幼兒園大班美術(shù)教案-全文預(yù)覽
【正文】 的石頭。體驗合作的樂趣。 五、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的畫面創(chuàng)編故事。 師：那么 我們轉(zhuǎn)動畫紙來看一看，還有什么新的發(fā)現(xiàn)？ （幼兒根據(jù)畫面圖形進行自由想象，請個別幼兒添畫。 師：這么多好看的紙就好象五彩的天空，現(xiàn)在我們來做個游戲，我把畫筆當(dāng)成小飛機，你們看我的小飛機起飛啦，從起點出發(fā)一會高一會低，飛機不能在空中停下，它在天空中飛的路線留下了彎彎曲曲、高高低低的痕跡。 使幼兒在參與線條畫活動中感受和體驗成功的樂趣。 教師語言應(yīng)該更精煉些，對幼兒的評價還不夠要具體。蔬菜寶寶變得真漂亮，有誰知道它們是什么蔬菜寶寶變的嗎？ (2)請一名幼兒示范 (3)師 :其實了，老師今天給小朋友們都準(zhǔn)備了很多蔬菜寶寶，你們都可以變魔術(shù)，你們能變出比老師更漂亮更有創(chuàng)意的畫嗎？現(xiàn)在請小朋友們輕輕的回到位置上去幫蔬菜寶寶 變身吧 ! 播放音樂，幼兒自由創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo) 欣賞作品、交流作畫感受。 四、活動過程 通過談話，豐富幼兒對蔬菜的認識 師 :今天老師請了好多蔬菜寶寶來班上做客，它們說想和我們小朋友一起做游戲、學(xué)本領(lǐng)。 能大膽的根據(jù)蔬菜的內(nèi)外部紋路特征合理地組合、制作彩印畫，體驗創(chuàng)作的快樂。 對孩子的作品進行評價，組織孩子們選出不同姿態(tài)的大熊貓，組成熊貓的一家，進行組合活動，并進行講述活動，發(fā)展孩子們的語言表達能力和組合能力。 2）畫簡單的大熊貓的基礎(chǔ)上，大膽想象，畫出不同形態(tài)的大熊貓。 4）給大熊貓?zhí)懋嬌涎劬?、鼻子、耳朵? 老師在卡紙上示范并講解大熊貓的畫法。 小朋友，圖上是誰??？（大熊貓）大熊貓在干什么 ?(在吃竹子、在玩?? )大熊貓長什么樣子??？（身上有毛，有黑色的、有白色的，有四條腿，有一條尾巴，有兩只半圓形的耳朵，身體胖胖的??） 教師總結(jié)：剛才小朋友們看的真仔細，說的太好了，大熊貓身體肥胖，四肢粗壯，皮毛黑白分明，四肢、肩部和耳朵黑亮，眼睛周圍也是八字形的黑毛，其余均為白毛。幼兒園大班美術(shù)教案 第一篇：幼兒園大班美術(shù)教案 幼兒園大班美術(shù)教案：《畫大熊貓》 【活動目標(biāo)】 能根據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識和大熊貓圖片，簡單的畫出大熊貓的體態(tài)。 二、基本部分： 出示課件：（大熊貓吃竹子的畫面、玩耍的畫面），讓幼兒觀察并講述大熊貓的外形特征。 朋友們看磁性黑板，出示熊貓圖片，請幼兒觀察靜止的熊貓的樣子。 3）畫出大熊貓又粗又短的四條黑腿。 1）自己畫，老師巡回指導(dǎo)，必要時給予幫助。注意畫面的整潔，涂色要均勻。 第二篇：幼兒園大班美術(shù)教案 幼兒園大班美術(shù)教案 :蔬菜變變變 執(zhí)教教師 :吳光霞
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