幼兒園折紙手工活動(dòng)娃娃頭教案-展示頁
2024-10-17 05:48本頁面
【正文】 作。活動(dòng)中能嘗試制作和別人不一樣的作品。這樣呀，布娃娃再也不會(huì)孤單啦!我們一起來做游戲吧!六、唱《找朋友》結(jié)束本次活動(dòng)。五、小結(jié)幼兒作品。四、幼兒進(jìn)行制作，教師巡回指導(dǎo)。你們想聽聽嗎?教師：老師想折出一些娃娃頭來和布娃娃做游戲，你們說，好嗎?教師：這個(gè)呀就是老師折的娃娃頭，小朋友覺得它可愛嗎?教師：想學(xué)嗎?三、出示折紙圖示。教師：娃娃頭漂亮嗎?(漂亮)教師：老師也覺得很漂亮，但是布娃娃告訴我，它很孤單，它想有想、一些朋友陪它玩。教師：嗨!小朋友好，今天我來到小四班做客，你們歡迎我嗎?(我們和娃娃頭打招呼吧!)教師：小朋友們好!(引導(dǎo)幼兒和布娃娃打招呼)?；顒?dòng)過程：一、出示布娃娃，激發(fā)幼兒折紙的興趣。幼兒制作材料若干?；顒?dòng)準(zhǔn)備：折紙的范例一個(gè)。活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)角對(duì)角折三角形的技能。第一篇：幼兒園折紙手工活動(dòng)《娃娃頭》教案活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)角對(duì)角折三角形的技能。訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力。活動(dòng)難點(diǎn)：訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力。折紙圖示一份。布娃娃一個(gè)。拿出老師做好的娃娃頭示范作品。二、用布娃娃引出折紙娃娃。怎么辦呢?(讓幼兒舉手回答)如果娃娃頭能像小朋友一樣有很多朋友在一起，那就不會(huì)孤單了那它們就可以在一起做游戲了!教師：小朋友想的辦法都很好，老師也想了一個(gè)辦法呢。教師：這個(gè)呀，就是折娃娃頭的方法圖，小朋友要仔細(xì)看認(rèn)真聽才能學(xué)會(huì)折可愛的娃娃頭哦!進(jìn)行操作示范，一邊根據(jù)圖示進(jìn)行講解。(根據(jù)幼兒的操作情況進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo))。教師：今天我們學(xué)習(xí)了什么本領(lǐng)呀?教師：小朋友的小手可能干啦!都能折出這么漂亮的娃娃頭。效果分析：第二篇：手工活動(dòng)教案有趣的娃娃頭中班手工：趣聞娃娃頭主備王玲活動(dòng)目標(biāo)：嘗試運(yùn)用剪、貼、畫、折等多種手段在快餐盒上大膽地制作，表現(xiàn)娃娃的頭部特征。體驗(yàn)手工活動(dòng)帶來的樂趣?；顒?dòng)難點(diǎn)：能嘗試制作和別人不一樣的作品。2．每人一只快餐盒，彩紙、剪刀、雙面膠等操作材料。小朋友看，今天有個(gè)布娃娃來到我們中二班做客，我們一起和布娃娃打個(gè)招呼吧!（引導(dǎo)幼兒和娃娃打招呼）。娃娃的朋友在哪呢？找找找，找朋友，找到一個(gè)好朋友，看，這是王老師給娃娃找的好朋友，好看嗎？這是老師用快餐盒和彩色紙做的。二、出示ppt，老師示范。根據(jù)圖示進(jìn)行分解講解、操作三、幼兒進(jìn)行制作，教師巡回指導(dǎo)。四、小結(jié)幼兒作品。布娃娃可高興啦！
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