手工折紙實施方案(完整版)
【正文】 制定如下：一、活動內(nèi)容與目標(biāo)通過本活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，保護(hù)環(huán)境珍惜動物，關(guān)注環(huán)保的意識。五、方法措施1．在實踐的過程中，針對學(xué)生的進(jìn)步不斷鼓勵：你真棒！從而堤高兒童的自信心。鼓勵多出家庭手工作品。具體安排:9月：教學(xué)重點：教幼兒認(rèn)識紙藝的一些輔助工具和輔助材料，初步了解紙藝的基本方法。長方形集中折：同側(cè)角向中線折就完成了。[情感態(tài)度與價值觀] 1．通過手工制作，培養(yǎng)幼兒喜愛動手，樂于動手的情感態(tài)度，以及善于觀察生活中事物與思考之構(gòu)造的態(tài)度； 2．在小組制作的過程中，潛移默化地提高幼兒的團(tuán)隊意識與協(xié)作意識； 3．在工藝品由平面轉(zhuǎn)向立體的過程中提高幼兒對空間的想象力與感知力，培養(yǎng)幼兒的審 美與創(chuàng)新意識，體驗手工制作的樂趣。協(xié)調(diào)性，以及空間方位的知覺性。4再接著教師根據(jù)步驟進(jìn)行示范。３、如何讓幼兒掌握反復(fù)折疊及朝不同的方向去折紙這一技巧。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：提問“你們知道，這些有趣的飛機(jī)是怎樣做的嗎？它們有哪些有趣的特點？”人類一直探索和向往飛行，從古至今，我們通過制作風(fēng)箏、熱氣球、飛機(jī)和航天器來完成自己的飛行夢想。培養(yǎng)幼兒手指的靈活性及根據(jù)圖示折紙的能力。首先沿對角線對折，要折痕。講解折紙常規(guī)。展示幼兒作品。師：它們分別是前腿和后腿，小朋友看看青蛙的前腿和后腿的方向有什么不同?出示大范例，引導(dǎo)學(xué)生觀察范例中前后腿的折法。游戲《青蛙賽跑》A、將青蛙頭向前，用嘴在尾部吹氣，使青蛙向前移動。三、教學(xué)準(zhǔn)備：廢紙（最好是白紙），烏龜圖片四、教學(xué)過程 ：（一）情景導(dǎo)入出示烏龜圖片或烏龜玩具。作業(yè)展示，進(jìn)行交流，講評。（二）教學(xué)新課教師邊演示烏龜?shù)恼壑品椒?，邊講解方法及步驟，指導(dǎo)學(xué)生在折制過程中應(yīng)注意的事項。引導(dǎo)學(xué)生將“青蛙”放在“池塘里”小青蛙玩累了，它該到池塘里喝水，休息了。A：引導(dǎo)學(xué)生先進(jìn)行兩次對邊折。效果分析：第四篇：折紙教案《手工折紙》《手工折紙》教學(xué)設(shè)計活動目標(biāo)：掌握雙三角的折法。2分法折紙材料，幼兒根據(jù)示意圖折紙。沿著上面的 三角折一個三角形，然后再平分?；顒舆^程一、出示范例作品，引起幼兒興趣。二、學(xué)折紙飛機(jī)展示多媒體課件；通過從形狀、色彩，裝飾來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)怎么折紙飛機(jī)：
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