提醒幼兒注意安全，不要把剪刀對著自己和小朋友，不要剪到手。教師巡回指導，重點幫助能力弱的幼兒。四、評價作品給制作認真的幼兒進行獎勵。小結：今天，小朋友們都大膽嘗試制作，都能認真完成手工活動，當一回小小建筑師，真棒!活動延伸：將作品展示在手工區(qū)，供幼兒欣賞。大班手工活動教案3活動目標：學會扎、粘等技能。提高幼兒的審美能力?；顒舆^程：一、導入活動。談話引入，過年了大人給的壓歲錢你是怎么藏起來的.？二、出示儲錢罐讓幼兒說一說它的形狀及用處。引發(fā)幼兒興趣。幼兒觀察，教師簡單講解制作過程。三、幼兒操作，教師指導。重點粘成盒子的方法。三、評價幼兒作品，結束活動。讓幼兒說一說，要怎樣安排自己的壓歲錢。大班手工活動教案4一、教學目標：1. 根據自己的喜好選擇不同的裝飾材料，通過剪、逐層粘貼、折等形式來裝飾和設計帽子，發(fā)展幼兒想象力、創(chuàng)造力和動手操作能力。2. 樂意參與制作公雞帽子的活動，感受濃郁的雞年氛圍，體驗創(chuàng)作成功的喜悅。二、教學準備：1．物質準備：（1）海報紙、彩色拷貝紙、彩紙、公雞的眼睛、報紙、皺紋紙、水果網袋、手揉紙等；毛根、絨球、羽毛、紐扣、亮片等裝飾材料；松緊帶、膠棒、雙面膠、勾線筆、剪刀等；（2）視頻：《小雞小雞咯咯噠》、ppt課件；2. 經驗準備：孩子們已經熟悉過雞年的新童謠《小雞小雞咯咯噠》。三、教學過程：1. 談話導入。（1） 師：公雞先生有一個很洋氣的名字羅斯特，你們看羅斯特先生有什么特點？因為今年是羅斯特先生的本命年，所以他要在今晚舉行一場盛大的`舞會，他想邀請所有的好朋友都是參加，今天老師也接到了給我們班級的邀請函，為此我專門制作了一頂漂亮的公雞帽子去參加舞會。2. 播放操作步驟視頻。（1）逐步出示步驟圖，再次引導幼兒回憶操作步驟。（鋸齒邊、花邊等）4. 幼兒討論制作內容5. 幼兒制作。（1）幼兒開始制作，教師進行巡視、個別指導。（播放輕音樂）（2）在巡視的過程中幫孩子訂好松緊帶，完成的將帽子戴在自己的頭上，坐回座位上。大班手工活動教案5教學目標：認知目標：了解提線木偶的人文背景，能力目標：①掌握提線紙偶的制作方法；②能夠熟練操作控制提線紙偶進行表演情感目標：通過利用廢舊物品自制提線紙偶，體會到提線紙偶創(chuàng)作的樂趣和完成后的喜悅，提高其動手能力及興趣，養(yǎng)成熱愛生活的態(tài)度和觀察生活的`習慣。教學重點：提線木偶的人文背景。教學難點：提線紙偶的制作方法及操作。教學：過程揭示課題：“變廢為寶之提線紙偶的制作”一、介紹傳統(tǒng)提線木偶的人文背景提線木偶，古稱“懸絲傀儡”，是中國傳統(tǒng)木偶戲的類型之一。它始于秦漢，興于唐宋，有“戲曲鼻祖”稱謂，至今已有兩千多年的歷史，是我們中華民族祖先留下的極為寶貴的非物質文化遺產。二、出示提線紙偶用提線紙偶“呱呱”來介紹提線紙偶的材料來自生活中的廢舊物品三、講解并演示提線紙偶的制作過程介紹制作材料和用具制作步驟（1）第一步：制作模板將需要制作的人物或動物的頭部形象畫在卡紙上，如有手和尾巴也可一并畫出。（2）第二步：剪裁并粘貼將卡紙上的造型依次剪下進行組合粘貼，并用相應顏色的卡紙將紙筒覆蓋。（3）第三步：制作紙偶首先，在紙筒上端用螺絲刀打上對稱的兩個洞，接著將剪好的繩子（約20cm）從洞中穿過并打結，此為紙偶的手臂；再準備兩條繩子（約10公分）穿上瓶蓋并打結，然后將繩子另一端粘在紙筒下端，此為紙偶的雙腿；最后將紙偶的頭和尾巴粘在紙筒上。