幼兒園折紙手工活動(dòng)娃娃頭教案(編輯修改稿)
2024-10-17 05:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 幼師。第四篇：手工折紙教案折紙是我國一種傳統(tǒng)的手工藝術(shù)。手工折紙富于變化，造型生動(dòng)活潑可愛，宜于兒童想象和智力的開發(fā)。實(shí)際證明，折紙是一個(gè)手腦并用的過程，既可開發(fā)兒童的智力，培養(yǎng)而的注意力、觀察力、想象力和理解力，又可促進(jìn)而手肌肉群的靈活性和大腦的發(fā)育。因此，我們就從小班開始對孩子進(jìn)行紙藝特色的培養(yǎng)，希望通過紙藝特色活動(dòng)，使幼兒學(xué)會(huì)簡單的折紙方法，并正確掌握折紙的技能技巧，從而進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒愛動(dòng)腦、愛動(dòng)手、不怕困難的精神。具體安排:9月：教學(xué)重點(diǎn)：教幼兒認(rèn)識(shí)紙藝的一些輔助工具和輔助材料，初步了解紙藝的基本方法。具體開展：認(rèn)識(shí)折疊符號：外形線、虛線、反復(fù)折、折疊方向、卷折、剪開、剪掉等。10月：教學(xué)重點(diǎn)：教幼兒學(xué)會(huì)紙藝的基本折法。(對邊折、對角折、向中線折等)學(xué)會(huì)折紙：手槍、郁金香。具體開展：引導(dǎo)幼兒掌握基本方法：對邊折、對角折等學(xué)會(huì)用正方形的紙折出房子，用三角形的折折出小花。11月：教學(xué)重點(diǎn)：教幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)折紙的方法(正方形集中折、長方形集中折)。學(xué)會(huì)折紙：飛機(jī)、鋼琴。具體開展：正方形集中折：相鄰兩邊向?qū)蔷€折就完成了。長方形集中折：同側(cè)角向中線折就完成了。12月：教學(xué)重點(diǎn)：繼續(xù)學(xué)習(xí)折紙的方法(雙正方形、雙三角形)。學(xué)會(huì)折紙：大象、盒子。具體開展：雙正方形：用正方形紙兩邊對折，一角向前、一角向后折，然后從中間撐開壓扁就完成了。雙三角形：用正方形紙兩角對折，一角想前、一角想后折，然后從上角撐開壓平就完成了。1月：教學(xué)重點(diǎn)：復(fù)習(xí)鞏固折紙的技能技巧。第五篇：手工折紙教案個(gè)人教案（初定）[知識(shí)與技能] 1．提高幼兒學(xué)習(xí)折紙的能力以及模仿制作； 2．培養(yǎng)幼兒對圖形變化的一些基本認(rèn)識(shí)； 3．掌握一些常見手工作品的制作方法。[過程與方法] 1．通過老師的演示及視頻教程同步的學(xué)習(xí)過程，鍛煉幼兒的觀察能力以及自我學(xué)習(xí)的能 力； 2．通過對手工制作過程的觀察，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真細(xì)致、按步就班的做事能力； 3．通過對制作成品的研究，找出制作方法這一過程，發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力，增強(qiáng) 幼兒的觀察與模仿能力，培養(yǎng)其邏輯思維能力。[情感態(tài)度與價(jià)值觀] 1．通過手工制作，培養(yǎng)幼兒喜愛動(dòng)手，樂于動(dòng)手的情感態(tài)度，以及善于觀察生活中事物與思考之構(gòu)造的態(tài)度； 2．在小組制作的過程中，潛移默化地提高幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與協(xié)作意識(shí)； 3．在工藝品由平面轉(zhuǎn)向立體的過程中提高幼兒對空間的想象力與感知力，培養(yǎng)
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