幼兒園折紙手工活動《娃娃頭》教案-預(yù)覽頁
【正文】 呼吧!（引導(dǎo)幼兒和娃娃打招呼）。二、出示ppt，老師示范。四、小結(jié)幼兒作品。發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)能力，能較均勻平整地將紙張向左右兩個方向?qū)φ?。重點難點教學(xué)重點：紙船對折的步驟。啟發(fā)引導(dǎo)幼兒觀看及總結(jié)船的外形特點。游戲《劃龍船》引導(dǎo)幼兒將“紙船”放在“池塘里”教師口頭幫助幼兒復(fù)習(xí)紙船的折法，再引導(dǎo)幼兒進行講評。每個幼兒都能完成一件手工作品。通過這節(jié)課使我認識到：在以后的教學(xué)中不但要注意知識和學(xué)習(xí)方法的傳授，還要不斷地學(xué)習(xí)和探索創(chuàng)新，不斷豐富完善自己的實踐經(jīng)驗，只有這樣才能成為合格的幼師。因此，我們就從小班開始對孩子進行紙藝特色的培養(yǎng)，希望通過紙藝特色活動，使幼兒學(xué)會簡單的折紙方法，并正確掌握折紙的技能技巧，從而進一步培養(yǎng)幼兒愛動腦、愛動手、不怕困難的精神。(對邊折、對角折、向中線折等)學(xué)會折紙：手槍、郁金香。具體開展：正方形集中折：相鄰兩邊向?qū)蔷€折就完成了。具體開展：雙正方形：用正方形紙兩邊對折，一角向前、一角向后折，然后從中間撐開壓扁就完成了。[過程與方法] 1．通過老師的演示及視頻教程同步的學(xué)習(xí)過程，鍛煉幼兒的觀察能力以及自我學(xué)習(xí)的能 力； 2．通過對手工制作過程的觀察，培養(yǎng)幼兒認真細致、按步就班的做事能力； 3．通過對制作成品的研究，找出制作方法這一過程，發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力，增強 幼兒的觀察與模仿能力，培養(yǎng)其邏輯思維能力?；顒訙蕚洌赫叫问止ふ奂埲舾蓮?。欣賞同伴作品，結(jié)束活動手工折紙：鋼琴活動目標：，并需要孩子學(xué)會仔細觀察?；顒舆^程：提出話題，激發(fā)幼兒興趣。3讓孩子們學(xué)會觀察折紙步驟圖，并學(xué)會理解。6及時表揚折好鋼琴的幼兒。２、教師的引導(dǎo)語能讓能力弱的幼兒聽起來簡便、易懂。培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，并能樂于表現(xiàn)個性。引導(dǎo)學(xué)生把聯(lián)想與制作設(shè)計完美結(jié)合。說說評價要求，評出；。手工折紙：紙船 活動目標：能按要求折出船的形狀。小朋友你們知道坐過船嗎?你們喜歡坐船嗎? 你們知道船是 什么樣子的嗎？今天老師帶來了一架小船，你們想看嗎？范例作品，請幼兒觀察引導(dǎo)幼兒思考：它是怎么折出來的呢？好看嗎？你想知道它是怎么折出來的嗎？那請小朋友們跟著王老師一起來做吧！現(xiàn)在請小朋友先看王老師折小船。要求幼兒仔細觀察。一共是兩個邊，四個角。小朋友你們剛才看了老師折小船你們想想也折一個小船呢？三、我也來折船。四、巡回指導(dǎo)。小結(jié)本次活動，表揚幼兒的進步
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