幼兒園折紙手工活動(dòng)娃娃頭教案(完整版)
【正文】 體驗(yàn)手工活動(dòng)帶來的樂趣。教師：這個(gè)呀，就是折娃娃頭的方法圖，小朋友要仔細(xì)看認(rèn)真聽才能學(xué)會(huì)折可愛的娃娃頭哦!進(jìn)行操作示范，一邊根據(jù)圖示進(jìn)行講解。布娃娃一個(gè)。第一篇：幼兒園折紙手工活動(dòng)《娃娃頭》教案活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)角對(duì)角折三角形的技能?；顒?dòng)過程：一、出示布娃娃，激發(fā)幼兒折紙的興趣。四、幼兒進(jìn)行制作，教師巡回指導(dǎo)。活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)運(yùn)用多種手段在快餐盒上大膽地制作。小朋友，你們也想做個(gè)好看的娃娃頭送給布娃娃作朋友嗎？如果布娃娃能有很多朋友，她一定會(huì)非常高興的。第三篇：手工活動(dòng)折紙教案手工活動(dòng)《折紙船》教案與反思活動(dòng)目標(biāo)知識(shí)與技能：掌握紙船的折法?；顒?dòng)過程多媒體出示各種各樣的船，激發(fā)幼兒的好奇心。教學(xué)反思教學(xué)過程中能調(diào)動(dòng)了幼兒的積極參與。實(shí)際證明，折紙是一個(gè)手腦并用的過程，既可開發(fā)兒童的智力，培養(yǎng)而的注意力、觀察力、想象力和理解力，又可促進(jìn)而手肌肉群的靈活性和大腦的發(fā)育。學(xué)會(huì)折紙：飛機(jī)、鋼琴。第五篇：手工折紙教案?jìng)€(gè)人教案（初定）[知識(shí)與技能] 1．提高幼兒學(xué)習(xí)折紙的能力以及模仿制作； 2．培養(yǎng)幼兒對(duì)圖形變化的一些基本認(rèn)識(shí)； 3．掌握一些常見手工作品的制作方法。折紙步驟： 對(duì)齊 整理好 ，教師巡回指導(dǎo)：（1）提醒幼兒注意折出折痕；（2）指導(dǎo)幼兒將折好的“桃子”畫上喜歡的裝飾圖案。讓孩子們興趣更濃。：１、如何讓幼兒在折紙時(shí)把握好線條的平整。使學(xué)生養(yǎng)成耐心、細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣。實(shí)踐活動(dòng) 讓紙飛機(jī)飛起來。根據(jù)示意圖，教師示范折船。小船就做好了。五、講評(píng)。展示幼兒作品。講解折紙常規(guī)。首先沿對(duì)角線對(duì)折，要折痕。培養(yǎng)幼兒手指的靈活性及根據(jù)圖示折紙的能力。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：提問“你們知道，這些有趣的飛機(jī)是怎樣做的嗎？它們有哪些有趣的特點(diǎn)？”人類一直探索和向往飛行，從古至今，我們通過制作風(fēng)箏、熱氣球、飛機(jī)和航天器來完成自己的飛行夢(mèng)想。３、如何讓幼兒掌握反復(fù)折疊及朝不同的方向去折紙這一技巧。4再接著教師根據(jù)步驟進(jìn)行示范。協(xié)調(diào)性，以及空間方位的知覺性。[情感態(tài)度與價(jià)值觀] 1．通過手工制作，培養(yǎng)幼兒喜愛動(dòng)手，樂于動(dòng)手的情感態(tài)度，以及善于觀察生活中事物與思考之構(gòu)造的態(tài)度； 2．在小組制作的過程中，潛移默化地提高幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與協(xié)作意識(shí)； 3．在工藝品由平面轉(zhuǎn)向立體的過程中提高幼兒對(duì)空間的想象力與感知力，培養(yǎng)幼兒的審 美與創(chuàng)新意識(shí)，
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1