幼兒園大班美術(shù)教案(編輯修改稿)
2025-04-21 08:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 痕跡。 你們想開著飛機(jī)到天空中自由飛翔嗎？好讓你的小飛機(jī)起飛吧！ 幼兒自由想象畫線條，教師巡回指導(dǎo)。 三、啟發(fā)幼兒仔細(xì)觀察畫面，引導(dǎo)幼兒想象。 （ 1）師：飛機(jī)在天空飛過的路線把天空變成了不同的形狀，有的大有的小，好象藏著什么呢？添上什么就更像什么？ （ 2）啟發(fā)幼兒轉(zhuǎn)動(dòng)畫紙，從不同角度去想象。 師：那么 我們轉(zhuǎn)動(dòng)畫紙來看一看，還有什么新的發(fā)現(xiàn)？ （幼兒根據(jù)畫面圖形進(jìn)行自由想象，請(qǐng)個(gè)別幼兒添畫。） 四、幼兒想象添畫，老師巡回指導(dǎo) 引導(dǎo)幼兒添畫，鼓勵(lì)幼兒大膽想象。 啟發(fā)幼兒轉(zhuǎn)動(dòng)畫紙，從不同角度去想象。 太小的地方，想不出畫什么，就涂成黑色。 五、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的畫面創(chuàng)編故事。 師：五彩的天空里藏著這么多的東西，你們能不能把它編成一個(gè)好聽的故事呢？ 六、展示幼兒作品，相互欣賞畫面交流故事。 七、鼓勵(lì)幼兒將自己創(chuàng)編的故事與客人老師進(jìn)行交流。 第四篇：幼兒園大班美術(shù)教案 活動(dòng)目的： 發(fā)展創(chuàng)造力和對(duì)美的感受。體驗(yàn)合作的樂趣。 嘗試用泥塑、粘貼、彩繪等手段在石頭上裝飾。 有認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度及動(dòng)手操作能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 活動(dòng)前組織幼兒開展撿石頭等活動(dòng)。 各種形狀各異的石頭。 廣告顏料、油畫棒、棉簽、剪刀、線、色紙、自粘紙等。 活動(dòng)過程： （一）談話引入激發(fā)興趣師：小朋友看這是什么？石頭娃娃今天晚上要舉行生日宴會(huì)，小朋友來當(dāng)小小化妝師，把石頭娃娃打扮打扮好嗎？ （二）引導(dǎo)討論啟發(fā)想像。師：小朋友想怎么打扮石頭娃娃？你想用什么來裝扮石頭娃娃？想把他裝扮成什么？幼兒討論交 流自己的想像。 （三）認(rèn)識(shí)材料提出要求： 出示準(zhǔn)備好的材料，引導(dǎo)幼兒觀察。師：小朋友看看桌子上有什么？它可以用來做什么？你準(zhǔn)備用哪些材料？ 要求： （ 1）等會(huì)兒小朋友先想好，到哪個(gè)組？和哪些小朋友一起打扮石頭娃娃？ （ 2）先觀察石頭的形狀、顏色像什么？可以用來做什么？然后再進(jìn)行妝扮。 （ 3）安靜操作，注意安全。 （四）幼兒操作觀察指導(dǎo)幼兒在北景音樂下進(jìn)行操作活動(dòng)。教師重點(diǎn)觀察幼兒如何選擇同伴，并適當(dāng)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行合作；重點(diǎn)指導(dǎo)石子連環(huán)畫組的幼兒，啟發(fā)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行講述。 （五）集中交流體驗(yàn)成功 師：你剛 才做了什么？是自己獨(dú)立完成的？還是跟同伴一起完成的？你把石頭娃娃裝扮成了什么？在裝扮石頭娃娃時(shí)你遇到了什么困難？怎么解決的？ 幼兒自我評(píng)價(jià)，介紹自己的作品。 幼兒相互評(píng)價(jià)，夸夸他好在哪？ 教師對(duì)幼兒合作及操作情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。 六）介紹作品分享快樂
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