書包大班折紙手工活動教案范文(完整版)
【正文】 。2．提高幼兒的創(chuàng)造力，動手制作能力及審美能力?；顒訙蕚洌悍叫渭垺⒉噬P、漿糊，魚的范例、折疊步驟圖海底世界的背景圖。剛才你們看見了老師折的書包，你們知道怎么折了嗎?現(xiàn)在就請小朋友們來折書包吧!折的時候要一步一步的折，不能把紙張弄得皺皺巴巴的!幼兒折紙，教師在旁邊指導。各種書包的圖片。活動過程：一、讓幼兒觀察圖片，了解書包的外形特點。給折的好的孩子進行表揚與肯定?；顒舆^程：幼兒游戲《許多小魚游來了》引題，引起幼兒興趣將范例發(fā)給每組小組，讓幼兒觀察，并拆開??活動目標：能用邊對角、邊對對角線的技能折疊魚?；顒又攸c引導幼兒學習小狐貍的折紙方法。活動過程開始部分一、激趣導入：小朋友們，我們有沒有見過狐貍？它長的是怎么樣的？你們在哪里看到的？大家來說一說。二、師小結：今天我們學習了怎么折小狐貍，我們把狐貍的小眼睛畫上，然后一起來抽動小紙條?；顒舆^程：??活動目標：了解折企鵝的方法，學會將正方形的兩個邊對著對角線折。重點講解：（1）將正方形紙角對角對折，折出對角線。準備： 正方形彩紙、圖示 過程：目標：引導幼兒學習用四角向中心折紙的技能。2．學習看步驟圖進行折紙電話?；顒訙蕚洌?、電話步驟圖人手一份。三、幼兒操作，老師指導要求：（師出示步驟圖）看折紙步驟圖一步一步折電話機。畫有標記的彩色長方形紙若干。激發(fā)幼兒的創(chuàng)新意識及好奇心培養(yǎng)幼兒動手操作能力和集體協(xié)作精神。鼓勵幼兒大膽嘗試，教師巡回指導，幫助幼兒掌握重點，體驗成功感。由于本人是小學教師剛轉崗的幼兒教師，教學經(jīng)驗少，教學環(huán)節(jié)的過渡不夠自然。幼兒動手折紙，教師巡回指導：（1）提醒幼兒注意折出折痕；（2）指導幼兒將折好的“魚”畫上眼睛、魚鱗，然后貼在“海底世界”畫面上。二、看圖示，引導幼兒學習第一種折蟬的方法。⑥添畫眼鏡，這樣就完成了。三、介紹材料及活動要求小朋友，今天老師為你們多準備了幾張正反形紙，如果你折的快一些，就可以多折幾個，你也可以想辦法讓你的蟬變得更漂亮，比如涂上漂亮的顏色，剪貼一些花紋等等。請幼兒自己先看圖，并說一說。學習用兩種不同的方法折紙蟬，感受方法的多樣性。第四篇：大班美術教案手工折紙：魚幼兒園大班手工折紙：魚活動目標：能用邊對角、邊對對角線的技能折疊魚?；顒咏Y束。教學難點：紙船翻折成形的方法。活動過程：一、故事開頭：找媽媽出示大圖書：今天我?guī)砹艘槐敬蟠蟮墓适聲?，誰知道故事的名字叫什么？（故事名稱叫《找媽媽》）請你猜猜看，會是誰在找媽媽呀？（幼兒自由猜）（打開第一頁）春天到了，綠綠的小草從泥土里鉆了出來，五顏六色的花也盛開了，誰來到了草地上？有幾只小羊？幾只小貓？有幾只小雞，我們來數(shù)一數(shù)？小羊、小雞和小貓在草地上玩的開心嗎？你怎么知道它們玩的不開心呀？（引導幼兒觀察動物的表情：有的小貓、小羊在哭）它們?yōu)槭裁床婚_心呀？（引導幼兒詢問小動物）小結故事一：小羊說：“咩咩咩，咩咩咩，我的媽媽在哪里？”小貓說：“喵喵喵，喵喵喵，我的媽媽在哪里？
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