幼兒園折紙手工活動(dòng)《娃娃頭》教案-預(yù)覽頁
【正文】 呼吧!（引導(dǎo)幼兒和娃娃打招呼）。二、出示ppt，老師示范。四、小結(jié)幼兒作品。發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)能力，能較均勻平整地將紙張向左右兩個(gè)方向?qū)φ?。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：紙船對(duì)折的步驟。啟發(fā)引導(dǎo)幼兒觀看及總結(jié)船的外形特點(diǎn)。游戲《劃龍船》引導(dǎo)幼兒將“紙船”放在“池塘里”教師口頭幫助幼兒復(fù)習(xí)紙船的折法，再引導(dǎo)幼兒進(jìn)行講評(píng)。每個(gè)幼兒都能完成一件手工作品。通過這節(jié)課使我認(rèn)識(shí)到：在以后的教學(xué)中不但要注意知識(shí)和學(xué)習(xí)方法的傳授，還要不斷地學(xué)習(xí)和探索創(chuàng)新，不斷豐富完善自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，只有這樣才能成為合格的幼師。因此，我們就從小班開始對(duì)孩子進(jìn)行紙藝特色的培養(yǎng)，希望通過紙藝特色活動(dòng)，使幼兒學(xué)會(huì)簡單的折紙方法，并正確掌握折紙的技能技巧，從而進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒愛動(dòng)腦、愛動(dòng)手、不怕困難的精神。(對(duì)邊折、對(duì)角折、向中線折等)學(xué)會(huì)折紙：手槍、郁金香。具體開展：正方形集中折：相鄰兩邊向?qū)蔷€折就完成了。具體開展：雙正方形：用正方形紙兩邊對(duì)折，一角向前、一角向后折，然后從中間撐開壓扁就完成了。[過程與方法] 1．通過老師的演示及視頻教程同步的學(xué)習(xí)過程，鍛煉幼兒的觀察能力以及自我學(xué)習(xí)的能 力； 2．通過對(duì)手工制作過程的觀察，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真細(xì)致、按步就班的做事能力； 3．通過對(duì)制作成品的研究，找出制作方法這一過程，發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力，增強(qiáng) 幼兒的觀察與模仿能力，培養(yǎng)其邏輯思維能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：正方形手工折紙若干張。欣賞同伴作品，結(jié)束活動(dòng)手工折紙：鋼琴活動(dòng)目標(biāo)：，并需要孩子學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察?；顒?dòng)過程：提出話題，激發(fā)幼兒興趣。3讓孩子們學(xué)會(huì)觀察折紙步驟圖，并學(xué)會(huì)理解。6及時(shí)表揚(yáng)折好鋼琴的幼兒。２、教師的引導(dǎo)語能讓能力弱的幼兒聽起來簡便、易懂。培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，并能樂于表現(xiàn)個(gè)性。引導(dǎo)學(xué)生把聯(lián)想與制作設(shè)計(jì)完美結(jié)合。說說評(píng)價(jià)要求，評(píng)出；。手工折紙：紙船 活動(dòng)目標(biāo)：能按要求折出船的形狀。小朋友你們知道坐過船嗎?你們喜歡坐船嗎? 你們知道船是 什么樣子的嗎？今天老師帶來了一架小船，你們想看嗎？范例作品，請(qǐng)幼兒觀察引導(dǎo)幼兒思考：它是怎么折出來的呢？好看嗎？你想知道它是怎么折出來的嗎？那請(qǐng)小朋友們跟著王老師一起來做吧！現(xiàn)在請(qǐng)小朋友先看王老師折小船。要求幼兒仔細(xì)觀察。一共是兩個(gè)邊，四個(gè)角。小朋友你們剛才看了老師折小船你們想想也折一個(gè)小船呢？三、我也來折船。四、巡回指導(dǎo)。小結(jié)本次活動(dòng)，表揚(yáng)幼兒的進(jìn)步
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1