幼兒園大班美術(shù)手工活動(dòng)教案(編輯修改稿)
2025-04-22 10:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 分享一下我們的快樂(lè)心情吧。 請(qǐng)小朋友排好隊(duì)跟老師出去洗手。 五、活動(dòng)反思 通過(guò)本次活動(dòng)可以看出棒棒糖是孩子喜歡的并品嘗過(guò)的一種糖果，深受孩子的喜愛(ài)。酸酸甜甜的棒棒糖，是整個(gè)美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)的基礎(chǔ)，孩子樂(lè)意去表現(xiàn)這種他們喜愛(ài)的棒棒糖。從目標(biāo)上看完成的很好，每個(gè)目標(biāo)幼兒表現(xiàn)的都很棒。就活動(dòng)過(guò)程來(lái)說(shuō)， 整節(jié)課幼兒都能很好的配合老師完成每個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，教師在第三個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)間：“幼兒有沒(méi)有做過(guò)棒棒糖？幼兒說(shuō)有的時(shí)候，老師認(rèn)為孩子撒謊或者孩子吃過(guò)誤認(rèn)為自己做過(guò)?！边@時(shí)老師反復(fù)地強(qiáng)調(diào)幼兒沒(méi)有做過(guò)，把幼兒的思想往老師的思想上拉。其實(shí)這時(shí)應(yīng)該順著孩子的思路隨機(jī)應(yīng)變說(shuō)：“今天老師也做一下，看看是不是和你的一樣，好嗎？”這樣會(huì)更好些，也能讓孩子明白到底什么是做，什么是吃，教師能通過(guò)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)那些在活動(dòng)中參與積極的幼兒，讓幼兒獲得愉悅的心情。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，讓他們也能在活動(dòng)結(jié) 束的時(shí)候獲得快樂(lè)，以培養(yǎng)他們對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。 第四篇：幼兒園大班手工教案 幼兒 園大班手工 教案：好玩 的報(bào)紙字 號(hào) :大小編輯 :更 新時(shí)間 :2021042804:12 活動(dòng)目標(biāo)： 引導(dǎo)孩子探索舊報(bào)紙的多種玩法，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造思維能力和探索欲望。 通過(guò)游戲活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)展孩子的平衡協(xié)調(diào)能力和跳的能力。 培養(yǎng)孩子參與活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)游戲活動(dòng)的樂(lè)趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 舊報(bào)紙若干、顏料、貼有白紙的黑板。 音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)、濕毛巾。 活動(dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入活動(dòng) 帶孩子進(jìn)入場(chǎng)地 師：今天我給大家?guī)?lái)了禮物，（出示紙棒）你們瞧，這是什么呀？現(xiàn)在我們一起來(lái)表演棍操吧。 跟隨音樂(lè)做棍操。 二、游戲活動(dòng)：玩報(bào)紙 引導(dǎo)孩子把紙棒拆開(kāi) 引導(dǎo)孩子討論：報(bào)紙可以怎么玩？ 師：咦！我們的紙棒怎么不見(jiàn)了？報(bào)紙可真有趣呀，大家想一想，報(bào)紙可以怎么玩了？ 孩子自由討論 老師小結(jié) 報(bào)紙有許多玩法，有的小朋友說(shuō)可以做紙球，有的說(shuō)可以做飛機(jī)??你們真聰明，想了這么多好辦法。現(xiàn)在我們就來(lái)比一比，看誰(shuí)和報(bào)紙玩得最開(kāi)心。 孩子自由玩報(bào)紙 請(qǐng)個(gè)別孩子示范自己的玩法 集體游戲 （ 1）師：你 們覺(jué)得好玩嗎？現(xiàn)在我們一起來(lái)玩把。 （ 2）鋪成小路走著玩 （ 3）變成小河跳著玩 （ 4）做成紙球踢著玩 小結(jié)評(píng)價(jià)活動(dòng) 紙球印畫(huà) （ 1）將孩子集中 （ 2）老師引導(dǎo) 小朋友們，報(bào)紙好玩嗎？你們看，報(bào)紙可以做成棒用來(lái)做操，可以當(dāng)玩具玩，你們知道報(bào)紙還有什么作用嗎？告訴你們吧，報(bào)紙還可以畫(huà)畫(huà)，厲害吧。 （ 3）講印畫(huà)要求以及方法 （ 4）孩子印畫(huà) 三、活動(dòng)結(jié)束，收拾場(chǎng) 幼兒 園大班健康 教案：明亮 的眼睛字 號(hào) :大小編輯 :更 新時(shí)間 :2021042804:10 活動(dòng)目標(biāo)： 懂得保護(hù)眼睛的重要性及正確的方法。 形成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，懂得幫助盲人，有愛(ài)心。 活動(dòng)準(zhǔn)備：人手一根發(fā)束、盲道照片一張、磁帶，卡紙、毛線、剪刀、透明膠等美工材料。 活動(dòng)過(guò)程： 現(xiàn)在，小朋友都蒙上了眼睛，請(qǐng)你們玩一個(gè)有趣的游戲，聽(tīng)聲音找蘇老師。 提問(wèn)：為什么找不到蘇老師呢？（幼兒回答：眼睛被遮住了，看不見(jiàn)。）眼睛看不見(jiàn)有什么感覺(jué)呢？你們知道眼睛看不見(jiàn)的人，叫什么嗎？（盲人）所以盲人行動(dòng)非常不方便，我們要幫助他們。盲人有專門(mén)的盲道用來(lái)走路，（出示圖片）我們不要在上面玩耍，占了盲道。 小朋友都有一雙明亮的眼睛，那眼睛是怎樣的，小朋友互相看一看、說(shuō)一說(shuō)。你們說(shuō)的對(duì)不對(duì)呢？請(qǐng)眼科醫(yī)生靚靚媽媽給我們說(shuō)一說(shuō)，好嗎？ （ 1）家長(zhǎng)出示模型，介紹眼睛
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