（4）第四步：連線將一次性筷子十字交叉固定在一起（可以用線繩固定，也可以用熱熔膠固定），確定好綁線位置，再將提線（細魚線）與偶頭，四肢依次連接起來（注意連接的順序）。有了這些連接，紙偶就有了生命。四、演示提線紙偶的玩法大班手工活動教案6活動目標：根據家鄉(xiāng)的外形，味道等特征設計包裝圖案。嘗試用各種材質裝飾包裝盒，體驗做手工的快樂?；顒又攸c：根據家鄉(xiāng)的外形，味道等特征設計包裝圖案?；顒与y點：嘗試用各種材質裝飾包裝盒，體驗做手工的快樂。活動準備：特產盒子、教學剪刀、畫紙、蠟筆?；顒舆^程：一、出示盒子，引出課題。把特產盒子散放在教室四周(也可以放在不同的地方)。教師：看看我們教室里多了什么呀?它們是用來做什么的呢?逐一出示包裝盒，引導幼兒觀察，說說它是裝什么特產的。教師：你們怎么看出來這盒子里裝的是什么呢?這個盒子上面畫的是什么?是什么意思呀?它是裝什么的呀?這個盒子上的圖片是什么呢?上面寫的是什么字呀?教師：盒子外面要畫上里面裝的東西的圖片，畫上去，大家才知道里面裝的是什么。還要在盒子上名字。盒子里如果是很好吃的東西，要把東西得讓讓覺得很好吃，如果是很香的東西，要畫得很漂亮，讓人感覺到它的香味。二、幼兒觀看幼兒用書。幼兒觀看書上的盒子， 說說書上的盒子是怎么設計的。教師：書上有很多漂亮的盒子，我們來看看它們是怎么畫的，用了什么顏色。三、幼兒看掛圖的制作步驟，進行包裝盒的制作。幼兒討論制作的內容。教師：我們的家鄉(xiāng)有很多特產，想請小朋友來設計盒子，你想怎么設計呢?(幼兒討論家鄉(xiāng)的`特產，并說說自己想設計的主題。)出示材料，介紹材料。教師：老師這里有空白的紙盒、畫筆、剪刀、白乳膠，請小朋友看掛圖上的制圖步驟來做漂亮的盒子。小朋友先在白紙上畫團，畫好涂上顏色，再把它剪下來，貼在盒子上進行裝飾。幼兒制作盒子。請先制作好的小朋友還可以，通過繪畫的形式進行設計我們瑞金的各種特產包裝盒。四、展示作品。把做好的盒子放在教室周圍，幼兒學習的時候可以進行欣賞自己做的盒子。五、展示幼兒的作品。剛才小朋友很認真設計了各種特產的盒子，現在我們一看哪個小朋友設計的特產盒子最好。幼兒作品，表揚做得好的小朋友。帶領幼兒收拾材料。大班手工活動教案7一、活動目標：1．教幼兒用顏料給杯子涂上漂亮的顏色，或用粘貼的形式進行裝飾2．二、活動準備：紙漿等三、活動流程：導入演示操作欣賞（一）導入師：我們做的紙漿杯子啊，都干了，那我們看看。這個杯子漂亮還是這個杯子漂亮啊？師：所以啊，我們要給紙漿杯子打扮得漂亮一點，給他穿上漂亮的外衣。師：我們還可以裝飾成喝水的杯子，在上面貼一些小花、小草、小魚啊，只要打扮得漂亮一點就好。（二）演示1．我們用左手拿好杯子，用你喜歡的顏料涂在杯子的身體上，一定要涂得均勻，我們可以在上面涂上不同的顏色?？梢援孅c自己喜歡的圖案在上面，總之，怎么漂亮就怎么涂。注意不要弄臟桌子和衣服。2．我們除了可以涂顏色還可以給杯子做成一個杯子寶寶，我們用即時貼剪兩只眼睛貼上去。3．我們再用紅色的即時貼剪一個彎彎的嘴巴。用五顏六色的毛線作頭發(fā)粘上去。我們小朋友可以把杯子裝飾成娃娃也可以裝飾成喝水用的杯子，你們怎么裝飾都可以的。（三）操作師：小朋友你們行動起來吧，用你喜歡的方式把紙漿杯子打扮得漂亮一點！小朋友進行操作，老師巡回指導。（四）欣賞：欣賞幼兒作品，講一講，你是怎么裝飾的！比一比誰裝飾的更漂亮!大班手工活動教案8一、活動目標：學習以有弧度的勺子為模型進行紙漿