幼兒園折紙手工活動(dòng)娃娃頭教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 小結(jié)本次活動(dòng)，表揚(yáng)幼兒的進(jìn)步。小朋友你們剛才看了老師折小船你們想想也折一個(gè)小船呢？三、我也來折船。要求幼兒仔細(xì)觀察。手工折紙：紙船 活動(dòng)目標(biāo)：能按要求折出船的形狀。引導(dǎo)學(xué)生把聯(lián)想與制作設(shè)計(jì)完美結(jié)合。２、教師的引導(dǎo)語能讓能力弱的幼兒聽起來簡(jiǎn)便、易懂。3讓孩子們學(xué)會(huì)觀察折紙步驟圖，并學(xué)會(huì)理解。欣賞同伴作品，結(jié)束活動(dòng)手工折紙：鋼琴活動(dòng)目標(biāo)：，并需要孩子學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察。[過程與方法] 1．通過老師的演示及視頻教程同步的學(xué)習(xí)過程，鍛煉幼兒的觀察能力以及自我學(xué)習(xí)的能 力； 2．通過對(duì)手工制作過程的觀察，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真細(xì)致、按步就班的做事能力； 3．通過對(duì)制作成品的研究，找出制作方法這一過程，發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力，增強(qiáng) 幼兒的觀察與模仿能力，培養(yǎng)其邏輯思維能力。具體開展：正方形集中折：相鄰兩邊向?qū)蔷€折就完成了。因此，我們就從小班開始對(duì)孩子進(jìn)行紙藝特色的培養(yǎng)，希望通過紙藝特色活動(dòng)，使幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的折紙方法，并正確掌握折紙的技能技巧，從而進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒愛動(dòng)腦、愛動(dòng)手、不怕困難的精神。每個(gè)幼兒都能完成一件手工作品。啟發(fā)引導(dǎo)幼兒觀看及總結(jié)船的外形特點(diǎn)。發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)能力，能較均勻平整地將紙張向左右兩個(gè)方向?qū)φ邸６?、出示ppt，老師示范?；顒?dòng)難點(diǎn)：能嘗試制作和別人不一樣的作品。(根據(jù)幼兒的操作情況進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo))。拿出老師做好的娃娃頭示范作品。訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力。幼兒制作材料若干。你們想聽聽嗎?教師：老師想折出一些娃娃頭來和布娃娃做游戲，你們說，好嗎?教師：這個(gè)呀就是老師折的娃娃頭，小朋友覺得它可愛嗎?教師：想學(xué)嗎?三、出示折紙圖示?；顒?dòng)中能嘗試制作和別人不一樣的作品。布娃娃漂亮嗎？哪里漂亮？（引導(dǎo)幼兒說出大大的眼睛，金黃色的長(zhǎng)長(zhǎng)的卷頭發(fā)）小朋友，我們都有自己的好朋友，王老師也給布娃娃找了個(gè)好朋友。小朋友的小手可能干啦，做出這么有趣的娃娃頭。教學(xué)難點(diǎn)：紙船翻折成形的方法?；顒?dòng)結(jié)束。第四篇：手工折紙教案折紙是我國一種傳統(tǒng)的手工藝術(shù)。具體開展：引導(dǎo)幼兒掌握基本方法：對(duì)邊折、對(duì)角折等學(xué)會(huì)用正方形的紙折出房子，用三角形的折折出小花。雙三角形：用正方形紙兩角對(duì)折，一角想前、一角想后折，然后從上角撐開壓平就完成了。水彩筆。小朋友們想不想有一架自己的鋼琴？那我們就自己來折一架鋼琴吧！教師講解示范：1引導(dǎo)幼兒說說鋼琴是用什么形狀的紙折成的。7還鼓勵(lì)先折好鋼琴的孩
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