幼兒園大班美術(shù)活動教案三篇(編輯修改稿)
2024-12-07 03:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 候不能把紙頭打開喔?！ ∮變寒嫯?，教師觀察幼兒畫畫的位置。 ?。ǘ?、展開紙，比較發(fā)現(xiàn)折線與斷點(diǎn)的關(guān)系 師；現(xiàn)在可以把紙打開了，告訴我，你的小人怎么啦？ 比較各自作品斷的點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)折線與斷點(diǎn)的關(guān)系師：你的小人什么地方斷掉了？斷開的地方為什么不一樣？ 總結(jié)：如果你把小人的某一部分畫在折線的地方，當(dāng)你打開的時候，折過的地方可能是斷掉的，這個折過的地方叫”折痕”?！ 。ㄈ?、嘗試連接斷開的小人，感知折線與畫面斷開的關(guān)系 師：如果請你把小人斷掉的地方連起來，會有什么有趣的事情發(fā)生呢？想試一試嗎？ 幼兒操作，教師巡回觀察指導(dǎo)師：你的什么變長啦？（臉、身體……） 作品展示：猜猜這個小人會哪里變長呢？你為什么會這么猜？ 總結(jié)：什么東西畫在折線上，什么就會變長?！ ∷?、再次探究，理解折線與畫面變化的關(guān)系 嘗試變出不一樣的小人師：如果再給你們一次機(jī)會，你準(zhǔn)備把小人的什么變長呢？要和剛剛變得不一樣?！ √岢鲆螅骸 煟涸僬乙粡埶{(lán)色的紙，把你想要變長的地方想好了，畫在這張紙上。 幼兒作畫，教師巡回觀察指導(dǎo)?！ ≈v評 師：你們真棒，畫的越來越好，變得也越來越多了?！ ∥?、拓展幼兒的思維，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)探索的興趣 師：如果我把這張紙換個方向小人會變成什么樣呢？【篇三】幼兒園大班美術(shù)活動教案：大象找工作 活動目標(biāo)： 在已有技能的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒圍繞主題展開聯(lián)想，進(jìn)行情景繪畫?！ L試粉筆線條畫的作畫方式，激發(fā)幼兒對美術(shù)活動的興趣?！ 〖ぐl(fā)幼兒擴(kuò)散性思維，引導(dǎo)幼兒用語言表達(dá)自己的作品?！ 』顒訙?zhǔn)備： 活動前寫生過玩具大象，豐富有關(guān)大象的粗淺知識?！ “咨酃P、黑色硬紙板、濕毛巾人手一份?！ 〈笙箝L毛絨玩具一、小貓玩具若干，布置小貓幼兒園場景，各種姿態(tài)的大象、小貓線條畫范例?！ ∫魳反艓?
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